大班音乐打击乐教案.docx

编号：__________

大班音乐打击乐教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

大班音乐打击乐教案
目录
一、教学内容
1.1 音乐曲目选择
1.2 打击乐器介绍
1.3 打击乐演奏技巧
1.4 音乐节奏训练
二、教学目标
2.1 认知目标
2.2 技能目标
2.3 情感目标
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
5.1 导入环节
5.2 基本节奏学习
5.3 打击乐器演练
5.4 合奏练习
5.5 课堂互动
六、板书设计
6.1 板书内容
6.2 板书布局
七、作业设计
7.1 作业内容
7.2 作业要求
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.2 教学改进措施
九、拓展及延伸
9.1 打击乐器相关活动
9.2 音乐欣赏活动
9.3 亲子互动活动
教案如下：
一、教学内容
1.1 音乐曲目选择
1.1.1 《小星星》
1.1.2 《欢乐颂》
1.2 打击乐器介绍
1.2.1 木鱼
1.2.2 铃铛
1.2.3 鼓
1.3 打击乐演奏技巧
1.3.1 击打节奏
1.3.2 配合肢体动作
1.4 音乐节奏训练
1.4.1 认识节拍
1.4.2 跟随节奏练习
二、教学目标
2.1 认知目标
2.1.1 学生能够认识不同的打击乐器
2.1.2 学生能够理解音乐节奏的基本概念
2.2 技能目标
2.2.1 学生能够独立演奏简单的打击乐器曲目
2.2.2 学生能够在集体合奏中保持节奏的一致性
2.3 情感目标
2.3.1 学生能够体验音乐带来的快乐
2.3.2 学生能够培养团队协作精神
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.1.1 打击乐器演奏的节奏准确性
3.1.2 合奏时不同乐器之间的协调性
3.2 教学重点
3.2.1 掌握基本的打击乐器演奏技巧
3.2.2 理解并实践音乐节奏的规律
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.1.1 木鱼、铃铛、鼓等打击乐器
4.1.2 节拍器
4.2 学具准备
4.2.1 乐谱
4.2.2 笔记本用于记录
五、教学过程
5.1 导入环节
5.1.1 教师通过播放音乐引导学生感受节奏
5.1.2 学生跟随节拍器进行节奏练习
5.2 基本节奏学习
5.2.1 教师讲解并示范基本节奏
5.2.2 学生跟随教师练习基本节奏
5.3 打击乐器演练
5.3.1 学生个别尝试演奏乐器
5.3.2 学生集体演奏简单曲目
5.4 合奏练习
5.4.1 学生分组进行合奏练习
5.4.2 教师指导并调整合奏效果
5.5 课堂互动
5.5.1 学生分享自己的演奏心得
六、板书设计
6.1 板书内容
6.1.1 音乐节奏示意图
6.1.2 打击乐器演奏技巧要点
6.2 板书布局
6.2.1 节奏示意图与技巧要点分区域展示
七、作业设计
7.1 作业内容
7.1.1 回家后练习演奏曲目
7.1.2 观察并描述家庭生活中的节奏
7.2 作业要求
7.2.1 家长协助孩子完成作业
7.2.2 作业完成后家长签字确认
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.1.1 学生课堂参与度
8.1.2 学生演奏技巧掌握情况
8.2 教学改进措施
8.2.1 根据学生掌握情况调整教学进度
8.2.2 鼓励学生参与课堂互动
九、拓展及延伸
9.1 打击乐器相关活动
9.1.1 组织打击乐器比赛
9.1.2 参观音乐会打击乐器展览
9.2 音乐欣赏活动
9.2.1 观看打击乐器表演视频
9.2.2 欣赏不同风格的打击乐器曲目
9.3 亲子互动活动
9.3.1 家长与孩子共同制作打击乐器
9.3.2 家庭音乐会，增进亲子感情
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 音乐曲目选择
1.1.1 《小星星》
1.1.1.1 这首歌曲的节奏简单，适合初学者掌握基本的打击乐器演奏技巧。
1.1.1.2 歌曲的旋律朗朗上口，有助于学生记忆。
1.1.2 《欢乐颂》
1.1.2.1 这首曲目节奏复杂，适合有一定基础的学生进行挑战。
1.1.2.2 歌曲的节奏变化丰富，可以训练学生的节奏感。
1.2 打击乐器介绍
1.2.1 木鱼
1.2.1.1 木鱼声音清脆，适合表现轻快的节奏。
1.2.1.2 木鱼演奏时需用木槌敲击，可以训练学生的击打准确性。
1.2.2 铃铛
1.2.2.1 铃铛声音悦耳，适合表现活泼的节奏。
1.2.2.2 铃铛演奏时需摇动，可以训练学生的手臂协调性。
1.2.3 鼓
1.2.3.1 鼓声音低沉，适合表现沉重的节奏。
1.2.3.2 鼓演奏时需用鼓槌敲击，可以训练学生的力量控制。
1.3 打击乐演奏技巧
1.3.1 击打节奏
1.3.1.1 教师需示范正确的击打姿势和敲击力度，帮助学生掌握。
1.3.1.2 学生通过反复练习，提高击打的准确性。
1.3.2 配合肢体动作
1.3.2.1 教师需引导学生注意肢体动作与打击乐器的协调性。
1.3.2.2 学生通过实践，提升肢体动作与打击乐器的同步性。
1.4 音乐节奏训练
1.4.1 认识节拍
1.4.1.1 教师通过节拍器引导学生感受不同节拍的节奏变化。
1.4.1.2 学生通过跟随节拍器，培养稳定的节奏感。
1.4.2 跟随节奏练习
1.4.2.1 教师演奏打击乐器，学生跟随节奏敲击。
