大班美术抽象画教案.docx

编号：__________

大班美术抽象画教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

大班美术抽象画教案
目录
一、教学内容
1.1 认识抽象画
1.2 学习抽象画的基本技巧
1.3 创作自己的抽象画作品
二、教学目标
2.1 知识与技能目标
2.2 过程与方法目标
2.3 情感态度与价值观目标
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
5.1 导入环节
5.2 基本技巧讲解与示范
5.3 创作实践
5.4 作品展示与评价
六、板书设计
6.1 板书内容
6.2 板书结构
七、作业设计
7.1 作业内容
7.2 作业要求
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.2 教学改进措施
九、拓展及延伸
9.1 拓展内容
9.2 延伸活动
教案如下：
一、教学内容
1.1 认识抽象画：通过图片和实物，让学生了解什么是抽象画，抽象画的特点和魅力。
1.2 学习抽象画的基本技巧：教授学生如何用色彩、形状、线条等元素创作抽象画。
1.3 创作自己的抽象画作品：在掌握基本技巧的基础上，鼓励学生发挥想象，创作出自己的抽象画作品。
二、教学目标
2.1 知识与技能目标：使学生了解并认识抽象画，掌握抽象画的基本创作技巧。
2.2 过程与方法目标：通过实践，培养学生独立思考、创新和合作的能力。
2.3 情感态度与价值观目标：培养学生对艺术的热爱，提高审美情趣，增强自信心。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点：如何引导学生突破传统思维，发挥想象，创作出有特色的抽象画。
3.2 教学重点：让学生掌握抽象画的基本创作方法和技巧。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备：图片、实物、画纸、画笔、水彩、彩泥等。
4.2 学具准备：学生自带画笔、水彩、彩泥等绘画工具。
五、教学过程
5.1 导入环节：通过展示图片和实物，引导学生了解抽象画，激发学生兴趣。
5.2 基本技巧讲解与示范：讲解抽象画的基本技巧，并进行示范。
5.3 创作实践：学生在掌握基本技巧的基础上，进行抽象画的创作实践。
5.4 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。
六、板书设计
6.1 板书内容：抽象画的特点、基本技巧。
6.2 板书结构：简洁明了，便于学生理解和记忆。
七、作业设计
7.1 作业内容：让学生回家后，尝试创作一幅更大的抽象画作品。
7.2 作业要求：充分发挥想象，运用所学技巧，创作出有个人特色的作品。
八、课后反思
8.1 教学效果评价：通过学生的作品和课堂表现，评价教学效果。
8.2 教学改进措施：针对教学中存在的问题，提出改进措施。
九、拓展及延伸
9.1 拓展内容：组织学生参观抽象画展览，进一步拓宽视野。
9.2 延伸活动：开展抽象画创作比赛，提高学生的创作积极性。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 认识抽象画：在引入抽象画的概念时，重点关注学生对抽象画的理解和接受程度。通过展示不同风格的抽象画作品，引导学生感受抽象画的独特魅力，以及如何用色彩、形状、线条等元素表达情感和思想。
1.2 学习抽象画的基本技巧：在讲解基本技巧时，重点关注学生的实践操作和掌握情况。通过示范和练习，让学生熟练运用色彩搭配、形状切割、线条勾勒等技巧，为创作自己的抽象画作品打下基础。
1.3 创作自己的抽象画作品：在创作实践环节，重点关注学生的创新意识和个性化表达。鼓励学生打破常规，大胆尝试不同的创作手法，创作出具有个人特色的抽象画作品。
二、教学目标
2.1 知识与技能目标：在教学过程中，重点关注学生对抽象画知识的理解和技能的掌握。通过讲解和练习，使学生能够认识并理解抽象画的概念，掌握抽象画的基本创作技巧。
2.2 过程与方法目标：在教学过程中，重点关注学生的思考和实践过程。通过引导学生独立思考、合作讨论和实践操作，培养学生独立思考、创新和合作的能力。
2.3 情感态度与价值观目标：在教学过程中，重点关注学生的情感体验和价值观的培养。通过欣赏和创作抽象画，培养学生对艺术的热爱，提高审美情趣，增强自信心。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点：如何引导学生突破传统思维，发挥想象，创作出有特色的抽象画。在教学过程中，通过展示不同风格的抽象画作品，引导学生感受抽象画的独特魅力，激发学生的创新意识。
3.2 教学重点：让学生掌握抽象画的基本创作方法和技巧。在讲解基本技巧时，通过示范和练习，让学生熟练运用色彩搭配、形状切割、线条勾勒等技巧，为创作自己的抽象画作品打下基础。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备：在准备教具时，注重选择具有代表性的抽象画作品，以及适合学生操作的绘画工具和材料。
