高三语文第一轮复习：高考作文指导—围绕中心选材知识精讲.doc

高三语文第一轮复习：高考作文指导（二）—围绕中心选材

【本讲主要内容】
高考作文指导（二）——围绕中心选材
俗话说：“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴须用材料来烹饪，锦衣绣服须用材料来制作，亭台楼阁须用材料来建造，同样，佳作华章须用材料来构建。作文需要材料。材料的质量与作文的质量密切相关，因此必须精心选材，即根据表现主题的需要，从平时积累的写作材料中，挑选出作文所需的材料。

【知识掌握】
【知识点精析】
1. 不涉禁区，积极健康
“文以载道”，文章要表达思想，思想健康的文章才能给人积极的影响。考试作文的思想内容必须与社会的价值取向保持一致，才能得到认同。高考语文《考试说明》作文基础等级明确要求“思想健康”，某省高考语文阅卷负责人一再强调：作文只要思想不健康就不及格。那些不健康的内容绝不能写，不能越雷池一步，材料选择不能进入禁区。
2002年高考以“心灵的选择”为话题，有考生认为“学校是牢房，婚姻是坟墓”，在作文中流露出“我们无法选择出生、工作，自然任何选择皆是徒劳”的悲观念头，体现出做人素质方面的不足。
2005年6月，北京某报在高考结束后的第一时间，刊登了一篇题为“安”的零分作文，其主要原因是“思想荒诞无聊”。
文章开篇说：“我热爱××。首先向伟大的正确的光荣的××请安。（注：此处可由读者自由发挥填入，譬如老婆、女朋友、老大哥等等）”玩世不恭的调侃让人读后不是滋味。第二段解释我们国家的象征“天安门”时说“名字取得好啊，天安了，我们老百姓才能安，否则，门儿都没有”，“天安之后，就是地安，地安之后，才轮到人安。具体来说，在单位要服从领导，不要让领导不安；学校里，老师说的都是对的，不要让老师不安；丈夫回家，不要让老婆不安；谈恋爱，不要让女朋友不安；到了社会上，无论看到什么怪事都不要吭声，你任何影响稳定的言行都会引起不安，都会被境外敌对势力利用。……”这些话语带有明显的牢骚情绪，语言偏激，态度消沉，思想悲观，好像对社会有深仇大恨似的。更让人感到恶心的最后两段：“……尤其当我知道什么是安全套后，更深知安全是多么的重要。因为如果不用安全套，就会去医院；……所以无论在工厂车间还是建筑工地，还是泡MM，所有的口号本质都是一样的：安全第一。哪怕上个互联网，……也需要有安全套避免性病那样的意识，给自己思想上安个套，给嘴巴安个套。”“老师，这个‘安’，与那个‘阉’发音怎么那么像？”简直黄话连篇，思想极其荒诞，内容极其无聊，只能判个零分。
2. 弃故纳新，与时俱进
“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”时代的进步一日千里，社会的发展日新月异，历史的车轮滚滚向前，选材应当与时俱进，作文才具有时代感。
2006年广东以“雕琢心中的天使”为话题，《心有天使，诗意人生》一文从“2006年感动中国的十大人物”中选取了洪战辉、徐本禹、李春燕、邰丽华四个人的事例，从不同角度展现了他们身上天使般的责任之心、报恩之心、执著之心和坚强之心，有力地展现了“人之所以诗意，是因为他心中有如花一般的天使，彰显出人性的美丽”的主旨，体现了散文“形散神聚”的特点。这四个人物真实可信，具有广泛的代表性，加上在列举事例时，叙、析、评处理得十分恰当，语言优美雅致，精彩流畅，被评为满分情理之中。
3. 避同求异，独特出众
新颖的材料不仅能给人以新鲜感，而且能使读者感到生动有趣，勾起阅卷老师的阅读欲望。所谓材料新颖，是指新人、新事、新情况、新创造、新思想、新风尚、新经验、新观点、新认识等。
首先，人无我有，人有我奇。考场上，材料要新颖，要避免选材“撞车”，方法很简单：当你拿起作文题来，不假思索，马上就想到的那个材料，千万不能用，这多半属于陈腔滥调。稍加思索想到的那个材料，最好也不要。正确的做法是：花上3-5分钟，定下心来，自我掂量一下，自我估测一下，自己要写的材料别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，做到人无我有，人有我奇。
其次，去粗取精，以一当十。对现实生活中涌现出来的新事物要有一定的辨别能力，言他人所未言，选他人所未选，放弃那些“你有我有大家有”的材料，抛弃“人云亦云”“千篇一律”的构思，精心选择刻骨铭心的人和事，尽情抒发震撼心灵的感情，细致描写令人回味的故事，勤奋点击精彩多样的生活。魏巍从众多的材料中精选出3个典型材料，就充分反映了志愿军战士的高贵品德。
最后，推陈出新，旧材新用。有些材料内涵丰厚，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。这样的材料，即使不是新的，但如果能从新的角度来点化、引申，用来表现新的主题，也能出奇制胜，让人耳目一新。2003年北京满分作文《转折——一百个海子的复活》，点评海子，颂扬海子，获得满分。2005年四川考生在《没有天空的日子我怀念海子》一文中，扣住话题“忘记与铭记”，驰骋想象，追怀海子，表达了对海子这位天才诗人早逝的惋惜和永远怀念，体现出青年对诗的理解和渴望，对生活对人生的思考，也显出海子的诗在青年心中激起的涟漪。无独有偶，2006山东考生《遥望晶莹，近观纤瑕》，远望“海子，一个追求者，信仰着的诗者，一颗远望晶莹的星”，“静静地，走进海子，我能看到他满是寂寞与苦涩的灵魂，其实他情感的纤瑕与你我一样”，结合屈原、凡高等材料，表达了“遥望会是晶莹，而近观同样有纤瑕”的主题。有趣的是，2006年另一位山东考生在《守望遥远·我们的天堂》中也运用了海子作为材料，说“坚持远观世俗的海子永远幸福”，阐释了 “守望遥远会滋润这个时代的麻木”的主旨。由于出语不凡，见解独到，这些文章都获得了满分。
4. 顺序操作，注意规则
选材时可先用发散思维，在草稿纸上列出你认为切合题意的材料，为节省时间，每则材料可用三五个字作提示，然后分析、鉴别，选定要使用的材料。
选定的材料，在具体使用中还需要根据情况有所区别。有的在文章中保持原样，如引用诗文名句、名言警句等；有的则须加工改造，即根据表现主题的需要进行巧妙的剪裁。

