大班体育游戏吹风教案.docx

编号：__________

大班体育游戏吹风教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

大班体育游戏吹风教案
目录
一、教学内容
1.1 游戏规则
1.2 游戏目标
1.3 游戏动作
二、教学目标
2.1 认知目标
2.2 技能目标
2.3 情感目标
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
5.1 导入部分
5.2 基本部分
5.3 巩固部分
5.4 结束部分
六、板书设计
6.1 游戏规则板书
6.2 游戏动作板书
6.3 注意事项板书
七、作业设计
7.1 作业内容
7.2 作业要求
7.3 作业评价
八、课后反思
8.1 教学效果反思
8.2 教学方法反思
8.3 学生表现反思
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动
9.2 延伸活动
9.3 活动效果预期
教案如下：
一、教学内容
1.1 游戏规则：本次体育游戏“吹风”，旨在通过吹气球的方式锻炼幼儿的肺活量和吹气技巧，同时培养他们的团队协作精神。
1.2 游戏目标：通过参与游戏，幼儿能够增强肺活量和吹气技巧，提高团队协作能力，享受游戏的乐趣。
1.3 游戏动作：幼儿需要通过吹气将气球吹得尽可能大，并在规定时间内完成团队任务的挑战。
二、教学目标
2.1 认知目标：让幼儿了解吹气球的基本技巧和游戏规则，理解团队协作的重要性。
2.2 技能目标：通过游戏，提高幼儿的吹气技巧和肺活量。
2.3 情感目标：培养幼儿的团队协作精神，增强他们的自信心和自主性。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点：如何正确地吹气和控制气球的大小，如何在游戏中进行有效的团队协作。
3.2 教学重点：掌握吹气球的技巧，增强肺活量，培养团队协作能力。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备：足够数量的气球，计时器，标志物。
4.2 学具准备：幼儿需穿着轻便的服装，以便于运动。
五、教学过程
5.1 导入部分：教师通过讲解和示范，向幼儿介绍吹气球的基本技巧和游戏规则。
5.2 基本部分：幼儿分成小组，进行吹气球的比赛，教师在一旁指导，纠正错误，鼓励幼儿。
5.3 巩固部分：增加难度，设置团队挑战任务，如在规定时间内完成特定数量的气球吹气。
六、板书设计
6.1 游戏规则板书：正确吹气球的姿势，如何控制气球的大小。
6.2 游戏动作板书：示范吹气球的技巧和动作。
6.3 注意事项板书：注意安全，不要咬气球，不要互相比吹。
七、作业设计
7.1 作业内容：回家后，和家长一起吹气球，练习吹气技巧。
7.2 作业要求：吹五个气球，尽量吹得大一些。
7.3 作业评价：以照片或视频的形式提交，教师进行评价和反馈。
八、课后反思
8.1 教学效果反思：通过观察幼儿的表现和作业完成情况，评估教学效果，看是否达到预期目标。
8.2 教学方法反思：思考在教学中是否运用了合适的方法，是否需要改进。
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动：组织幼儿进行吹气球创意比赛，看谁吹的气球最有创意。
9.2 延伸活动：学习其他吹奏乐器，如口哨，增强吹气技巧。
9.3 活动效果预期：通过拓展和延伸活动，进一步提高幼儿的吹气技巧和创造力。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 游戏规则：在“吹风”游戏中，每个幼儿需要通过吹气球的方式，使得气球尽可能地大，同时要注意不要让气球爆炸。在游戏中，幼儿需要互相配合，通过吹气的力量，将气球传递给队友。
1.2 游戏目标：通过参与游戏，幼儿能够增强肺活量和吹气技巧，提高团队协作能力，享受游戏的乐趣。在游戏中，幼儿需要掌握正确的吹气技巧，如何通过控制气流的大小，使得气球能够平稳地增大，而不是突然膨胀导致气球爆炸。
1.3 游戏动作：幼儿需要通过吹气将气球吹得尽可能大，并在规定时间内完成团队任务的挑战。在游戏中，幼儿需要学会如何控制气流，使得气球能够平稳地增大，而不是突然膨胀导致气球爆炸。
二、教学目标
2.1 认知目标：让幼儿了解吹气球的基本技巧和游戏规则，理解团队协作的重要性。在教学过程中，教师需要向幼儿讲解吹气球的基本技巧，如如何正确地吹气，如何控制气流的大小，以及如何在游戏中进行团队协作。
2.2 技能目标：通过游戏，提高幼儿的吹气技巧和肺活量。在游戏中，幼儿需要通过吹气将气球吹得尽可能大，这个过程中，幼儿的吹气技巧和肺活量都会得到锻炼。
2.3 情感目标：培养幼儿的团队协作精神，增强他们的自信心和自主性。在游戏中，幼儿需要互相配合，通过吹气的力量，将气球传递给队友，这个过程中，幼儿的团队协作精神会得到培养。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点：如何正确地吹气和控制气球的大小，如何在游戏中进行有效的团队协作。在游戏中，幼儿需要掌握正确的吹气技巧，如何通过控制气流的大小，使得气球能够平稳地增大，而不是突然膨胀导致气球爆炸。
