黄河的主人市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

黄河主人,第1页,教学难点,03,教学重点,02,教学目标,学会本课生字、新词，了解由生字组成词语。,01,了解羊皮筏子特点和功效。,1、指导学生正确、流利并初步有感情地朗诵课文。,2、从课题入手，学生自己提出问题，并尝试自己读懂问题，到达基本读懂课文目标。,3、学会本课8个生字，两条绿线内3个字只识不写，认识2个多音字，了解由生字组成词语。,23 黄河主人,苏教版四年级下册,第2页,引入,黄 河,第3页,引入,黄 河,第4页,引入,黄 河,第5页,第6页,黄河是我们母亲河。是她，孕育了中华民族灿烂文化。今天，让我们再一次走近母亲河，去目睹她雄姿吧！,这就是波涛汹涌黄河。,黄,河,主,人,第7页,生字学习,滚,浊,磁,整,吞,积,凭,第8页,朗诵课文，说说课文讲了谁是黄河主人？为何？,第9页,初 读,黄,河,主,人,作者袁鹰眼前黄河是怎样呢？,书中用什么词语来表示作者对黄河感觉？,胆战心惊”是什么意思？,黄河主人是谁呢？,了解羊皮筏子,汹涌澎湃,气势磅礴,喜欢,胆在颤动着，心在害怕着,艄公,第10页,小心地注视着水势,在滚滚黄河上敢载客，手里,只有一根不粗不细竹篙。,细 读,黄,河,主,人,艄公,勇敢,智慧,镇静,他专心致志地破浪前行,体会,想一想,艄公还有,什么精神呢？,第11页,皮筏上乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，有说,，有,，还有,。那从容神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外景色。,第12页,总 结,再次走近黄河,黄河养育了我们，黄河孕育了黄河主人，最终，让我们再看一看气势磅礴黄河，聆听令人震撼黄河曲。,黄,河,主,人,就像踩在平地上，其实是在滚滚黄河上，这么艄公令我们肃然起敬，让我们不由得赞颂。,总 结,第13页,任选一题：,1.你想对艄公说些什么？,2.你想对乘客说些什么？,3.你想对同学说些什么？,4.你想对自己说些什么？,第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,