大班重阳节教案.docx

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大班重阳节教案精选

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

大班重阳节教案精选
目录
一、教学内容
1.1 重阳节的起源与意义
1.2 重阳节的风俗习惯
1.3 重阳节的故事分享
二、教学目标
2.1 了解重阳节的由来和习俗
2.2 学会尊重和关爱老人
2.3 培养幼儿的感恩之心
三、教学难点与重点
3.1 难点：重阳节习俗的内涵
3.2 重点：重阳节的故事理解
四、教具与学具准备
4.1 教具：PPT、图片、视频等
4.2 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等
五、教学过程
5.1 导入：引起幼儿对重阳节的兴趣
5.2 基本知识讲解：介绍重阳节的起源和习俗
5.3 故事分享：讲解重阳节的相关故事
5.4 实践活动：制作重阳节相关手工作品
六、板书设计
6.1 板书重阳节的起源与意义
6.2 板书重阳节的习俗和活动
七、作业设计
7.1 作业一：画一幅重阳节的手抄报
7.2 作业二：为家里的老人做一件小事
八、课后反思
8.1 反思教学效果
8.2 反思幼儿的参与度
8.3 反思教学内容的难易程度
九、拓展及延伸
9.1 重阳节相关的电影推荐
9.2 重阳节相关的书籍推荐
9.3 重阳节活动的延伸与实践
教案如下：
一、教学内容
1.1 重阳节的起源与意义
1.2 重阳节的风俗习惯
1.3 重阳节的故事分享
二、教学目标
2.1 了解重阳节的由来和习俗
2.2 学会尊重和关爱老人
2.3 培养幼儿的感恩之心
三、教学难点与重点
3.1 难点：重阳节习俗的内涵
3.2 重点：重阳节的故事理解
四、教具与学具准备
4.1 教具：PPT、图片、视频等
4.2 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等
五、教学过程
5.1 导入：引起幼儿对重阳节的兴趣
通过展示重阳节的图片和视频，引导幼儿观察和提问，激发他们对重阳节的兴趣。