3.2 教学重点：掌握吹气球的技巧，增强肺活量，培养团队协作能力。在游戏中，幼儿需要互相配合，通过吹气的力量，将气球传递给队友，这个过程中，幼儿的团队协作能力会得到培养。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备：足够数量的气球，计时器，标志物。在教学过程中，教师需要准备足够数量的气球，以便幼儿进行吹气球的练习。
五、教学过程
5.1 导入部分：教师通过讲解和示范，向幼儿介绍吹气球的基本技巧和游戏规则。在导入部分，教师需要向幼儿讲解吹气球的基本技巧，如如何正确地吹气，如何控制气流的大小，以及如何在游戏中进行团队协作。
5.2 基本部分：幼儿分成小组，进行吹气球的比赛，教师在一旁指导，纠正错误，鼓励幼儿。在基本部分，幼儿分成小组，进行吹气球的比赛，教师在一旁指导，纠正错误，鼓励幼儿。
5.3 巩固部分：增加难度，设置团队挑战任务，如在规定时间内完成特定数量的气球吹气。在巩固部分，教师可以增加难度，设置团队挑战任务，如在规定时间内完成特定数量的气球吹气。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.1 使用简单明了的语言，语速适中，语调亲切友好，以便幼儿能够更好地理解和接受。
1.2 在讲解游戏规则和动作时，语速可以稍微加快，以保持幼儿的注意力。
1.3 在鼓励幼儿时，可以使用一些夸张的语调和表情，以增强幼儿的积极性和兴趣。
二、时间分配
2.1 导入部分：用510分钟时间，简洁明了地讲解游戏规则和基本技巧。
2.2 基本部分：用1520分钟时间，让幼儿进行吹气球的比赛，教师在一旁指导。
2.3 巩固部分：用1015分钟时间，设置团队挑战任务，教师进行指导。
三、课堂提问
3.1 在讲解游戏规则时，可以适时提问幼儿，以检查他们的理解程度。
3.2 在进行吹气球比赛时，可以提问幼儿关于吹气技巧的问题，引导他们思考和发现。
四、情景导入
4.1 通过讲解和示范，创设一个生动有趣的情景，让幼儿能够更好地理解和接受游戏规则。
4.2 通过吹气球的实践操作，让幼儿亲身体验和感受游戏的乐趣。
教案反思
1. 在本节课中，我注重了语言的简单明了，语速适中，语调亲切友好，以便幼儿能够更好地理解和接受。
3. 在课堂提问方面，我适时提问，引导幼儿思考和发现，以提高他们的参与度和积极性。
4. 在情景导入方面，我通过讲解和示范，创设了一个生动有趣的情景，让幼儿能够更好地理解和接受游戏规则。
5. 总体来说，本节课的教学效果较好，幼儿们积极参与，课堂氛围活跃。但在团队协作的引导方面，还可以进一步加强，以提高幼儿的团队协作能力。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1.1 教案
1.2 教学内容详细目录
1.3 教学目标详细说明
1.4 教学难点及重点解析
1.5 教具与学具准备清单
1.6 教学过程详细步骤
1.7 板书设计图示
1.8 作业设计示例
1.9 课后反思模板
1.10 拓展及延伸活动计划
二、违约行为及认定：
2.1 未按照合同规定时间提交教案
2.2 教案内容与合同约定不符
2.3 未按照合同要求准备相应教具与学具
2.4 教学过程未按照合同规定进行
2.5 未达到合同约定的教学目标
2.6 未在合同规定时间内完成作业设计
2.7 未进行合同约定的课后反思
2.8 未实施合同中约定的拓展及延伸活动
三、法律名词及解释：
3.1 教案指教学活动的详细计划和指导文档
3.2 教学内容：指在教学过程中所涉及的知识点和活动
3.3 教学目标：指通过教学活动所希望达到的学习成果
3.4 教学难点与重点：指在教学过程中难以掌握或重要的知识点
3.5 教具与学具：指用于教学活动中辅助教学的材料和工具
3.6 违约行为：指未履行合同约定的一方行为
四、执行中遇到的问题及解决办法：
4.1 问题：教案内容不符合实际教学需求
解决办法：根据实际情况对教案内容进行调整和修改
4.2 问题：教具与学具准备不充分
解决办法：提前规划并采购所需的教具与学具
4.3 问题：教学过程未达到预期目标
解决办法：分析原因并调整教学方法和策略
4.4 问题：作业设计与实际教学脱节
解决办法：根据教学内容重新设计作业
4.5 问题：课后反思不全面
解决办法：制定详细的反思模板并进行指导
4.6 问题：拓展及延伸活动未实施
解决办法：制定具体的活动计划并严格执行
五、所有应用场景：
5.1 幼儿园体育课程教学
5.2 幼儿肺活量和吹气技巧训练
5.3 团队协作和自主性培养
5.4 教学难点的分析和解决
5.5 教具和学具的选择和使用
5.6 教学过程的时间分配和控制
5.7 课堂提问和互动
5.8 情景导入和兴趣激发
5.9 作业设计和评价
5.10 课后反思和教学改进