苏教版六年下反比例的意义省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,反 比 例 意 义,苏教版六年级数学下册,第1页,1.,了解反百分比意义能够正确判断两种量是不是成反百分比。,2.,深入认识事物之间相互联络和发展改变规律。,3.,初步渗透函数思想。,第2页,例,3,用,60,元去购置笔记本，笔记本单价和能够购置数量以下表,单价,/,元,1.5 2 3 4 5 6,数量,/,本,40 30 20 15 12 10,1,、当单价改变时，数量是否也伴随改变？,3,、这种规律与正百分比中规律有什么不一样？,2,、这种改变有没有规律？是什么规律？,第3页,单价和数量乘积总是一定，也就是总价一定。,你能用一个式子表示上面三个数量之间关系吗？,第4页,单价,数量,=,总价,（一定）,单价和数量是两种相关联量，单价改变，数量也伴随改变。当单价和对应数量积总是一定（,也就是总价一定,）时，我们就说笔记本单价和购置数量,成反百分比,，笔记本单价和购置数量是,成反百分比量。,第5页,工地要运,72,吨水泥，假如天天运吨数分别是,72,、,36,、,24,、,18,各需要多少天？把下表填写完整。,4 6 8,天天运吨数,/,吨,72 36 24 18 12 9,时 间,/,天,1 2 3,试一试,第6页,天天运吨数,天数,=,总吨数,（一定）,天天运吨数和需要天数成反百分比，,第7页,x,y,=,k,（,一定,）,第8页,练一练,糖果厂包装一批糖果，每袋糖果粒数和装袋数以下表。,每袋糖果粒数和装袋数成反百分比吗？为何？,每袋粒数,12 15 20 24,装袋数,50 40 30 20,每袋糖果粒数和装袋数成反百分比，因为每袋糖果粒数,装袋数,=,总粒数（一定）,。,糖果厂包装一批糖果，每袋糖果粒数和装袋数以下表。,第9页,每本练习本页数和装订本数成反百分比。,因为每本练习本页数和装订本数乘积（总页数）总是一定。,第10页,长,/cm 12,宽,/cm 1,面积,/12 12 12,6,2,长方形面积一定，长方形长与宽成反百分比吗？为何？,4,3,第11页,5,2,长方形周长一定，长方形长与宽成反百分比吗？为何？,长,/cm 6,宽,/cm 1,周长,/cm 14 14,14,4,3,第12页,本节我们初步了解了反百分比意义，并能利用反百分比意义判断一些简单问题。经过正、反百分比意义对比，我们深入认识到，要判断两种相关联量是成正百分比关系还是成反百分比关系，要抓住两种相关联量改变规律，这是本质。,第13页,