大班美术教案《下雨天》.docx

编号：__________

大班美术教案《下雨天》

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

大班美术教案《下雨天》
目录
一、教学内容
1.1 绘画主题与灵感来源
1.2 美术技能与创作要求
1.3 情感态度与价值观培养
二、教学目标
2.1 认知目标
2.2 技能目标
2.3 情感目标
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
5.1 导入环节
5.2 演示与讲解环节
5.3 实践操作环节
5.4 展示与评价环节
六、板书设计
6.1 主题板书
6.2 过程板书
六、作业设计
6.1 作业内容
6.2 作业要求
6.3 作业评价
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.2 教学改进措施
8.3 学生反馈与建议
九、拓展及延伸
9.1 教学拓展内容
9.2 亲子互动建议
9.3 美术活动延伸
教案如下：
一、教学内容
1.1 绘画主题与灵感来源
教案如下：
本课以“下雨天”为主题，通过观察和想象，让幼儿描绘出下雨天的景象，激发他们对大自然的热爱和好奇心。
1.2 美术技能与创作要求
教案如下：
在创作过程中，要求幼儿能够运用点、线、面等基本元素，表现出雨滴、云彩、地面等特征，培养他们的观察力和想象力。
1.3 情感态度与价值观培养
教案如下：
通过描绘下雨天的美好景象，让幼儿感受到大自然的神奇和美丽，培养他们热爱自然、珍惜资源的情感态度。
二、教学目标
2.1 认知目标
教案如下：
让幼儿认识和了解下雨天的自然现象，知道雨滴、云彩等基本元素。
2.2 技能目标
教案如下：
培养幼儿运用点、线、面等基本元素进行创作的能力，提高他们的美术技能。
2.3 情感目标
教案如下：
培养幼儿热爱自然、珍惜资源的情感态度。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
教案如下：
如何引导幼儿观察和描绘雨滴、云彩等特征，以及运用基本元素表现下雨天的景象。
3.2 教学重点
教案如下：
让幼儿掌握点、线、面等基本元素的运用，以及观察和想象的能力。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
教案如下：
黑板、粉笔、绘画纸、画笔、水彩颜料等。
4.2 学具准备
教案如下：
绘画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程
5.1 导入环节
教案如下：
通过播放雨声，让幼儿感受下雨天的氛围，引导他们观察和想象下雨天的景象。
5.2 演示与讲解环节
教案如下：
教师用粉笔在黑板上描绘雨滴、云彩等特征，讲解如何运用点、线、面等基本元素表现下雨天的景象。
5.3 实践操作环节
教案如下：
幼儿在绘画纸上进行创作，教师巡回指导，解答他们在创作过程中遇到的问题。
5.4 展示与评价环节
教案如下：
让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，鼓励他们分享创作心得。
教案如下：
六、板书设计
6.1 主题板书
教案如下：
在黑板上写出本次活动的主题“下雨天”。
6.2 过程板书
教案如下：
教师在黑板上描绘雨滴、云彩等特征，以及运用点、线、面等基本元素表现下雨天的景象。
七、作业设计
7.1 作业内容
教案如下：
让幼儿回家后，与家长一起观察下雨天的景象，并用画笔描绘出来。
7.2 作业要求
教案如下：
要求幼儿运用点、线、面等基本元素，表现出雨滴、云彩、地面等特征。
7.3 作业评价
教案如下：
教师在下次活动中，对幼儿的作业进行评价和展示。
八、课后反思
8.1 教学效果评价
教案如下：
通过观察幼儿的创作过程和作品，评价他们在观察、想象、创作等方面的表现。
8.2 教学改进措施
教案如下：
针对教学过程中出现的问题，思考如何调整教学方法，提高教学效果。
8.3 学生反馈与建议
教案如下：
听取幼儿的意见和建议，了解他们对本次活动的喜爱程度，以便更好地调整教学内容。
九、拓展及延伸
9.1 教学拓展内容
教案如下：
可以让幼儿尝试描绘其他天气现象，如阳光明媚、雪花飘飘等。
9.2 亲子互动建议
教案如下：
建议家长鼓励幼儿在家中观察和描绘大自然的景象，与家长一起进行亲子绘画活动。
9.3 美术活动延伸
教案如下：
可以组织幼儿进行户外写生，让他们直接观察和描绘大自然的美好景象。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 绘画主题与灵感来源
重点和难点解析：
教案中的绘画主题“下雨天”旨在让幼儿通过观察和想象，描绘出下雨天的景象。这个主题的选择贴近生活，能够激发幼儿的好奇心和兴趣。在教学过程中，教师需要引导幼儿观察下雨天的特点，如雨滴、云彩、地面等，并将这些特点运用到绘画中。
1.2 美术技能与创作要求
重点和难点解析：
本课要求幼儿运用点、线、面等基本元素进行创作。这对幼儿来说是一个挑战，因为他们可能不熟悉这些基本元素的运用。因此，教师在教学过程中需要通过演示和指导，帮助幼儿掌握这些基本元素的运用方法。
1.3 情感态度与价值观培养
重点和难点解析：
在教学过程中，教师需要引导幼儿感受大自然的美好，培养他们热爱自然、珍惜资源的情感态度。这是一个长期的过程，需要教师在教学过程中不断引导和培养。
二、教学目标
2.1 认知目标
重点和难点解析：
让幼儿认识和了解下雨天的自然现象，知道雨滴、云彩等基本元素。这个目标看似简单，但实际上需要幼儿通过观察和体验来理解和掌握。
