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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三顾茅庐,第1页,生字复习,诸葛亮 辅助 捆来 尊重 疏疏朗朗 潺潺 吩咐 恭恭敬敬 片刻 时辰 策略 茅塞顿开 同榻,第2页,刘备：,诚 心 诚 意,表达刘备对诸葛亮敬重,尊重人才,第3页,刘备（,两次,）前往隆中（,造访,）诸葛亮，（,诚心诚意,）地（,邀请,）他出山，辅助自己实现统一中国大业，但都没见着,第4页,张飞,嚷道,：“这次用不着大哥亲自去。他假如不来，我只要用一根麻绳就把他,捆来,了！”,刘备,生气,他：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了,!,”,第5页,离诸葛亮住处还有,半里多,路，刘备就,下马步行。,第6页,到了诸葛亮家，刘备上前,轻轻,敲门。出来开门童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子,不要惊醒,先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，,恭恭敬敬,地站在草堂台阶下等候。,等了,片刻工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。,又等了,一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备,快步,走进草堂，同诸葛亮见面。,第7页,诸葛亮,：,雄 才 大 略,第8页,他们来到隆中,只见那里山冈蜿蜒起伏,好像一条等候时机腾飞,卧龙,.冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺溪流清澈见底,茂密竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人.,第9页,诸葛亮分析了,群,雄,纷争,形势,提出了三分天下、最终取胜策略。,刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。,第10页,诸葛亮出山后，刘备把他当做自己老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽和张飞说：“,我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊,！”,第11页,作业：,1、认真读读课文里写隆中“景色秀丽宜人”相关语句，用“来到-，只见-”句式写一处景色。,2、背诵第三、四自然段。,2、课后阅读三国演义,第12页,
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