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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,议论文阅读指导,1/33,议论文,是以议论为主要表示方式一个文体。,经过摆事实，讲道理，利用逻辑推理来表明作者对某一问题观点和态度，阐发对某一现象看法和主张。,议论文,2/33,议论文三要素,论点,论据,论证,3/33,中考考试关键点,1.找出文章中心论点,2：区分论据类型概括论据主要内容,3.找出本段或本句所使用论证方法，并分析其好处。,4.分析议论文语言特色。,5.关键词语、句子含义或作用。,6.分析本文（本段）论证思绪（过程）7.为文章再补充一个事实或道理论据,8.你赞同作者观点吗？请说明理由。,9.仿写句子,.,4/33,要素一：论点,论点是作者对所论问题看法和主张,5/33,找论点方法：,一要看文章标题,二 要注意论点在文章中位置,标题揭示；开头提出；议论过程中鲜明提出；结尾归纳；文章中没有提出，需读者自己归纳,注意区分论题与论点,论题是议论文所要阐述主要内容，而论点是作者对所阐述内容所作出明确判断句子,。,6/33,、寻找论点方法归纳：,（一）,、,看题目,（二）,、,看开头,（三）,、,看结尾,（四）,、,看中间,（五）,、,自己归纳,7/33,老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，伴随社会发展进步，老实人吃亏不再成为一个普遍、正常现象。不老实人可能会得意于一时，但最终吃亏还是他们。象鲁迅先生所说谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营人，可能一时会受到某个上司赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实人终究要为他不老实付出代价。总来看，还是做老实人不吃亏。,本文论点是:,老实人不吃亏,8/33,读书人是幸福人,我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富世界。现实世界是人人都有，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读人是多么不幸，他们丧失是不可赔偿。世间有很多不平等，如财富不平等，权力不平等，而阅读能力拥有或丧失却表达为精神不平等。,读完此文，你认为作者提出观点是什么？,实战演练篇,读书人是幸福人,9/33,生命，需要一个支点，因为生命很脆弱。生命一经有了支点，就会强劲起来，就会挺拔和旺盛起来。这支点不是别，是对人类关心和同情，是对生活和世界爱，是对未来永不失落希望。支点回报生命，不但仅是一个依靠，一个凭借，一个支撑。支点回报生命，是永远信心，永远充实，永远力量。生命只有找到这么支点才不会堕落。生命也只有在这么支点上才能造就辉煌。所以伽利略说：“给我一个支点，我能够把地球撬起来。”,本文中心论点是：,生命，需要一个支点,10/33,要素二：论据,论据是证实论点材料。,包含,事实论据,和,道理论据,。,11/33,勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，经常被雄辩对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩对手，便天天口含石子，面对大海朗诵，不论春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，他人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，以后无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，一样也是能够变拙为巧。,12/33,、本文论点是：,勤出智慧,、用简明语言写出文段中,两个论据：,论据：,论据：,德摩斯梯尼克服天资差缺点，苦练50年底成演说家,陈正之克服反应迟顿缺点，勤学苦练，终成博学之士,13/33,勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，经常被雄辩对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩对手，便天天口含石子，面对大海朗诵，不论春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，他人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，以后无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，一样也是能够变拙为巧。,14/33,要素三：论证方法,15/33,常见论证方法及作用,用详细事例加以论证，使人更轻易接收作者观点或主张。,格式：用,事例有力论证了,观点或道理。,举例论证,：,道理论证:,引用名言或警句加以论证，使论证含有权威性，更有说服力。,格式：引用名言格言俗语有力论证了观点或道理，增强了文章说服力。,比喻论证,：,能够生动形象证实作者观点，使说理生动，让人轻易了解。,格式：利用比喻论证方法把,比作,形象生动论证了,观点，使论证深入浅出,。,对比论证,：,突出了作者观点正确性或主要性，使说理更有力度。,格式：利用对比论证方法从两方面叙述使,观点更鲜明突出,16/33,读书求知，对道德大厦塑造，更是必不可少“心灵工程”。今世说上有名言曰：“静坐自无妄为，读书即是立德。”读书与德，确实不可分开。无德是一个愚昧，“书犹药也，善读之能够医患”（刘向说苑）。不读书人，只会在黑暗中探索，不可能脱离愚昧苦海。无德，是一个邪恶品性，是兽性一个表现。“学则正，不然邪”（扬雄法方学行）；“学则治，不学则乱”（黄宗羲明儒学案）。由此可见，读书对人道德品质形成，有着主要作用，我们要成为“以德治国”模范。