【解题方法指导】
拿到作文题目，考生有两种状态，一是大脑几乎一片空白，二是众多信息扑面而来。如何让自己的思维有序化？可用“纵横分聚”法。纵，即纵向思考，按时间顺序，古往今来地联想。横，即横向思考，按空间顺序四面八方地联想。我们常说的“古今中外”，就是“纵横思考”，也叫联翩思考。比如2005年全国卷Ⅰ，话题是“出人意料和情理之中”，先作纵向联想：屈原投江、勾践灭吴、司马迁受宫刑而完成《史记》、曹操兵精将广赤壁之战却败给了孙刘联军、陶渊明辞官归隐田园、唐玄宗创开元盛世却使国家由盛转衰……古代的这些人、事，不都是既出人意料又在情理之中的？现当代的，鲁迅为民呐喊却无人应和、毛泽东从大山走出竟成了开国元勋、邓小平三起三落愈挫愈勇、杨利伟成为中国航天第一人、高考由全国一张卷变成各省自主命题……，不也同样既出人意料又在情理之中吗？再作横向联想，由小到大、由家庭学校到集体国家，乃至国际、宇宙，也一定能想出许许多多切合题意的事例。
分，即发散思考，针对某一问题多角度思维。聚，即集中思考，由四周向一点集中。比如让我们观察自己的拳头进行联想，可以从三个角度进行：
一、拳头的骨节凹凸不平。
首先，骨节的凹凸不平像连绵起伏的山峰和山谷，可以联想到地球的造山运动，进而联想到老师常说的“文似看山不喜平”，王安石的“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”和毛泽东的“无限风光在险峰”，再进一步联想到登山与人类征服大自然等等。其次，骨节的起伏像数学中的抛物线，抛物线到了最低点，必然开始上升，到了最高点必然开始下降，可以联想到事物是发展变化的，所谓“盛极必衰、否极泰来”，进而可以联想到人生的祸福无常，谈论“得意时淡然，失意时泰然”的人生哲学等等。

