中班端午节教案.docx

编号：__________

中班端午节教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

中班端午节教案
目录
一、教学内容
1.1 节日背景介绍
1.2 端午节习俗
1.3 端午节食物
1.4 端午节手工活动
二、教学目标
2.1 认知目标
2.2 技能目标
2.3 情感目标
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
5.1 导入环节
5.2 教学环节
5.3 实践环节
六、板书设计
6.1 板书内容
6.2 板书结构
七、作业设计
7.1 作业内容
7.2 作业要求
八、课后反思
8.1 教学效果反思
8.2 教学改进措施
九、拓展及延伸
9.1 相关节日介绍
9.2 亲子活动建议
9.3 课堂延伸活动
教案如下：
一、教学内容
1.1 节日背景介绍
1.1.1 端午节的起源
1.1.2 端午节的传说
1.2 端午节习俗
1.2.1 挂艾草
1.2.2 赛龙舟
1.2.3 吃粽子
1.3 端午节食物
1.3.1 粽子的制作
1.3.2 粽子的种类
1.4 端午节手工活动
1.4.1 制作香囊
1.4.2 编织五彩绳
二、教学目标
2.1 认知目标
2.1.1 学生能说出端午节的起源和传说
2.1.2 学生能了解端午节的习俗和食物
2.2 技能目标
2.2.1 学生能动手制作香囊和编织五彩绳
2.2.2 学生能通过实践活动提高动手能力和团队协作能力
2.3 情感目标
2.3.1 学生能感受传统节日的氛围
2.3.2 学生能增强对传统文化的兴趣和认同感
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.1.1 端午节起源和传说的理解
3.1.2 手工活动的技巧掌握
3.2 教学重点
3.2.1 端午节的习俗和食物的了解
3.2.2 动手实践能力的培养
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.1.1 PPT课件
4.1.2 粽子模型
4.1.3 香囊材料
4.2 学具准备
4.2.1 学生手工材料包
4.2.2 粽子制作说明书
五、教学过程
5.1 导入环节
5.1.1 播放端午节歌曲
5.1.2 教师出示粽子模型引发学生兴趣
5.2 教学环节
5.2.1 教师讲解端午节起源和传说
5.2.2 学生观看PPT了解端午节习俗和食物
5.3 实践环节
5.3.1 学生分组进行手工活动制作香囊和编织五彩绳
5.3.2 教师巡回指导解答学生疑问
5.4.1 学生展示手工成果
六、板书设计
6.1 板书内容
6.1.1 端午节起源和传说
6.1.2 端午节习俗和食物
6.2 板书结构
6.2.1 起源传说
6.2.1.1 纪念屈原
6.2.1.2 避邪驱疫
6.2.2 习俗食物
6.2.2.1 挂艾草
6.2.2.2 赛龙舟
6.2.2.3 吃粽子
七、作业设计
7.1 作业内容
7.1.1 学生回家后向家长介绍端午节
7.1.2 学生制作端午节手工作品
7.2 作业要求
7.2.1 作业需家长签名确认
7.2.2 作业在下节课前提交
八、课后反思
8.1 教学效果反思
8.1.1 学生对端午节的认识程度
8.1.2 学生动手实践能力的提升情况
8.2 教学改进措施
8.2.1 对教学内容的调整
8.2.2 对教学方法的改进
九、拓展及延伸
9.1 相关节日介绍
9.1.1 清明节
9.1.2 中秋节
9.2 亲子活动建议
9.2.1 家长与孩子一起制作粽子
9.2.2 家长与孩子一起参加端午节活动
9.3 课堂延伸活动
9.3.1 学生参观传统文化展览
9.3.2 学生参加端午节庆祝活动
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 节日背景介绍
1.1.1 端午节的起源和传说故事丰富，需要通过生动的方式引导学生理解和记忆。
1.1.2 端午节的传说包含了屈原投江、龙舟竞渡等元素，需要通过图片、视频等形式让学生感受端午节的历史氛围。
1.2 端午节习俗
1.2.1 挂艾草、佩戴香囊等习俗具有独特的文化内涵，需通过实物展示、亲身体验等方式让学生感受习俗的意义。
1.2.2 赛龙舟是端午节最具特色的活动之一，可以通过组织模拟赛龙舟活动来增强学生的实践体验。
1.3 端午节食物
1.3.1 粽子的制作过程复杂，需要详细讲解每一步骤，并安排足够的时间让学生动手操作。
1.3.2 粽子的种类繁多，可以通过展示不同种类的粽子，让学生了解并品尝不同地方的端午节食品。
1.4 端午节手工活动
1.4.1 制作香囊需要掌握一定的针线技巧，教师应提供详细的操作指导和帮助，确保每个学生都能完成作品。
1.4.2 编织五彩绳需要一定的耐心和细心，教师应适当降低难度，让学生在实践中学习技巧。
二、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.1.1 端午节起源和传说的理解需要引导学生从多元文化角度去思考，激发学生的想象力和创造力。
