大班美术教案小兔教案.docx

编号：__________

大班美术教案小兔教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

大班美术教案小兔教案
目录
一、教学内容
1.1 小兔的形态特征
1.2 小兔的生活习性
1.3 小兔的情感表达
二、教学目标
2.1 认知目标
2.2 技能目标
2.3 情感目标
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
5.1 导入环节
5.2 新课讲解
5.3 实践操作
5.4 作品展示
六、板书设计
6.1 板书内容
6.2 板书结构
七、作业设计
7.1 作业内容
7.2 作业要求
八、课后反思
8.1 教学效果
8.2 改进措施
8.3 下次教学计划
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动
9.2 延伸阅读
教案如下：
一、教学内容
1.1 小兔的形态特征
1.1.1 外形
1.1.2 毛色
1.1.3 眼睛
1.2 小兔的生活习性
1.2.1 吃草
1.2.2 跳跃
1.2.3 休息
1.3 小兔的情感表达
1.3.1 快乐
1.3.2 害怕
1.3.3 生气
二、教学目标
2.1 认知目标
2.1.1 能识别小兔的外形特征
2.1.2 能了解小兔的生活习性
2.1.3 能理解小兔的情感表达
2.2 技能目标
2.2.1 能用简单的线条和颜色画出小兔
2.2.2 能在画纸上表现出小兔的生活场景
2.3 情感目标
2.3.1 培养对小兔的喜爱之情
2.3.2 培养观察和描绘的能力
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.1.1 如何表现小兔的情感
3.1.2 如何描绘出小兔的生活场景
3.2 教学重点
3.2.1 掌握小兔的形态特征
3.2.2 学会用色彩和线条表现小兔
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.1.1 PPT课件
4.1.2 小兔图片
4.1.3 画纸
4.2 学具准备
4.2.1 彩笔
4.2.2 铅笔
4.2.3 橡皮
五、教学过程
5.1 导入环节
教案如下：
教师出示小兔图片，引导学生观察小兔的外形特征，激发学生兴趣。
5.2 新课讲解
教师通过PPT课件讲解小兔的形态特征、生活习性和情感表达。
5.3 实践操作
教师引导学生尝试画出小兔，并表现出其情感和生活的场景。
5.4 作品展示
教师组织学生展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
六、板书设计
6.1 板书内容
小兔的形态特征、生活习性、情感表达
6.2 板书结构
外形
生活习性
情感表达
七、作业设计
7.1 作业内容
回家后观察家人或朋友，尝试画出他们的情感和生活的场景。
7.2 作业要求
要求画面表现生动，色彩搭配合理。
八、课后反思
8.1 教学效果
学生能掌握小兔的形态特征，学会用色彩和线条表现小兔的情感。
8.2 改进措施
在实践操作环节，可以增加一些难度，如表现小兔的动态。
8.3 下次教学计划
下一节课讲解小兔的动态，引导学生学会观察和描绘动态的小兔。
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动
组织学生参观动物园，观察小兔的真实形态和生活习性。
9.2 延伸阅读
推荐学生阅读关于小兔的故事书，了解更多关于小兔的知识。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 小兔的形态特征
1.1.1 外形
在教学中，我们需要引导学生注意小兔的耳朵、眼睛、嘴巴等外形特点，使其在绘画过程中能够准确表现。
1.1.2 毛色
小兔的毛色有白色、灰色、黑色等，教师可以通过展示不同颜色的小兔图片，让学生了解并表现在画作中。
1.1.3 眼睛
小兔的眼睛较大，呈圆形，内有反光点，教师应引导学生注意这一特征，以增加画作的真实感。
1.2 小兔的生活习性
1.2.1 吃草
小兔是草食性动物，主要以草、叶子、根等为食，教师可以通过图片或视频展示小兔吃草的场景。
1.2.2 跳跃
小兔的后腿发达，善于跳跃，教师可以让学生观察小兔跳跃的动作，以便在绘画中表现出其动态。
1.2.3 休息
小兔在休息时，通常会蜷缩身体，教师应引导学生观察这一特点，并在画作中表现出来。
1.3 小兔的情感表达
1.3.1 快乐
小兔快乐时，耳朵会竖起，眼睛半闭，教师应让学生注意这一表情，并在绘画中表现出来。
1.3.2 害怕
小兔害怕时，耳朵会贴在背上，身体颤抖，教师应引导学生观察并表现在画作中。
1.3.3 生气
小兔生气时，耳朵向后贴，眼睛瞪大，教师应让学生注意这一表情，并在绘画中表现出来。
二、教学目标
2.1 认知目标
2.1.1 能识别小兔的外形特征
教师应通过图片、实物等引导学生观察、认识小兔的外形特征，使其能够准确描述。
2.1.2 能了解小兔的生活习性
教师通过讲解、展示等方式，让学生了解小兔的生活习性，以便在绘画中表现出来。
2.1.3 能理解小兔的情感表达
