大班纸版画教案大轮船.docx

编号：__________

大班纸版画教案大轮船

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

大班纸版画教案大轮船
目录
一、教学内容
1.1 纸版画的定义与特点
1.2 大轮船的形状与结构
1.3 创作纸版画大轮船的步骤与技巧
二、教学目标
2.1 认识纸版画及其创作过程
2.2 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力
2.3 培养幼儿对艺术美的感知和创造能力
三、教学难点与重点
3.1 难点：掌握纸版画的制作技巧
3.2 重点：观察大轮船的形状与结构，培养幼儿的绘画兴趣
四、教具与学具准备
4.1 教具：纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水等
4.2 学具：每位幼儿一份纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水等
五、教学过程
5.1 引入话题：展示大轮船图片，引发幼儿兴趣
5.2 讲解纸版画制作步骤与技巧
5.3 示范制作过程
5.4 幼儿创作时间：在大人的指导下，完成自己的纸版画作品
5.5 作品展示与评价
六、板书设计
6.1 纸版画定义与特点
6.2 大轮船形状与结构
6.3 制作步骤与技巧
七、作业设计
7.1 完成一幅纸版画大轮船作品
7.2 回家后与家长分享学习到的纸版画技巧
八、课后反思
8.2 针对幼儿的表现，提出改进措施
8.3 思考如何激发幼儿对纸版画的兴趣和创作热情
九、拓展及延伸
9.1 介绍其他纸版画题材，如动物、植物等
9.2 组织纸版画作品展览，让幼儿互相欣赏和学习
9.3 鼓励幼儿尝试其他绘画形式，如水彩画、蜡笔画等
教案如下：
一、教学内容
1.1 纸版画的定义与特点：纸版画是一种以纸板为基材，通过剪、贴、画等手法进行创作的绘画形式。它具有独特的视觉效果和艺术魅力。
1.2 大轮船的形状与结构：大轮船是一种大型船舶，它由船体、甲板、船舱、船帆等部分组成。轮船的形状和结构具有一定的特点和规律。
1.3 创作纸版画大轮船的步骤与技巧：制作纸版画大轮船需要先观察轮船的形状和结构，然后剪下相应的纸板形状，通过贴、画等手法完成作品。
二、教学目标
2.1 认识纸版画及其创作过程：让幼儿了解纸版画的定义和特点，以及创作纸版画的基本步骤和技巧。
2.2 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力：通过观察轮船的形状和结构，培养幼儿的观察力和想象力；通过制作纸版画，培养幼儿的动手能力。
2.3 培养幼儿对艺术美的感知和创造能力：通过创作纸版画，让幼儿体验艺术创作的乐趣，培养他们对艺术美的感知和创造能力。
三、教学难点与重点
3.1 难点：掌握纸版画的制作技巧：如何剪、贴、画等手法，以及如何处理纸板的质感和颜色。
3.2 重点：观察大轮船的形状与结构：让幼儿能够仔细观察大轮船的形状和结构，并能够准确地表现出来。
四、教具与学具准备
4.1 教具：纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
4.2 学具：每位幼儿一份纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
5.1 引入话题：展示大轮船图片，引发幼儿兴趣。
5.2 讲解纸版画制作步骤与技巧：先讲解纸版画的定义和特点，然后讲解制作步骤和技巧。
5.3 示范制作过程：在黑板上或大屏幕上示范制作过程，让幼儿能够清楚地看到每一步的操作。
5.4 幼儿创作时间：在大人的指导下，完成自己的纸版画作品。
5.5 作品展示与评价：让幼儿将自己的作品展示给大家，大家一起来评价，鼓励幼儿互相欣赏和学习。
六、板书设计
6.1 纸版画定义与特点：以图片和文字的形式展示纸版画的定义和特点。
