三年级语文《风筝》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,10、风筝,贾平凹,执教者：郑芳艳,第1页,你知道我国著名“风筝之都”在哪里吗？风筝有多久历史？,在中国，风筝有两千年多历史。最初风筝是用木头做，叫木鸢，以后改用纸做，叫纸鸢,（yun,),。,考考你：,山东潍坊,(wi fng),是著名风筝之都。,第2页,学习指导：,1、自由朗诵课文，要求读准字音，读通句子。,2、,思索,：,课文围绕风筝主要写了哪些事？,第3页,词语解释,憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来憧憬。,依然：依旧。,凌空：高高地在天空中或高升到天空中。,大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。,倏地：极快地，快速地。,垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧样子。,第4页,我会读,精 希 却,依 拼 命,奔 村 抖,丧 磨 坊,jng x,qu,y pn mng,bn c,n,du,Sng,m fng,（准确）,（希望）,（退却）,（依然）,（拼命）,（命令）,（奔跑）,（村庄）,（抖擞）,（丧气）,（磨面）,（作坊）,第5页,飞舞 精心 憧憬 依然,希望 继续 奔跑 踪影,似乎 寻找 磨坊,凌空飞起 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 半沉半浮 翩翩飞舞,我会读，我会写,第6页,课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情？,做风筝,放风筝,找风筝,思考：,第7页,默读第二小节，用“,”划出能够感受到孩子们做风筝时很高兴句子。,1、我们精心做着，心中充满了,憧憬,和希望。,2、风筝做好了，却什么也不像了。我们,依然,快活,，把它叫做“幸福鸟”，还把我们名字写在上面。,第8页,我们去放风筝。一个人用手 着，另一个人 着线，在远远地方，声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地 起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。我们,快活地喊叫着，,在田野里,拼命地奔跑。,托,站,喊,跑,牵,第9页,第10页,第11页,第12页,课文中哪个词写风筝刚起飞样子？,课文中哪个词写风筝飞到空中优美样子？,凌空飞起,翩翩起舞,第13页,用“-”划出孩子们失去风筝后心情改变语句。,我,们大惊失,色,，千呼万,唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。,我们,都,哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。,我,们垂头丧,气地坐在田埂上。,第14页,我们向那房子跑去，继续寻找我们“幸福鸟”.,第15页,拓展练习：,“我们”找到“幸福鸟,”,了吗？,第16页,童年时候，我们这些孩子，,最大,高兴就是做风筝，放风筝。,思考：第一自然段在全文起什么作用？,总结全文 点明中心,第17页,