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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢您,人教新课标 语文 三年级 下册 选读课文,除三害,第1页,学习目标,知道只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能更正。2.学习本课生字、新词。,第2页,第3页,第4页,第5页,初读课文,边读边思索:,周处是怎样一个人?,课题中“三害”是哪“三害”?它们为何是“祸患”?,周处除掉了“三害”没有?他又是怎样除“三害”?,第6页,再读课文,理请文章脉络:,(1)本文是写什么文章?是按什么次序写?,按事情发展次序分段(事序),(2)分段,概括段意。,:周处是三害之一;,:周处杀了猛虎,剁了恶龙,除了两害;,:周处痛改前非,受人敬慕。,第7页,深入讨论,处理重点难点:,当周处把猛虎和恶龙杀死后,人们是怎样表现呢?,(人们奔走相告,个个喜气洋洋。),人们为何会有这么表现?,猛虎死了,恶龙死了,连周处也同归于尽了!,(朗诵第九节,要读出喜气洋洋语气。),第8页,“猛虎死了,恶龙死了,连周处也同归于尽了!”,这句话道出了人们心中愿望,文中还有哪些内容也说明了人们这一心理?,(小组讨论),还有哪节也说明了“人们希望三害同归于尽”心理?,交流:第4节和第6节最终一句人们两次夸周处原因。,第9页,深入探究,思索:,周处是一个怎样人?并说说你从哪里看出?,(个性强悍暴烈,有行凶斗殴恶习,勇敢,有正义感,知错就改。),第10页,了解词语,勉强恶龙 强悍暴烈,降龙伏虎拍手称快 重见天日,悟出道理痛改前非,第11页,拓展实践,1周处“痛改前非”成为一个受人敬慕人,“痛改前非”是什么意思?他将会怎么做呢?请同学依据第1节所提供内容,学习这一节写法,说一段话。,2这篇课文给了你哪些启示?,第12页,再 见,第13页,
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