6.2 大轮船形状与结构：以图片和文字的形式展示大轮船的形状和结构。
6.3 制作步骤与技巧：以流程图的形式展示制作步骤，以文字的形式介绍制作技巧。
七、作业设计
7.1 完成一幅纸版画大轮船作品：让幼儿回家后，根据在课堂上学习到的知识和技巧，完成一幅纸版画大轮船作品。
7.2 回家后与家长分享学习到的纸版画技巧：让幼儿回家后，向家长介绍在课堂上学习到的纸版画技巧，并展示自己的作品。
八、课后反思
8.2 针对幼儿的表现，提出改进措施：根据幼儿的表现，提出相应的改进措施，以提高教学效果。
8.3 思考如何激发幼儿对纸版画的兴趣和创作热情：思考如何通过教学方法和教学内容，激发幼儿对纸版画的兴趣和创作热情。
九、拓展及延伸
9.1 介绍其他纸版画题材，如动物、植物等：让幼儿了解纸版画的题材不仅仅局限于大轮船，还可以是动物、植物等其他题材。
9.2 组织纸版画作品展览，让幼儿互相欣赏和学习：组织一次纸版画作品展览，让幼儿展示自己的作品，互相欣赏和学习。
9.3 鼓励幼儿尝试其他绘画形式，如水彩画、蜡笔画等：鼓励幼儿尝试其他绘画形式，培养他们的艺术兴趣和创造力。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 纸版画的定义与特点：纸版画的定义与特点是教学中的基础内容，需要让幼儿理解并掌握。重点解析纸版画的制作材料、制作过程以及纸版画的艺术效果。
1.2 大轮船的形状与结构：大轮船的形状与结构是幼儿需要观察和描绘的对象，重点解析轮船各个部分的特点，如船体、甲板、船舱、船帆等。
1.3 创作纸版画大轮船的步骤与技巧：这是教学中的重点环节，需要详细解析每个步骤的操作方法，如如何剪、贴、画等手法，以及如何处理纸板的质感和颜色。
二、教学目标
2.1 认识纸版画及其创作过程：让幼儿了解并认识纸版画，掌握其创作过程，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
2.2 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力：通过观察轮船的形状和结构，培养幼儿的观察力和想象力；通过制作纸版画，培养幼儿的动手能力。
2.3 培养幼儿对艺术美的感知和创造能力：通过创作纸版画，让幼儿体验艺术创作的乐趣，培养他们对艺术美的感知和创造能力。
三、教学难点与重点
3.1 难点：掌握纸版画的制作技巧：如何剪、贴、画等手法，以及如何处理纸板的质感和颜色。这是教学中的重点和难点，需要通过示范和练习让幼儿掌握。
3.2 重点：观察大轮船的形状与结构：让幼儿能够仔细观察大轮船的形状和结构，并能够准确地表现出来。这是教学中的重点，需要通过讲解和示范让幼儿理解和掌握。
四、教具与学具准备
4.1 教具：纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水等。这是教学中所需要用到的工具，需要提前准备好，并保证其安全、卫生。
五、教学过程
5.1 引入话题：展示大轮船图片，引发幼儿兴趣。这是教学过程中的一个重要环节，需要通过图片、实物等引发幼儿的兴趣。
5.2 讲解纸版画制作步骤与技巧：先讲解纸版画的定义和特点，然后讲解制作步骤和技巧。这是教学中的重点环节，需要详细讲解每个步骤的操作方法。
5.3 示范制作过程：在黑板上或大屏幕上示范制作过程，让幼儿能够清楚地看到每一步的操作。这是教学中的重点环节，需要通过示范让幼儿理解和掌握。
5.4 幼儿创作时间：在大人的指导下，完成自己的纸版画作品。这是教学中的实践环节，让幼儿通过动手操作，巩固所学知识和技巧。
六、板书设计
6.1 纸版画定义与特点：以图片和文字的形式展示纸版画的定义和特点。这是教学中的知识点展示环节，需要通过图片和文字让幼儿理解和掌握。
6.2 大轮船形状与结构：以图片和文字的形式展示大轮船的形状和结构。这是教学中的知识点展示环节，需要通过图片和文字让幼儿理解和掌握。