二、拳头紧握比喻团结。
可以联想到战国时“合纵”与“联横”的斗争，汉代王昭君出塞、张骞通西域，唐代的玄藏法师取经，宋朝联合抗金，清朝联合抵抗外敌入侵，以及近代的国共合作等等。也可以联想到“团结就是力量”，1998年众志成城抗洪水，2002年上下一心抗“非典”等等。

三、拳头象征着力量。
我们常说“拿拳头说话”，意思就是拿力量说话，可以联想盛唐气象，各国来朝，可谓战胜于朝庭廷；而宋代国力衰微，外患不断；清朝闭关锁国，被动挨打；现在堂堂中华人民共和国，改革开放日新月异，顺利加入WTO，2008“申奥”成功，“神六”翱游太空，奥运会体育健儿摘金夺银，这些巨大成就令世人刮目，这是力量强大的象征。“两小孩打架，拳头大的是儒教，拳头小的是道教”，这可以联想到中国的儒家和道家学说的流派特点，谈论其对中国人的影响等。
思维是一种品质，由今思古，追古抚今，由人及己，由己及人，便会“笼天地于形内，挫万物于笔端”。所谓“深入思考”，就是作一点“纵横分聚”的思考。思考并不神秘，而是融入在生活的方方面面。再如伸开手掌，可以从掌心的“生命线、感情线、事业线”谈人为何而生；可以从五个指头长短不齐，谈“尺有所短，寸有所长”的认识方法，谈因材施教的教育方法，谈扬长避短的生活方法；可以从五个指头分工协作，谈和谐社会的构建，谈人才的标准，谈自我的定位；当然，举起手掌，发现手比眼高，可以谈多做少说的行动原则等。

【考点突破】
【考点指要】
高考语文《考试说明》作文基础等级第④条“内容充实，中心明确”，发展等级第②条“丰富”，具体要求“材料丰富，形象丰满，意境深远”。这就要求考生的作文材料充实，能拿到基础分数，而要拿到发展分数，则材料必须丰富典型。一般说来，至少要把握“3”的原则，即议论类文体的正反论据加起来绝对不少于3条，论证方法也不能少于3个，尤其是引证法、例证法和正反对比论证法不可缺少；记叙类文体，如果不是单一记事类（如小小说），所用材料也不能低于3个，如抒情散文，多事记叙文等。

【典型例题分析】
阅读下面的材料，根据要求作文。
有位书法家对一位用废纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪，问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字，那人顿悟，这是让他惜纸逼迫自己写好字。
记得有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法翻过去。正是有了逼迫，才会尽力发挥自己。许多时候，我们总是把希望寄托在明天，总觉得自己的人生草稿还有很多。其实，人生没有草稿。对于人生而言，最重要的是怎样在有限的纸上写出最好的字，而不是花费了多少纸。
请以“人生没有草稿纸”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。
注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