4.2 学具准备：要求学生自带画笔、水彩、彩泥等绘画工具，以满足创作需求。
五、教学过程
5.1 导入环节：在导入环节，通过展示图片和实物，引导学生了解抽象画，激发学生兴趣。可以设置一些引导性问题，如“你们觉得什么是抽象画？”、“抽象画有哪些特点？”等，引导学生主动思考。
5.2 基本技巧讲解与示范：在讲解基本技巧时，语言要简洁明了，示范要清晰到位。可以通过分步骤的讲解和示范，让学生更好地理解和掌握技巧。
5.3 创作实践：在创作实践环节，鼓励学生大胆尝试，发挥想象。可以设置一些创作主题，如“我的心情故事”、“我的梦想”等，激发学生的创作灵感。
5.4 作品展示与评价：在作品展示与评价环节，注重培养学生的批判性思维和审美能力。可以设置一些评价标准，如“色彩搭配”、“形状设计”、“线条运用”等，引导学生进行自我评价和互相评价。
六、板书设计
6.1 板书内容：抽象画的特点、基本技巧。
6.2 板书结构：简洁明了，便于学生理解和记忆。可以通过图示、关键词等方式，将抽象画的特点和基本技巧直观地展示给学生。
七、作业设计
7.1 作业内容：让学生回家后，尝试创作一幅更大的抽象画作品。
7.2 作业要求：充分发挥想象，运用所学技巧，创作出有个人特色的作品。
八、课后反思
8.1 教学效果评价：通过学生的作品和课堂表现，评价教学效果。可以从学生的创作水平、课堂参与度、合作意识等方面进行评价。
8.2 教学改进措施：针对教学中存在的问题，提出改进措施。如：针对学生创作水平不高的问题，可以增加课后辅导时间，提供更多的创作指导。
九、拓展及延伸
9.1 拓展内容：组织学生参观抽象画展览，进一步拓宽视野。
9.2 延伸活动：开展抽象画创作比赛，提高学生的创作积极性。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
在讲解抽象画的基本技巧时，使用生动形象的语言和适当的语调变化，以吸引学生的注意力。在示范环节，语速适中，确保学生能够听清楚每一个步骤和要点。在学生创作实践时，鼓励性的语言和积极的语调能够激发学生的创作热情。
二、时间分配
三、课堂提问
在教学过程中，适时提出引导性问题，激发学生的思考。例如：“你们认为这幅抽象画传达了什么情感？”“你们在创作时遇到了哪些困难？”等。鼓励学生积极回答问题，培养他们的表达能力和批判性思维。
四、情景导入
在导入环节，可以通过展示一幅引人入胜的抽象画作品或者讲述一个与抽象画相关的故事，激发学生的兴趣和好奇心。例如，可以讲述一位著名抽象画家的创作经历，或者分享一幅具有特别意义的抽象画作品。
教案反思：
然而，我也发现了一些需要改进的地方。例如，在示范环节，我可能需要更详细地解释某些技巧的细节，以确保学生能够更好地理解和掌握。在作品展示与评价环节，我可以更多地鼓励学生之间的交流和讨论，以提高他们的审美能力和批判性思维。
总的来说，我认为本次教学是一次成功的尝试。学生们的创作热情很高，他们对抽象画的理解和技巧的掌握也有了明显的提高。我将继续努力，不断改进教学方法，以提高教学效果。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 教案
2. 教学技巧和窍门
3. 违约行为及认定
4. 法律名词及解释
5. 执行中遇到的问题及解决办法
6. 所有应用场景
二、违约行为及认定：
1. 甲方未按照约定时间提供教学场地和设施。
2. 甲方未按照约定提供教具和学具。
3. 甲方未按照约定支付乙方教学报酬。
4. 乙方未按照约定时间提供教学服务。
5. 乙方未按照约定标准完成教学目标。
6. 双方未按照约定履行合同义务的其他情况。
三、法律名词及解释：
1. 教案指根据教学内容和目标编写的详细教学计划和指导书。
2. 教学技巧和窍门：指在教学过程中为了提高教学效果和学生的学习兴趣而采用的方法和技巧。
3. 违约行为：指未履行合同约定的义务或者履行义务不符合约定的行为。
4. 违约责任：指违约方应当承担的依法赔偿对方损失的责任。
5. 合同解除：指合同双方或者一方根据法律规定或者合同约定，终止合同关系的行为。
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 问题：甲方提供教学场地和设施不符合约定。
解决办法：与甲方沟通，要求甲方按照约定提供符合条件的教学场地和设施。
2. 问题：甲方未按照约定提供教具和学具。
解决办法：与甲方沟通，要求甲方及时提供约定的教具和学具。
3. 问题：甲方未按照约定支付乙方教学报酬。
解决办法：与甲方沟通，要求甲方按照约定支付教学报酬。
4. 问题：乙方未按照约定时间提供教学服务。
解决办法：与乙方沟通，要求乙方按照约定时间提供教学服务。
5. 问题：乙方未按照约定标准完成教学目标。
解决办法：与乙方沟通，要求乙方按照约定标准完成教学目标。
五、所有应用场景：
1. 甲方为学校或教育机构，乙方为个体或团队教师。
2. 甲方委托乙方进行特定课程的教学设计和实施。
3. 双方约定明确的教学内容、时间、地点、报酬等条款。
4. 乙方根据甲方要求进行教学活动，并按照约定完成教学目标。
5. 双方在合同执行过程中相互履行合同义务，确保合同顺利实施。