5.2 基本知识讲解：介绍重阳节的起源和习俗
通过PPT展示，讲解重阳节的起源、意义和主要习俗，如登高、赏菊、佩茱萸等。

5.3 故事分享：讲解重阳节的相关故事
讲述一个关于重阳节的故事，如《重阳节的故事》或《老人与重阳节》，帮助幼儿理解和感受重阳节的重要性。

5.4 实践活动：制作重阳节相关手工作品
引导幼儿动手制作重阳节的手工作品，如重阳节卡片、菊花画作等，增强他们的实践能力和创造力。

六、板书设计
6.1 板书重阳节的起源与意义
6.2 板书重阳节的习俗和活动
七、作业设计
7.1 作业一：画一幅重阳节的手抄报
让幼儿回家后，利用画纸、彩笔等材料，画一幅关于重阳节的手抄报，展示他们对手工活动的兴趣和创造力。
7.2 作业二：为家里的老人做一件小事
鼓励幼儿回家后，为家里的老人做一件小事，如端茶、揉腿、帮忙做家务等，培养他们对老人的尊重和关爱之心。
八、课后反思
8.1 反思教学效果
反思教学过程中幼儿的参与度和理解程度，思考如何改进教学方法，提高教学效果。
8.2 反思幼儿的参与度
观察幼儿在实践活动中的参与情况，思考如何激发他们的兴趣和积极性，让每个幼儿都能参与到活动中来。
8.3 反思教学内容的难易程度
根据幼儿的反应和理解程度，反思教学内容的难易程度，思考如何调整教学内容的深度和广度，使之更适合幼儿的理解水平。
九、拓展及延伸
9.1 重阳节相关的电影推荐
推荐一些与重阳节相关的电影，如《集结号》、《南京南京》等，让幼儿更深入地了解重阳节的历史和文化背景。
9.2 重阳节相关的书籍推荐
推荐一些与重阳节相关的书籍，如《重阳节的故事》、《重阳节的风俗习惯》等，让幼儿通过阅读了解更多关于重阳节的知识。
9.3 重阳节活动的延伸与实践
鼓励幼儿回家后，与家人一起进行重阳节的相关活动，如登高、赏菊、佩茱萸等，让幼儿将课堂学到的知识应用到实践中，增强他们的实践能力。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 重阳节的起源与意义
1.2 重阳节的风俗习惯
1.3 重阳节的故事分享
二、教学目标
2.1 了解重阳节的由来和习俗
2.2 学会尊重和关爱老人
2.3 培养幼儿的感恩之心
三、教学难点与重点
3.1 难点：重阳节习俗的内涵
3.2 重点：重阳节的故事理解
四、教具与学具准备
4.1 教具：PPT、图片、视频等
4.2 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等
五、教学过程
5.1 导入：引起幼儿对重阳节的兴趣
5.2 基本知识讲解：介绍重阳节的起源和习俗
5.3 故事分享：讲解重阳节的相关故事
5.4 实践活动：制作重阳节相关手工作品
六、板书设计
6.1 板书重阳节的起源与意义
6.2 板书重阳节的习俗和活动
七、作业设计
7.1 作业一：画一幅重阳节的手抄报
7.2 作业二：为家里的老人做一件小事
八、课后反思
8.1 反思教学效果
8.2 反思幼儿的参与度
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
使用生动、亲切的语言，以引起幼儿的兴趣和注意力。
语调要温和、缓慢，确保幼儿能够听清楚并理解。
在讲解重阳节的故事时，适当运用语气和表情，让幼儿更好地感受到故事的情感。
二、时间分配
合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，又不至于过长导致幼儿疲劳。
在讲解和实践活动之间，适当留出时间，让幼儿休息和消化所学内容。
三、课堂提问
设计针对性强的问题，引导幼儿思考和参与讨论。
鼓励幼儿积极回答问题，培养他们的表达能力和思维能力。
适时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心和参与感。
四、情景导入
通过展示重阳节的图片和视频，创设情境，引起幼儿对重阳节的兴趣。
利用实物和道具，如重阳节的手工作品、图片等，让幼儿更好地理解和感受重阳节的意义。
五、教案反思
反思教学内容是否适合幼儿的理解水平，是否需要进行调整。
反思教学过程中幼儿的参与度和理解程度，思考如何改进教学方法，提高教学效果。
反思作业设计的难易程度，是否能够有效地巩固幼儿所学知识。
六、其他技巧和窍门
在讲解重阳节的习俗时，可以通过实物展示或亲身示范，让幼儿更直观地理解和体验。
在实践活动环节，鼓励幼儿动手操作，培养他们的动手能力和创造力。
在课堂中适当运用歌曲、游戏等形式，增加课堂的趣味性，提高幼儿的参与度。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. PPT课件
2. 图片和视频资料
3. 手工作品制作指导手册
4. 重阳节故事书籍推荐列表
5. 重阳节相关电影推荐列表
6. 教学活动计划表
7. 作业设计指导手册
8. 课堂提问指导手册
9. 教学反思记录表
二、违约行为及认定：
1. 未按照合同规定时间提供教学资料或资料不完整
2. 未按照合同规定进行教学活动或教学内容不符合约定
3. 未按照合同规定时间完成作业或作业质量不符合要求
4. 未按照合同规定进行课堂提问或提问不符合教学目标
5. 未按照合同规定进行教学反思或反思不全面不深入
三、法律名词及解释：
1. 合同违约：一方未履行合同规定的义务或履行不符合约定
2. 教学资料：用于教学的各种文档、图片、视频等材料
3. 教学活动：按照合同规定进行的各种教学行为和过程
4. 作业设计：针对幼儿设计的课后练习和活动
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 问题：幼儿对教学内容不感兴趣
解决办法：通过生动有趣的故事讲解和互动活动，提高幼儿的兴趣
2. 问题：幼儿在实践活动中的动手能力不足
解决办法：提供适当的指导和支持，鼓励幼儿动手尝试，培养他们的动手能力
3. 问题：幼儿在课堂提问环节不积极发言
解决办法：创设轻松自在的课堂氛围，鼓励幼儿自由表达自己的想法和疑问
4. 问题：教学资料不符合幼儿的理解水平
解决办法：根据幼儿的实际理解水平，适当调整教学内容和方式
五、所有应用场景：
1. 幼儿园重阳节主题教学活动
2. 幼儿课外活动小组的传统文化教学
3. 家庭教育的重阳节相关知识普及
4. 重阳节亲子活动中的教学互动
5. 社区老年人活动中心的重阳节讲座和活动