2.2 技能目标
重点和难点解析：
培养幼儿运用点、线、面等基本元素进行创作的能力，提高他们的美术技能。这个目标是本课的重点，也是难点。幼儿可能需要时间和耐心来掌握这些基本元素的运用。
2.3 情感目标
重点和难点解析：
培养幼儿热爱自然、珍惜资源的情感态度。这个目标虽然难以量化，但却是教育的重要目标之一。教师需要通过教学活动，让幼儿感受到大自然的美好，从而培养他们的情感态度。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
重点和难点解析：
如何引导幼儿观察和描绘雨滴、云彩等特征，以及运用基本元素表现下雨天的景象。这个难点在于幼儿可能不知道如何观察和描绘，也不知道如何运用基本元素。
3.2 教学重点
重点和难点解析：
让幼儿掌握点、线、面等基本元素的运用，以及观察和想象的能力。这个重点是教学的核心，需要教师通过不断的引导和实践，帮助幼儿掌握。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
重点和难点解析：
黑板、粉笔、绘画纸、画笔、水彩颜料等。这些教具的准备需要教师提前安排，确保教学活动顺利进行。
4.2 学具准备
重点和难点解析：
绘画纸、画笔、水彩颜料等。这些学具的准备需要教师提前通知家长，确保幼儿能够参与到教学活动中。
五、教学过程
5.1 导入环节
重点和难点解析：
通过播放雨声，让幼儿感受下雨天的氛围，引导他们观察和想象下雨天的景象。这个环节的关键在于如何让幼儿投入到下雨天的氛围中。
5.2 演示与讲解环节
重点和难点解析：
教师用粉笔在黑板上描绘雨滴、云彩等特征，讲解如何运用点、线、面等基本元素表现下雨天的景象。这个环节需要教师熟练掌握绘画技巧，以及如何讲解和引导幼儿。
5.3 实践操作环节
重点和难点解析：
幼儿在绘画纸上进行创作，教师巡回指导，解答他们在创作过程中遇到的问题。这个环节是幼儿展示自己观察和想象能力的时刻，教师需要耐心指导，帮助他们完成作品。
5.4 展示与评价环节
重点和难点解析：
让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，鼓励他们分享创作心得。这个环节需要教师创造一个鼓励和包容的环境，让每个幼儿都能自信地展示自己的作品。
重点和难点解析：
六、板书设计
6.1 主题板书
重点和难点解析：
在黑板上写出本次活动的主题“下雨天”。这个环节需要教师在板书设计上花些心思，使主题突出且吸引幼儿的注意力。
6.2 过程板书
重点和难点解析：
教师在黑板上描绘雨滴、云彩等特征，以及运用点、线、面等基本元素表现下雨天的景象。这个环节需要教师在板书设计上考虑如何清晰地展示创作过程。
七、作业设计
7.1 作业内容
重点和难点解析：
让幼儿回家后，与
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
本节课的教学语言应简洁明了，语调亲切温和，以吸引幼儿的注意力。在讲解绘画技巧时，可以使用简单的词汇和生动的比喻，帮助幼儿更好地理解和记忆。
二、时间分配
三、课堂提问
通过提问激发幼儿的思维和想象力。可以针对绘画主题、创作要求等方面提出问题，引导幼儿积极思考和回答。同时，鼓励幼儿之间相互提问和交流，促进互动。
四、情景导入
利用情景导入法，如播放雨声，让幼儿仿佛置身于下雨天的环境中。这样的导入方式能够激发幼儿的兴趣和好奇心，使他们更愿意参与绘画创作。
五、教案反思
在课后反思中，要评价教学活动的整体效果，观察幼儿的参与程度和创作表现。针对教学过程中的不足和问题，思考如何调整教学方法和改进教学内容。根据幼儿的反馈和建议，不断优化教学活动，提高教学质量和幼儿的满意度。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 教案
2. 教学技巧和窍门
3. 违约行为及认定
4. 法律名词及解释
5. 执行中遇到的问题及解决办法
6. 所有应用场景
二、违约行为及认定：
1. 甲方未按照约定的时间提供教学场地和设施
2. 乙方未按照约定的时间提供教学资料和教具
3. 甲方未按照约定的方式进行教学活动
4. 乙方未按照约定的方式进行教学活动
5. 甲方未按照约定的时间完成教学目标
6. 乙方未按照约定的时间完成教学目标
三、法律名词及解释：
1. 教案指教师为进行教学活动而编写的具体计划和指导材料。
3. 违约行为：指合同一方未履行合同约定的义务。
4. 教学活动：指教师和学生在教学过程中进行的教育活动。
5. 教学目标：指教学活动预期达到的教育效果。
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 问题：甲方未按照约定的时间提供教学场地和设施
解决办法：提前与甲方沟通，确保教学场地和设施按时提供
2. 问题：乙方未按照约定的时间提供教学资料和教具
解决办法：提前与乙方沟通，确保教学资料和教具按时提供
3. 问题：甲方未按照约定的方式进行教学活动
解决办法：与甲方沟通，明确教学活动的具体要求，并按照约定方式进行
4. 问题：乙方未按照约定的方式进行教学活动
解决办法：与乙方沟通，明确教学活动的具体要求，并按照约定方式进行
5. 问题：甲方未按照约定的时间完成教学目标
解决办法：调整教学计划，确保按时完成教学目标
6. 问题：乙方未按照约定的时间完成教学目标
解决办法：调整教学计划，确保按时完成教学目标
五、所有应用场景：
1. 幼儿园美术教学活动
2. 小学美术教学活动
3. 社区美术教学活动
4. 私人美术教学活动
5. 在线美术教学活动