教师备课应注意的哪些方面.doc

教师备课应注意的哪些方面
——文综组讨论稿
备课是上好课的前提，为此作为教师都要重视备课。我们组经过讨论，认为教师备课应注意以下几个方面。
首先要认真钻研新课标和新课标解读，研读教材，明确目标和重难点。作为教师，一定要认真钻研新课标和新课标解读，认真研读教材，从整体上把握教材。在此基础，要明确学习目标和重难点。
二 了解学生，也就是要对学生进行学清分析。如果不了解学生，教师就没有备课权。教师要了解学生的知识基础、智力发展水平、学习习惯和学习兴趣。还要了解全班学生的一般情况，又要了解学生的个别差异。教师可从多方面深入了解学生。只有了解学生，“心中有学生”，教师才可能提出一些有针对性问题。
三 备教法。教学有法，教无定法，贵在得法。作为教师，到底选择什么样的教法，要依据教学目的、内容以及学生的实际情况而定。在一节课中，教师可根据不同的问题，选择灵活多样的教学方法，倡导多元化教学方法。教学方法，不但包括教师如何教学生的方法，还包括学生如何学的方法。作为教师，要做好学法引领，指导学生学会学习。
四 认真编写学案。我校学案为师生共用，教师在集体备课之后，由主备人负责编写学案。学案应包括学习目标、重难点分析、知识链接、问题引领、拓展训练等部分，每一个环节，教师都要精心设计。
五 重视集体备课。集体备课能集中大家的智慧，使每位老师不断提高自己。在集体备课时，参与老师要畅所欲言、各抒己见。主备人轮流主备。集体备课，要统一进度、统一资料、统一测评、统一讲评。
六 教师在备课时，要根据自己的教学需要，制作课件，充分利用现代化教学设备。利用多媒体进行教学，能拓展丰富学生的知识，吸引学生的学习兴趣，达到较好的教学效果。
七 此外，还要备练习、备作业和备板书。课堂练习，要限定时间，给出分值，提高学生做题速度，习题的选择要精选，难易适中。作业设计要精心挑选，适量适中适度。板书设计要做到新颖独特，易懂易记，要突出本节课知识重点。
总之，备课是提高教学质量的重要环节之一。作为教师，要十分重视这一环节。认真备好每一节课，积极打造有效课堂。