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初三数学圆所有经典难题.doc

上传人:精**** 文档编号:10335354 上传时间:2025-05-23 格式:DOC 页数:8 大小:274.28KB
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圆所有经典难题 一,选择题 A B P O 1.下列命题中正确的有( )个 (1) 平分弦的直径垂直于弦 (2)经过半径一端且与这条半径垂直的直线是圆的切线 (3)在同圆或等圆中,圆周角等于圆心角的一半 (4)平面内三点确定一个圆 (5)三角形的外心到各个顶点的距离相等 (A) 1个 (B) 2个 (C) 3个 (D) 4个 2.AC平分∠BAD且交BD于F点.若∠ADE=19°,则∠AFB的度数为何?(  ) A.97° B.104° C.116° D.142° 3.下列说法正确的是 ( ) A、三点确定一个圆。 B、一个三角形只有一个外接圆。 C、和半径垂直的直线是圆的切线。 D、三角形的内心到三角形三个顶点距离相等。 4.在半径等于5cm的圆内有长为cm的弦,则此弦所对的圆周角为( ) A、60º或120º B. 30º或120º C. 60º D. 120º 5.如图4,⊙O的半径为5,弦AB的长为8,M是弦AB上的动点,则线段OM长的最小值为(    ) A、2   B、3  C、4   D、5 6.与三角形三个顶点距离相等的点,是这个三角形的 (  ) A、 三条中线的交点, B、三条角平分线的交点, C、三条高的交点, D、三边的垂直平分线的交点。 7.圆的半径为5cm,圆心到一条直线的距离是7cm,则直线与圆(  ) A、有两个交点, B、有一个交点, C、没有交点, D、交点个数不定。 8.两圆的半径比为2 cm与3cm,圆心距等于小圆半径的2倍,则两圆的关系为 (  ) A、相离, B、外切, C、相交, D、内切或内含 9.若⊙O所在平面内一点P到⊙O上的点的最大距离为a,最小距离为b(a>b),则此圆的半径为( ) A. B. C. D. 图24—A—6 10.如图24—A—6,两个同心圆,大圆的弦AB与小圆相切于点P,大圆的弦CD经过点P,且CD=13,PC=4,则两圆组成的圆环的面积是( ) A.16π B.36π C.52π D.81π 二.填空题 1.已知圆锥的高是,母线长是,则圆锥的侧面积是     2.一个扇形的圆心角为90°,半径为2,则这个扇形的弧长为__________(结果保留π) 3.将半径为5,圆心角为144°的扇形围成一个圈锥的侧面,则这个圆锥的底面半径为 _____. 4.如图AD、AE、CB都是⊙O的切线,AD=4,则ΔABC的周长是 . E A C A F ·O P B ·O C B D 5.已知一个圆锥的侧面展开图是半径为r的半圆,则这个圆锥的全面积是__________. 6.圆柱的底面半径是3 cm,母线长为4 cm,那么圆柱的侧面积为_______. 7.在Rt△ABC中,∠C=90゜,AC=5,BC=12,以C为圆心,R为半径作圆与斜边AB相切,则R的值为 。 8.已知扇形的周长为20cm,面积为16cm2,那么扇形的半径为 。 9.扇形的弧长为20πcm,面积为240πcm2,则扇形的半径为 cm。 10。如图24—A—11,AB为半圆直径,O 为圆心,C为半圆上图24—A—11 一点,E是弧AC的中点,OE交弦AC于点D。若AC=8cm,DE=2cm,则OD的长为 cm。 11.如图,正方形ABCD内接于⊙O,点E在弧AD上,则∠BEC=_______. 三,计算题 1. 如图,一个圆柱体的高为20 cm,底面半径为6.7 cm.在圆柱体下底面的A点有一只蚂蚁,想吃到与A点相对的上底面B点的一颗粘住的砂糖.这只蚂蚁从A点出发,沿着圆柱形的曲面爬到B点,最短线路多长?(精确到0.1cm) 2. 若将一个半径为80 cm、面积为3 200的扇形围成一个圆锥,求圆锥的高. 3. 已知圆柱的底面积为9,侧面积为18,求圆柱的高 4.如图,PA与⊙O相切于A点,弦AB⊥OP,垂足为C,OP与⊙O相交于D点,已知OA=2,OP=4. (1)求∠POA的度数; (2)计算弦AB的长. E O D C B A 5.如图,AB是⊙O的直径,BD是⊙O的弦,延长BD到点C,使DC=BD,连结AC,过点D作DE⊥AC,垂足为E. (1)求证:AB=AC; (2)求证:DE为⊙O的切线; (3)若⊙O的半径为5,∠BAC=60°,求DE的长. 6.如图,⊙O的直径AB=6cm,D为⊙O上一点,∠BAD=30°,过点D的切线交AB的延长线于点C。 求:(1)∠ADC的度数; (2)AC的长。 图24—A—14 7。如图24—A—14,已知⊙O的半径为8cm,点A为半径OB的延长线上一点,射线AC切⊙O于点C,BC的长为,求线段AB的长。 8。如图,在平面直角坐标系中,⊙C与y轴相切,且C点坐标为(1,0),直线过点A(—1,0),与⊙C相切于点D,求直线的解析式。 9。如图,在⊙O中,弦AB与DC相交于E,且AE=EC,求证:AD=BC. 10.如图,AB为⊙O的直径,C是⊙O上一点,D在AB的延长线上,且∠DCB=∠A. (1)CD与⊙O相切吗?如果相切,请你加以证明,如果不相切,请说明理由. (2)若CD与⊙O相切,且∠D=30°,BD=10,求⊙O的半径. 11.已知:如图等边内接于⊙O,点是劣弧PC上的一点(端点除外),延长至,使,连结. (1)若过圆心,如图①,请你判断是什么三角形?并说明理由. A O C D P B 图① A O C D P B 图② (2)若不过圆心,如图②,又是什么三角形?为什么? 12.是⊙O的直径,切⊙O于,交⊙O于,连A B C P O .若,求的度数. D E C B O A 13.如图,四边形内接于⊙O,是⊙O的直径,,垂足为,平分. (1)求证:是⊙O的切线; (2)若,求的长. 14。如图10,⊙O的半径为1,点P是⊙O上一点,弦AB垂直平分线段OP,点D是弧上的任一点(与端点A、B不重合),DE⊥AB于点E,以点D为圆心、DE长为半径作⊙D,分别过点A、B作⊙D的切线,两条切 线相交于点C. (1)求弦AB的长; (2)判断∠ACB是否为定值,若是,求出∠ACB的大小; 否则,请说明理由; (3) 记△ABC的面积为S,若,求△ABC的周长. 上华附上重本请到王老师工作室     王老师,华工数学系硕士毕业,从事课外辅导六年,对广州小升初,中高考数学极为熟悉。 王老师,很有亲和力,性格开朗,风趣幽默,加上长期跟小孩一起,形成了自己独特的语言功能,老师语言风格,语气语调都是非常搞笑的。任何性格的学生都喜欢老师的教学,小孩会感觉非常轻松. 目前带了1个初一和1个初三的华附的学生。 【周六上午十点到十二点有初三数学公开课欢迎家长过来旁听,王老师亲自上】 目前有一个华附初一和一个华附初三的学生在学。 【有3-5个人小班可以上门辅导】 联系人:王老师 梅老师 电话:020-29079037 13570541491 13751817895 试听地址:天河北路447号嘉怡苑二座19H(天河北天河东交接处) (正式上课也可以在其他地方) 8
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