佳作欣赏一
把握有限的今生
朝阳喷薄而出，天地之合，分娩出了又一个灿烂的今天。阳光，照亮了大地，明媚了街衢，妖娆了树的姿容，鲜活了人的心灵。
翩然而至的一个个今天，每每让人触景生情思绪万千。
每个人都是人生的画家，任由你饱蘸激情的浓墨，挥动智慧的大笔，用一个个今天，描绘属于自己的五彩缤纷。
有些人相信前世和来生。对今生的不幸，用前世的孽债作借口，说那是命中注定的无法逃脱的还债历程；对今生的不满，以来生的幸福来麻醉，说轮回之时，一定选个理想的家庭去投胎转世。但我们知道，前世和来生都是子乌虚有，只有今生实实在在。还是勇敢地面对这绝无仅有的今生吧。
人就这么一辈子，曾经的甜蜜美好曾经的辛酸苦涩转眼已成追忆的一辈子，只能走向未来而绝不能回到过去哪怕一分一秒的一辈子，时光飞逝一去不复返人生易老如白驹过隙的一辈子……
我不由与孔子共感慨：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”不由和曹操高歌：“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。”不由跟李商隐齐低吟：“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”
我仿佛听见夏威夷岛上的学生课前朗诵：“一个人的一生中只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快会成为过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧！人生只有三天。”我仿佛听见古人谆谆教诲“成事立业在今日”，“努力请从今日始”。我仿佛听见李大钊正告诫我们：“昨天唤不回来，明天还不确定，你能确有把握的就是今天。”
时间匆匆的脚步让我警醒，给我鞭策。
我激情满怀信心百倍地去拥抱一个个今天，把握有限的今生，演绎自己平凡而真实的人生。
珍惜这一个个永不重复的今天，把握由一个个今天串联起来的有限的今生，我们的生命才会充实而丰盈。
点评：这是一篇说理散文，作者用表现力较强的语言表达自己对人生的感悟，文质兼美，文理俱佳，既给人美感，又启人心智。开头引人入胜，结尾耐人寻味。
此文的材料侧重于事理，多引经典言论。在作者的笔下，古今中外的材料汇聚在一起，孔子、曹操、李商隐、李大钊，还有美国夏威夷岛上的学生，一齐向我们走来，诉说着今生和今天的珍贵。文质兼美的背后是丰富的材料的支撑。

佳作欣赏二
无路可走的时候
时至今日，当慷慨激昂的马赛曲在我们耳边响起时，我们的思绪就会飞到那个激情四射的时代。法国激动人心的大革命让封建贵族惊慌不安，当凶恶的封建豺狼从四面八方扑来时，无路可走的法国人拿起了武器，高唱着“前进，前进，万众一心，把敌人消灭干净！”投入战斗，鲜血染红了塞纳河。法国终于让“欧洲没有了国界”，马赛曲从巴黎一直唱到了莫斯科。
无路可走的人是悲壮的。当他们迈开脚步，便显示出勇往直前的豪迈气概。无论他们是否成功，他们已经堪称英雄。
项羽破釜沉舟，楚军杀声震天，无不以一当十，秦军尸横遍野。作壁上观的诸侯大受震动，无不臣服。司马迁史家绝唱霸王本纪豪气干云，诗人笔下生作人杰死为鬼雄浩气四塞。无路可走的人往往唱出时代最强音。英雄让人肃然起敬的不是光辉灿烂的结果，而是惊天动地的过程。
汤汤易水至今仍述说着荆柯刺秦王的悲壮。无路可走的荆柯迸发出无与伦比的力量，连君临天下不可一世的秦王都目眩良久。扬州城至今仍铭记着当年史可法的碧血丹心。时局犹如残棋，誓死坚守孤城，无路可走而奋力搏击，让入关以来未逢敌手的清军为之胆寒，惊天地，泣鬼神。扬州城外，梅花岭畔，暗香伴忠烈，千秋共敬仰。
不是每个无路可走的人都能成功，但他们的英雄气概超越时空，永存人世间。太史公著《项羽本纪》不以成败论英雄，那些无路可走而又义无反顾勇往直前的人实在也是英雄，大大的英雄！人生在世难免有风霜雨雪。有时会被动地遭遇艰难困苦，有时甚至会主动地进入无路可走的境地。
无论怎样，都要奋力前行。这样，才无愧，亦无悔。
点评：这是一篇语言精练、文气充盈的习作。本文材料丰富，侧重于事实，多用典型事例，都是健康的，典型的。作者熟悉法国革命、项羽破釜沉舟、荆柯刺秦王、史可法殉扬州等史实，故能运用自如。但这些材料都是历史上的、广为人知的，如果有新鲜、独特的材料，肯定会更好；这些材料属于同一领域，显得单一，如果还能从文学创作、科学研究、捍卫真理等方面选材，无疑会更好。当然，这是更高层次的要求。