6.3 制作步骤与技巧：以流程图的形式展示制作步骤，以文字的形式介绍制作技巧。这是教学中的知识点展示环节，需要通过流程图和文字让幼儿理解和掌握。
七、作业设计
7.1 完成一幅纸版画大轮船作品：让幼儿回家后，根据在课堂上学习到的知识和技巧，完成一幅纸版画大轮船作品。这是教学中的课后实践环节，让幼儿在家庭环境中巩固所学知识和技巧。
7.2 回家后与家长分享学习到的纸版画技巧：让幼儿回家后，向家长介绍在课堂上学习到的纸版画技巧，并展示自己的作品。这是教学中的家庭延伸环节，让家长了解幼儿的学习情况，并鼓励家长参与幼儿的学习过程。
八、课后反思
8.2 针对幼儿的表现，提出改进措施：根据幼儿的表现，提出相应的改进措施，以提高教学效果。这是教学中的自我提升环节，让教师通过针对性的改进措施，提高教学质量。
8.3
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
使用生动、活泼的语言，结合适当的肢体动作，吸引幼儿的注意力，让他们更容易理解和接受。在讲解纸版画制作步骤与技巧时，语调要温和，节奏要适中，确保幼儿能够听清楚并理解每一个要点。
二、时间分配
合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解和示范制作过程时，可以适当延长时间，让幼儿充分理解和掌握。在幼儿创作时间，给予足够的时间让他们完成自己的作品。
三、课堂提问
在教学过程中，适时提出问题，引导幼儿思考和回答。可以通过开放式问题，激发幼儿的想象力和创造力。例如，在介绍大轮船的形状与结构时，可以提问：“你们认为轮船是什么样子的？”、“轮船有哪些部分？”等。
四、情景导入
通过展示大轮船的图片或实物，引发幼儿的兴趣和好奇心。可以创设一个与轮船相关的情境，如海边观察轮船、模拟轮船航行等，让幼儿身临其境，增强他们的学习兴趣。
五、教案反思
六、拓展与延伸
在教学过程中，提供适当的拓展与延伸机会，让幼儿能够进一步探索和发现。例如，在完成纸版画大轮船作品后，可以让幼儿尝试其他绘画形式，如水彩画、蜡笔画等，培养他们的艺术兴趣和创造力。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 纸版画教案
3. 违约行为及认定
4. 法律名词及解释
5. 执行中遇到的问题及解决办法
6. 所有应用场景
二、违约行为及认定：
1. 未能按照合同规定的时间和质量完成教学内容的提供
2. 未能提供完整的教学资源和材料
3. 未能按照合同规定的时间表进行教学活动
4. 未能提供合同中约定的教学服务和保障
5. 未能按照合同规定的方式进行教学指导和评价
三、法律名词及解释：
1. 合同：双方或多方之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议
2. 违约行为：当事人违反合同约定，不履行或者不完全履行合同义务的行为
3. 教案：教师为进行教学活动而编写的具体教学计划和指导材料
4. 教学活动：教育机构根据教育大纲和教学计划开展的教学过程
5. 教学服务：教育机构为学生提供的教学指导和教学资源的支持
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 问题：教案内容不完整或不清晰
解决办法：补充完善教案内容，明确教学目标和步骤
2. 问题：教学材料准备不充分
解决办法：提前准备并检查教学材料，确保齐全且质量合格
3. 问题：幼儿注意力不集中
解决办法：采用生动有趣的教学方法，增加互动环节
4. 问题：教学进度不符合预期
解决办法：调整教学计划和时间分配，确保教学活动顺利进行
5. 问题：家长对教学效果不满意
解决办法：积极与家长沟通，了解不满原因，及时调整教学方法和服务
五、所有应用场景：
1. 幼儿园绘画课程教学
2. 儿童艺术培训机构纸版画教学
3. 家庭教育环境中纸版画亲子活动
4. 小学美术课堂教学辅助材料
5. 社区文化活动中心绘画教学课程