三年级上语文课时测试2《金色的草地》.doc

2金色的草地
课时测评方案
字词模块
一、读句子，看拼音写词语。
diào yú wán shuǎ
爷爷在池塘边 ，我和弟弟在一旁 ，我们的吵闹声惊跑了

jiǎ zhuānɡ
快上钩的鱼儿，爷爷 很生气地呵斥我们。

二、在加点字正确的读音下画“√”。
盛开(shènɡ　chénɡ)　　　有趣(qù　qǜ)
绒毛(rónɡ　yónɡ) 手掌(zhǎnɡ　zǎnɡ)
蒲公英(pú　pǔ) 傍晚(bàn　bànɡ)
三、辨字组词。

四、填上恰当的词语。
美丽的(　　　　) 仔细地(　　　　)
可爱的(　　　　) 快乐地(　　　　)
有趣的(　　　　) 慢慢地(　　　　)
(　　)哈欠　　 (　　)绒毛　 　(　　)大鱼
句子模块
五、修改病句。
1．夏天的金色草地是一年中最美丽的季节。
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2．我发现看见草地是金色的。
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六、仿写句子。
例：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
__________________！__________________！
__________________！__________________！
七、加标点。
原来　蒲公英的花就像我们的手掌　可以张开　合上　花朵张开时　它是金色的　草地也是金色的　花朵合拢时　金色的花瓣被包住　草地就变成绿色的了　
读写模块
八、课外阅读。
山茶花
你见过山茶花吗？
真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就五彩缤纷。山茶花的花形也很美。有舒展着单瓣的，也有重(zhònɡ　chónɡ)瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致。
山茶花为什么这样美　一位农民伯伯乐呵呵地说　你没看到山茶花骨(ɡǔ　ɡū)朵(duǒ　duo)的那股特别劲儿
我这才注意起山茶花骨朵。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，开出的花怎么能不美呢？
1．给加点字选择正确读音。
2．给第3自然段加上标点符号。
3．用“　　”画出描写山茶花花形美的句子。
4．听了农民伯伯的话，作者明白了山茶花之所以美，是因为(　　)
A．肥料多。　
B．花期长，一个月又一个月。
C．花骨朵孕育的时间长，花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。
九、写一写。
课文中可爱的草地和有趣的蒲公英不仅给“我们”的生活带来快乐，而且带来探索发现的喜悦。请你也选择自己喜欢的一种花或草，认真地观察，把观察后的发现写出来吧！
参考答案
一、钓鱼　玩耍　假装
二、shènɡ　qù　rónɡ　zhǎnɡ　pú　bànɡ

四、花瓣　观察　孩子　玩耍　蒲公英　张开　打　吹　钓
五、1.夏天的金色草地是最美的。　2.我发现草地是金色的。
六、多么美丽的花园　多么鲜艳的花朵　多么整洁的校园　多么悦耳的笑声
七、，　，　、　。　，　，　；　，　，　。
八、1.chónɡ　ɡū　duo　2.？　：“　！”　3.有舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致。　4.C
九、略