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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,班主任：徐老师,年11月,一年级家长会,沟通，从,心,开始,第1页,俗话说：“土地不种荒一年，儿女不教误一生。”可见家庭教育主要性。然而，在与家长平时接触中，我发觉家庭教育却是教育中一个微弱步骤。不少家长认为教育是学校事，没有去想自己该为孩子做些什么。其实家长才是孩子一生老师。家庭教育好坏能影响孩子一生成长质量。所以，家长只有加强对孩子教育，与学校齐抓共管，为孩子成长营造一个良好环境，才能使自己孩子健康成长，成为有用之才。,第2页,7：30,到校开始早读,8：00 正式上课,中午,11：30,放学 吃午饭,下午：,1：00,到校,黄昏,3：30,放学,第3页,在校时存在几点问题：,1、上课时有一部份学生即使不会随便讲话，但学习不够专心，爱做小动作。,2、上课时有一部份学生不愿大声读书。一部份学生作业书写字迹太差。,3、课间追逐打玩情况较多，不够注意安全，即使老师经常强调和教育，但仍时常有安全隐患发生。,4、有部分学生对课文背诵不是很及时。,5、乱扔纸屑，影响环境卫生，集体荣誉感较差。,第4页,要注意培养孩子良好学习、生活习惯。,小学阶段，尤其是一年级儿童，除了读写算基础学习，主要是良好生活习惯陶冶。请督促您孩子：,天天确保10小时充分睡眠,（晚上八点半,入睡,早上六点半起床）、玩耍、做功课、看电视要有定时，衣食住行要会处理。还要注意正确读写姿势，注意培养孩子,“坐得住、听得懂、说得清”,。,看电视时，要求孩子坐下认真地看20分钟，再给孩子提提问题，看看孩子听懂了吗，听听孩子回答，听他是否表示得清楚，口齿是否伶俐。在日常生活中，家长要让孩子养成定时看书、定时喝水、定时入厕习惯，这么将有利于他更加好地适应学校生活。,第5页,学习习惯培养,1、,作业格式训练,。（书写要清洁、工整）,2、养成正确读写姿势。,读书姿势：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书太远，也不要太近，大约一尺左右。写字姿势：身体坐直，胸离桌沿一拳，眼睛与书本一尺，手握铅笔下端，离笔尖大约一寸。以防止近视眼、驼背等问题发生。,3、回家先按时完成家庭作业，看电视时间不能太长，,早睡早起,。,第6页,让孩子多一些锻炼,现在孩子绝大多数都是独生儿女，是家中一宝，所以什么事情都由家长包办代替。孩子缺乏锻炼机会，产生依赖思想，这么下去，孩子自理能力就会很差，就不能适应社会需要，一旦离开了父母，他就无法独立生活。所以作为家长应该多给孩子一些锻炼机会，让他们学会自己整理书包，准备好学习用具，扫地，系鞋带，穿衣服等，做一些,力所能及事,，让孩子在锻炼中成长。,第7页,比如说：,整理书包,。刚开始入学，,小孩子还不懂保管自己东西，最好在自己学具上贴上自己名字。,第8页,勤洗头,勤剪指甲,勤刷牙,勤换衣服,个人卫生,第9页,教会孩子，使用礼貌用语，把它变成一个习惯,天天和孩子告别时，让孩子学会跟父亲妈妈说：父亲，再见，或妈妈再见，你们也要说，宝宝再见。回到家后让孩子学会说：“妈妈，我回来了。”培养孩子与人相处好习惯。比如，孩子在学校学习了一天，作为家长，回去问一问：“今天，你又认识了几个好朋友”，不要问：“今天有没有些人欺负你？”这么问题，校园中儿童地位不像在家庭中那样，孩子不但要收敛以自我为中心作风，还要养成助人为乐、关心集体品德，同学之间要团结友爱、相互帮助。,父母不能给孩子灌输“不能吃亏”观念，而应教育孩子礼貌待人，,让孩子尽快地适应新集体，这对他们学习兴趣、良好性格培养都是十分有益,。,第10页,要给孩子,创造良好学习环境,。初入学孩子往往稳定性差，注意力集中时间短，当孩子看书写字时，家长应尽可能防止在旁边大声讲话，吸烟，看电视或搓麻将，,最好坐在孩子身边和他一起看书,，既能起到督促作用，又创造了学习气氛。,第11页,1、给孩子一个平静、文明学习环境。,2、带孩子到书店，与她一起选购拼音读物。,3、依据孩子程度，天天指定一定量阅读任务（,比如刚学过课文,）要求读得准确流利。,4、,倾听孩子述说读书内容和体会,，分享他高兴。,5、以身作则，言传身教。,第12页,伴随学习深入，孩子会逐步认识许多新生字和词语，有强烈阅读欲望，烦劳各位家长多,带孩子进书店,，给孩子购置一些有趣识字读物，即强化学习效果，又养成好阅读习惯。购置书籍以,内容健康、色彩明快,为宜，最好是,图文并茂,，能吸引孩子注意力。,第13页,孩子进入一年级，天天都会有对应家庭作业，或者书面或者口头，提醒各位家长一定,坚持检验,，既帮助孩子养成良好习惯，又让孩子能将天天学习任务及时完成。依据我们工作经验，,家长坚持检验,是一个比较有效方法，只要你说“你认真做，我等会检验”，就算你最终仅仅是抽出一两秒钟扫上一眼，对孩子来说也是一个很大促动，他会比原先更认真，更仔细地去做，所以希望各位家长能够配合我们老师尽可能做到每日检验。,第14页,回家作业天天一定会有，但量不会很多，有是要读，有是要写。也希望各位天天都能给孩子检验。,一是有没有完成；,二是书面作业是否定真；口头作业是否流利。,第15页,这些好习惯是一点一滴养成，家长不要操之过急。第一周,教,他做，第二周,帮,着做，第三周,看,着做，第四面放手让他,自己做,.。心理学家说过，,26天养成好习惯，坚持91天之后就会终生不变。,第16页,过高期望会带给孩子,无望,；,过分保护会带给孩子,无能,；,过分溺爱会带给孩子,无情,；,过多干涉会带给孩子,无奈,；,过多指责会带给孩子,无措,。,第17页,在家家长怎样做,1、少批评，多勉励，让孩子在自信中成长。2、帮助孩子改变做事拖拉习惯，家长要先以身作则。3、督促孩子完成作业并养成自我检验习惯。4、检验孩子当日功课听懂了没有。而不是替孩子做作业或替孩子学习。5、要让孩子学会预习，读生字读句子读文章。,6、,要帮助孩子走出失败阴影.,第18页,需要说明是，教师是人，而不是神。他们面正确是28个孩子，而不是1个孩子，在当前教育体制下，也承受着很大压力，在工作中难免也有不足之处。所以，希望各位家长要多了解，多支持，协调好家庭与学校关系。同时也欢迎各位对我们工作提出意见和提议，反应孩子在家一些情况。,老师和家长心情一样，我们有着共同出发点。共同愿望，那就是,一切为了孩子,第19页,徐老师 1585471992,1、重视孩子点滴成功。,2、少看电视多看书，少玩游戏多锻炼。,3、作业辅导要教给方法。,4、重视安全教育。,5、加强体育锻炼。,做和不做，怎会一样,第20页,谢谢！,相信，有各位家长和我们老师共同努力，每个孩子都会在西庄小学健康高兴地成长。,第21页,
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