【达标测试】
阅读下面的文字,按要求作文。
水，滋润万物，是生命之源；
暴雨倾盆，江河泛滥，也会带来灾难。
水，看似柔弱，却能把坚石滴穿；
汇成洪流，更可穿峡破谷，一往无前。
水，演绎出多少可歌可泣的故事，
流淌着古往今来多少悲欢……
请以“水”为话题，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选，题目自拟。

【综合测试】
请以“绿”或“绿色”为话题作文。
要求：
①联系日常生活，有真情实感。
②自定立意，自拟标题，自选文体。
③不少于800字。
【达标测试答案】
思路点拨：用纵横分聚法迅速打开思路。
纵——纵向思考，即按照时间顺序古往今来地联想。我们可以立即联想到1998年全国军民众志成城战洪水，谱写了感天动地的历史新篇，由此想到整个中国历史与水的联系：精卫填海，大禹治水，李冰修都江堰，李春架设赵州桥，隋炀帝开凿京杭大运河……旧社会发洪水一淹就是大半个中国，1938年蒋介石炸黄河花园口大堤，新中国成立后兴水利、疏河道、修河堤、造大坝，葛洲坝、小浪底、三峡工程……1997年香港回归，长江、黄河、香江水融会在一起，万水朝宗。于是，我们可以提练出“中国的历史是水”的抒情主题。
横——横向思考，即按空间顺序四面八方地联想。“水”可以想到长江、黄河、黑龙江、雅鲁藏布江、塔里木河……外国的江河湖海等。
分——分散思考，即针对一个问题，从多个角度分析，寻求答案，由一点辐射的开放性思考。还以“水”为例，从“中国是个缺水的国度”这个角度，谈南水北调，节约用水，环境保护从珍惜每一滴水开始，人类最后一滴水是人类的眼泪等。从“水质透明，可以容纳万物”这个角度，谈上善若水，水能载舟亦能覆舟，女儿是水做的骨肉，“天行健，君子自强不息；地势坤，君子厚德载物”，“智者乐山，仁者乐水”等。从中国古典诗词的角度，一是由于水性阴柔，常被看作人间友情、爱情的象征，如“君住长江头，妾住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水”，“柔情似水，佳期如梦”等；二是借“水”表达一种壮阔的豪情或悲情，如“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”等；三是水总给人以漂泊的印象，如“仍怜故乡水，万里送行舟”，“亲不亲家乡人，甜不甜家乡水”等；四是寄托年华易逝的感叹，如“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜”，“百川东到海，何时复西归”等。
聚——集中思考，即由四周向一点集中地思考。写作是为了传情达意的，无论怎样联想，最终一定要围绕一个中心。
1. 根据材料的提示，写水既可滋润万物，孕育生命，也会吞噬生灵，造成灾难；或者由水“能把坚石滴穿”“更可穿峡破谷”，阐发水的力量及如水的精神；或者由人不能没有水，自然不能没有水发挥开来，呼唤保护水资源。
2. 联想水的其他特点，如自己活动，并能推动别人的，是水；经常探求自己方向的，是水；以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的大度量的，是水；能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成晶莹如镜的水，但不论变化如何，仍不失其本性的，还是水……然后找到人与水的相似点，构思成篇。

【综合测试答案】
思路点拨：
①绿是一种颜色，可以联想到绿叶、绿树、森林、地球、环保、景色等，也可以联想到写景文章，如《梅雨潭》《什刹海》《桂林的水》等。
②“绿”代表生命，可以联想到沙漠中的绿色、胡风在狱中用口含水养活一株小草、春天、小草的生命力（野火烧不尽，春风吹又生）等。
③“绿”代表希望，可以联想到健康、青春、活力、朝气等。
④“绿”代表和平、纯洁和奉献，可以联想到心的绿地、爱的绿地、人性的绿地等。
⑤“绿”代表无污染，可以联想到绿色的心情、绿色的友谊、绿色的爱情、绿色的心灵等。

用心 爱心 专心