3.1.2 手工活动的技巧掌握需要教师耐心指导，学生反复练习，才能达到预期效果。
3.2 教学重点
3.2.1 端午节的习俗和食物的了解需要通过实践活动让学生深入体验，从而加深对传统文化的认识。
3.2.2 动手实践能力的培养需要教师设计富有挑战性和趣味性的手工活动，激发学生的学习兴趣。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.1.1 PPT课件应包含生动的图片、视频等素材，以便于学生直观地了解端午节的相关知识。
4.1.2 粽子模型可以让学生更直观地了解粽子的结构，有助于学生更好地掌握制作技巧。
4.1.3 香囊材料应包括彩纸、针线、胶水等，教师应提前准备好足够数量的材料。
4.2 学具准备
4.2.1 学生手工材料包应包含制作香囊和编织五彩绳所需的全部材料，以便学生动手实践。
五、教学过程
5.1 导入环节
5.1.1 播放端午节歌曲可以营造出浓厚的节日氛围，激发学生的学习兴趣。
5.1.2 教师出示粽子模型可以引发学生的的好奇心，促使他们主动去了解端午节的相关知识。
5.2 教学环节
5.2.1 教师讲解端午节起源和传说时，应尽量使用生动的语言和形象的表达，以便学生更好地理解和记忆。
5.2.2 学生观看PPT了解端午节习俗和食物时，教师应引导学生积极参与讨论，分享他们的看法和经验。
5.3 实践环节
5.3.1 学生分组进行手工活动制作香囊和编织五彩绳时，教师应提供个性化的指导，帮助每个学生完成作品。
5.3.2 教师巡回指导解答学生疑问时，应耐心回答每个学生的问题，并鼓励他们相互帮助、合作学习。
5.4.1 学生展示手工成果可以增强他们的成就感和自信心，同时也可以让其他学生从中学习和借鉴。
六、板书设计
6.1 板书内容
6.1.1 端午节起源和传说、习俗和食物等内容应简洁明了，方便学生复习和记忆。
6.1.2 板书结构应合理布局，突出重点，有助于学生对端午节的整体认识。
七、作业设计
7.1 作业内容
7.1.1 学生回家后向家长介绍端午节，可以培养学生的表达能力和沟通能力。
7.1.2 学生制作端午节手工作品，可以巩固课堂所学，提高学生的动手能力。
7.2 作业要求
7.2.1 作业需家长签名确认，可以提醒家长关注学生的学习情况。
7.2
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
使用生动、有趣的语言描述端午节的故事和习俗，吸引学生的注意力。
语调要适中，保持平稳，以便学生清晰地听到每一个细节。
在讲述故事时，适时提高语调以增加情感表达，使学生更投入。
二、时间分配
合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免匆忙或拖延。
在实践环节，给学生足够的时间完成手工活动，同时教师要巡回指导，及时帮助学生解决问题。
三、课堂提问
设计引导性问题，激发学生的思考和讨论，促进他们对端午节的理解。
鼓励学生主动提问，鼓励他们表达自己的观点和疑问，培养他们的思考能力。
四、情景导入
通过播放端午节歌曲、展示粽子模型等直观的方式，营造浓厚的节日氛围，引发学生的兴趣。
以生动的端午节故事作为导入，激发学生的好奇心，吸引他们的注意力。
教案反思
反思教学内容是否适合学生的年龄和认知水平，是否需要做出调整。
考虑教学过程中学生的参与度，是否有足够的机会让学生动手实践和表达自己。
思考如何更好地激发学生的学习兴趣，是否需要引入更多的互动环节或游戏。
评估教学效果，是否有达到预期的教学目标，学生的学习成果如何。
考虑如何改进教学方法，以便更好地满足学生的学习需求。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 端午节教案课件
2. 学生手工材料包
3. 粽子制作说明书
4. PPT课件
5. 粽子模型
6. 香囊材料
7. 端午节歌曲
8. 视频素材
二、违约行为及认定：
1. 甲方未按照约定时间提供教学材料，视为违约。
2. 甲方提供的教学材料质量不符合约定，视为违约。
3. 乙方未按照约定时间完成手工活动，视为违约。
4. 乙方未按照约定要求完成作业，视为违约。
三、法律名词及解释：
1. 端午节：中国传统节日，农历五月初五。
2. 教案：教师为进行教学活动而编写的教学计划。
3. 违约行为：违反合同约定的行为。
4. 合同履行：合同各方按照约定履行各自的权利和义务。
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 学生对端午节知识理解困难：通过生动的故事讲解和直观的展示，帮助学生更好地理解端午节。
2. 学生动手能力差：提供详细的操作指导和反复练习的机会，提高学生的动手能力。
3. 教学材料不符合要求：及时与供应商沟通，更换符合约定的教学材料。
4. 学生作业提交不及时：设置合理的作业提交时间，并提醒学生按时完成。
五、所有应用场景：
1. 课堂教学：教师使用教案课件进行教学。
2. 手工活动：学生分组进行手工制作。
3. 作业完成：学生根据作业要求完成相关任务。
4. 节日庆祝：学校组织端午节庆祝活动。