教师应引导学生观察小兔的情感变化，理解其情感表达，以便在绘画中准确表现。
2.2 技能目标
2.2.1 能用简单的线条和颜色画出小兔
教师应教授绘画技巧，引导学生用简单的线条和颜色画出小兔的形象。
2.2.2 能在画纸上表现出小兔的生活场景
教师应引导学生观察小兔的生活场景，并在画纸上表现出来。
2.3 情感目标
2.3.1 培养对小兔的喜爱之情
教师通过讲解小兔的特点、生活习性等，引导学生喜爱小兔，培养其保护动物的意识。
2.3.2 培养观察和描绘的能力
教师应鼓励学生观察、描绘小兔，培养其观察力和绘画能力。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.1.1 如何表现小兔的情感
小兔的情感表现较为微妙，教师应引导学生观察、理解，并在绘画中准确表现。
3.1.2 如何描绘出小兔的生活场景
小兔的生活场景复杂，教师应引导学生观察、描绘，使其画作更具生活气息。
3.2 教学重点
3.2.1 掌握小兔的形态特征
教师应教授小兔的形态特征，使学生能够准确描绘。
3.2.2 学会用色彩和线条表现小兔
教师应教授绘画技巧，引导学生学会用色彩和线条表现小兔。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.1.1 PPT课件
教师应准备包含小兔图片、视频等内容的PPT课件，以便进行教学。
4.1.2 小兔图片
教师应准备一些小兔的图片，用于引导学生观察、学习。
4.1.3 画纸
教师应准备足够的画纸，供学生绘画使用。
4.2 学具准备
4.2.1 彩笔
学生应准备彩笔，用于绘画。
4.2.2 铅笔
学生应准备铅笔，用于勾勒画作轮廓。
4.2.3 橡皮
学生应准备橡皮，用于修改画作。
五、教学过程
5.1 导入环节
教师出示小兔图片，引导学生观察小兔的外形
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时语言要生动形象，如描述小兔的快乐、害怕、生气等情感时，语气要相应地活泼、温柔、严厉，让学生更好地理解小兔的情感表达。
2. 在提问时，语调要富有引导性，如“你们觉得小兔在吃什么？”、“小兔为什么会跳跃？”等，激发学生的思考和参与。
二、时间分配
三、课堂提问
1. 针对小兔的形态特征，提问：“小兔有什么特征？它们是什么颜色的？”引导学生积极回答。
2. 针对小兔的生活习性，提问：“小兔吃什么？它们如何跳跃？”让学生结合生活经验进行思考。
3. 针对小兔的情感表达，提问：“小兔在不同情绪下有什么表现？如何用绘画表现小兔的情感？”引导学生进行观察和思考。
四、情景导入
1. 利用多媒体展示小兔的图片或视频，让学生直观地了解小兔的外形特征和生活习性。
2. 通过讲述一个关于小兔的故事，引出本节课的主题，激发学生的兴趣和想象力。
五、教案反思
1. 反思教学内容是否全面，是否涵盖了小兔的形态特征、生活习性、情感表达等方面。
2. 反思教学过程中是否注重了学生的参与，是否有足够的互动环节，如提问、讨论等。
3. 反思教学时间分配是否合理，是否给学生足够的实践操作时间，以便提高绘画技能。
4. 反思教学方法是否适合学生，如讲解、展示、提问等，是否能够有效地引导学生学习。
5. 反思教学效果，如学生对小兔的认识是否准确，绘画技能是否有所提高，情感目标是否达成。
六、拓展及延伸
1. 组织学生参观动物园，观察小兔的真实形态和生活习性，加深对小兔的认识。
2. 推荐学生阅读关于小兔的故事书，了解更多关于小兔的知识，培养阅读兴趣。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. PPT课件
2. 小兔图片
3. 画纸
4. 彩笔
5. 铅笔
6. 橡皮
7. 学生作品展示
二、违约行为及认定：
1. 未能按照约定时间提供教学服务
2. 教学内容不符合约定
3. 教学质量未达到约定标准
4. 未能提供完整的教学资料
5. 未能按照约定进行教学活动
三、法律名词及解释：
1. 违约行为：指合同一方未能履行合同约定的义务。
2. 合同履行：指合同双方按照约定履行各自的权利和义务。
3. 教学质量：指教学活动达到约定标准的能力和效果。
4. 教学服务：指教师按照约定提供的教育教学活动。
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 学生对小兔的外形特征认识不足
解决办法：通过展示图片、视频等多种形式，让学生更直观地了解小兔的外形特征。
2. 学生绘画技能差
解决办法：从简单的线条和颜色开始教学，逐步提高学生的绘画技能。
3. 学生参与度不高
解决办法：增加互动环节，如提问、讨论等，激发学生的兴趣和参与度。
4. 教学时间分配不合理
解决办法：合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行。
五、所有应用场景：
1. 教学活动：教师引导学生观察小兔的特征，并进行绘画实践。
2. 课堂讨论：学生与教师一起探讨小兔的生活习性和情感表达。
3. 作品展示：学生展示自己的绘画作品，互相学习和交流。
4. 动物园参观：组织学生参观动物园，观察真实的小兔。
5. 阅读延伸：学生阅读关于小兔的故事书，了解更多知识。