1.4.2.2 学生通过模仿教师的演奏，提高节奏感。
二、教学目标
2.1 认知目标
2.1.1 学生能够认识不同的打击乐器
2.1.1.1 教师需向学生介绍各种打击乐器的名称和特点。
2.1.1.2 学生通过观察和触摸乐器，了解其特性。
2.1.2 学生能够理解音乐节奏的基本概念
2.1.2.1 教师需讲解节拍、拍子等基本节奏概念。
2.1.2.2 学生通过跟随教师敲击乐器，感知节奏。
2.2 技能目标
2.2.1 学生能够独立演奏简单的打击乐器曲目
2.2.1.1 教师需引导学生反复练习，直至熟练掌握。
2.2.1.2 学生通过集体演奏，提升自信心。
2.2.2 学生能够在集体合奏中保持节奏的一致性
2.2.2.1 教师需指导学生配合，保持节奏稳定。
2.2.2.2 学生通过合奏练习，培养团队协作精神。
2.3 情感目标
2.3.1 学生能够体验音乐带来的快乐
2.3.1.1 教师需创设轻松愉快的课堂氛围，让学生享受音乐。
2.3.1.2 学生通过演奏乐器，感受音乐带来的愉悦。
2.3.2 学生能够培养团队协作精神
2.3.2.1 教师需组织集体活动，让学生学会配合。
2.3.2.2 学生通过合作演奏，培养团队协作能力。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.1.1 木鱼、铃铛、鼓等打击乐器
4.1.1.1 确保乐器质量，避免声音大小不一。
4.1.1.2 准备足够数量的乐器，以便全体学生参与。
4.1.2 节拍器
4.1.2.1 节拍器需
本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调
使用生动、有趣的语言描述音乐节奏和打击乐器的特点，吸引学生的注意力。
语调要保持平和，以便学生能够清晰地跟随教师的指导。
2. 时间分配
合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行充分的练习和互动。
在重要的环节，如节奏训练和乐器演奏，可以适当延长练习时间，以确保学生掌握技巧。
3. 课堂提问
通过提问引导学生积极参与，鼓励他们表达自己的想法和感受。
提问要面向全体学生，给予每个学生机会回答。
4. 情景导入
利用故事、游戏等情景导入，激发学生的兴趣和好奇心。
引导学生参与到情景中，增强他们对音乐和打击乐的感知。
教案反思
1. 教学内容
反思教学内容是否符合学生的年龄特点和认知水平。
考虑是否需要调整教学内容，以适应学生的学习进度。
2. 教学方法
反思所使用的教学方法是否有效，学生是否积极参与。
考虑是否需要尝试新的教学方法，以提高学生的学习效果。
3. 学生参与
反思学生在课堂上的参与程度，是否每个学生都有机会进行实践。
考虑如何鼓励内向或表达能力较弱的学生参与进来。
4. 教学效果
反思教学目标的达成情况，学生是否掌握了预期的技能和知识。
考虑如何改进教学，以提高学生的学习成果。
5. 课堂管理
反思课堂管理是否得当，学生是否能够保持专注和积极。
6. 拓展活动
反思拓展活动是否丰富多样，是否能够激发学生的兴趣和创造力。
考虑如何进一步拓展学生的音乐视野，增加他们的音乐体验。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 合同
2. 补充协议
3. 双方公司营业执照复印件
4. 授权代表身份证复印件
5. 合同签订授权书
6. 合同履行计划表
7. 违约金计算公式
8. 合同解除协议
9. 争议解决方式说明
二、违约行为及认定：
1. 违约行为：迟延履行
认定：履行期限届满后，一方未履行合同义务。
2. 违约行为：不适当履行
认定：履行不符合合同约定，包括质量、数量、规格等方面的不符。
3. 违约行为：不履行
认定：合同成立后，一方明确表示或者以行为表明不履行合同义务。
4. 违约行为：擅自变更合同
认定：未经对方同意，一方单独变更合同内容。
5. 违约行为：擅自解除合同
认定：未经对方同意，一方单独解除合同。
三、法律名词及解释：
1. 合同：双方或多方当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
2. 违约：当事人不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的行为。
3. 迟延履行：履行期限届满后，当事人未履行合同义务的行为。
4. 不适当履行：履行不符合合同约定，包括质量、数量、规格等方面的不符。
5. 不履行：当事人明确表示或者以行为表明不履行合同义务的行为。
6. 擅自变更合同：未经对方同意，一方单独变更合同内容的行为。
7. 擅自解除合同：未经对方同意，一方单独解除合同的行为。
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 问题：履行期限不一致
解决办法：双方协商确定统一的履行期限，并在合同中明确。
2. 问题：履行质量不符合约定
解决办法：双方协商确定质量标准，不符合标准的一方进行补救。
3. 问题：一方不履行合同义务
解决办法：违约方承担违约责任，对方有权要求违约方履行合同义务。
4. 问题：合同变更或解除争议
解决办法：参照合同约定或者双方协商解决，必要时可以请求法院或仲裁机构裁决。
五、所有应用场景：
1. 双方公司间商品或服务的买卖
2. 租赁合同的执行
3. 服务合同的履行
4. 技术转让合同的执行
5. 合作开发合同的履行
6. 人力资源外包合同的执行
7. 广告宣传合同的履行
8. 物流运输合同的执行
9. 房屋买卖合同的履行