必须认真读书。,本文论证方法是：,好处是：,道理论证,引用名言有力论证了“,读书对人道德品质形成，有着主要作用”,这一观点，增强了文章说服力。,17/33,我们高兴地看到，有没有数同志正以这么奋斗观，主动投身改革开放和社会主义当代化建设，他们把国家和人民利益置于个人利益之上，不畏艰辛，工作在祖国最需要地方。前很快取得全国“十大出色青年”称号中国空间技术研究院年轻副院长袁家军，就是其中一个代表。他大学毕业后，走上了为祖国航天事业服务岗位，一干就是十多年。谁都知道，我国航天基地几乎都在贫困荒凉、气候恶劣地域。十多年间，袁家军边工作、边学习，读完了硕士学位，又在攻读博士学位。是主要是，他为我国宇宙飞船“神舟号”发射成功作出了出色贡献。可能，像袁家军这么人在物质生活上并不那么富足，但谁能说他们艰辛奋斗没有取得丰厚回报呢？他们人生意义真实而伟大。,但我们也应该看到，现实生活中确有一些人艰辛奋斗观念淡薄，他们无所事事，饱食终日；庸庸碌碌，不思进取，荒废了大好年华。更有一些人目光短浅，心胸狭隘，把奋斗只局限在个人利益和眼前利益范围内，丝毫不把祖国和人民需求放在心上。这么人是不会受到人民尊敬，这么人生也不会是有价值人生。,18/33,文章第段利用论证方法有：,_和_。,举例论证（事实论证）,对比论证,19/33,说“谦虚”,你见过山谷吧，它周围是高高群峰，而怀抱中却无比深沉空阔，因而才容纳了高山溪流大小流水，沉积下肥厚沙石泥土，孕育出森森万木，茫茫菽麦，花香鸟语，大自然万千气象尽在其中，这就是虚谷妙处。,“满招损，谦受益”。人也应该虚怀若谷。人有谦虚品质，才会发觉自己不足；看到他人优点，激起强烈上进心，去取长补短，永不停息地追求进步，永不满足地探求知识，古今中外众多出色人物，哪一个不含有谦虚美德呢？,第一段论证方法是：,比喻论证,Sh,指豆类,20/33,有些人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不再是我们表率了。没有先进科学技术，就没有四个当代化。我们努力钻研科学技术，这是完全正确。我们向一切有成就科学家学习，也是非常必要。不过并不能代替学习雷锋。马克思曾说：“历史认为那些专为公共福利从而自己也高尚起来人是伟大”。马克思又说：“任何人，他只为自己而劳动，那么，当然他也可能成为著名学者、大哲学家或卓越诗人，但他永不能成为尽善尽美、真正伟大人物。”,21/33,本文段主要论证方法是什么？用这种论证方法有什么作用？,利用了,道理论证,论证方法,作用,：引用了马克思名言，充分有力地论证了我们要学习先进科学技术这一观点，增强文章说服力,22/33,孩提时代读过一则童话：一天，种子很不了解地问稻子：“你把全身都献出去了，得到人类什么酬劳呢？”稻子自豪地回答：“得到人类珍视。”故事意在告诉孩子们，只有对人类作出贡献，才能得到人们尊敬。,在现实生活中，这么例子更是不胜枚举。在争取民族解放战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾斗争中，英雄冒险救人，激流勇进无数无名英雄在工作，在贡献，在奋斗正因为,如此,，他们是值得尊敬、伟大。,为国家、为集体、为他人，从来被视为高尚人格表现。爱因斯坦说：“一个人价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”今天，曲啸同志又加了句名言：“爱本质是给予。”这些是那么地震撼人心，他们精神实质是何其相同啊！,把个人利益放在前面，不平衡心理就产生了忌妒眼红，行动上则争名夺利，乃至蝇营狗苟。只有把贡献放在第一位，把“自私我”踩在脚下，生活中很多事情就好处理了，这时个人得失又算得了什么！,“心底无私天地宽”，砸碎了狭窄“自我”桎梏人，才能取得真正自由，真正幸福因为那开阔胸襟，那高尚理想已经使你成为一个令人尊敬高尚人。,23/33,1全文论点是：,。（3分）,2段利用了,论证方法，,段利用了,论证方法。（3分）,3第段中加点词“如此”详细指代什么？在原文中划出。（3分）,只有对人类作出贡献，才能,得到人们尊敬。,举例论证,道理论证,在争取民族解放战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾斗争中，英雄冒险救人，激流勇进无数无名英雄在工作，在贡献，在奋斗,24/33,四。议论文语言,25/33,议论文语言特征：,准确性,严密性,逻辑性,生动性,26/33,“大浪淘沙，沙不除金不现。,直面挑战，意在实事求是。”说说划线句子在文中表示作用。科学不怕挑战（,10安徽）,利用比喻，通俗形象地说明科学接收挑战正是为了求真求是。,实战演练,27/33,读书杂谈(节选)鲁迅,（09河北省）,所以读书人们最大部分，,大约,是勉勉强强，带着苦痛为职业读书。,加着重号“大约”能否删去?请说出理由。(3分),不能删去。“大约”表示有极大可能性，去掉就绝对化了，所以不能删。这表达了议论文语言严密性。,28/33,“贫穷有时也是一个漂亮”中“有时”为何不能删去？,删去后意思变为任何情况下贫穷都是一个漂亮，不符合客观实际，所以不能删去。这表达了议论文语言严密性、准确性。,29/33,议论文阅读应该注意以下几个方面:,1.解题思绪要明晰,2.了解议论文出题类型,3.处理各类型方法或步骤【,主要能力,】,4.了解论证方法 写作手,法【,强化记忆,】,30/33,作业,完成面对面中两个练习,读书杂谈,学语文不能要求速成,31/33,勤学好问出真知,努力奋斗长学问,返回,32/33,考试题型：,论点是怎样提出来？,论点引入：,（1）、开门见山提出中心论点。,（2）、针对现象提出问题，再提出中心论点。比如：想和做针对“空想”和“死做”现象提出论点。（3）、依据亲身经历某个生活事例提出论点（4）、从故事中引出问题，在提出论点（5）、用某种方法提出中心论点。比如，比喻、对比等等,33/33,
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