孟德尔分离定律(一轮复习).doc

生物小练9（分离定律）
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1．人类多指是由显性遗传因子A控制的一种常见畸形。下列有关叙述不正确的是(　　)
A．双亲一方的遗传因子组成为AA，那么子女均患多指
B．双亲一方只要含有遗传因子A，其后代都有可能出现多指
C．双亲均为Aa，那么子女就患多指
D．双亲均为Aa，那么子女患多指的可能性为3/4
2．一对夫妇为单眼皮，丈夫的父母均为双眼皮。这对夫妇经手术后均明显地变为双眼皮，则他们所生的孩子一定是 (　　)
A．双眼皮 B．单眼皮 C．眼皮介于单双之间 D．不能确定
3．豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的性状表现比例为 (　　)
A．3∶1∶5 B．5∶1 C．9∶6 D．1∶1
4. 大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定显隐性关系的是(　　)
① 紫花 ×紫花 →紫花 ②紫花 ×紫花 →301紫花 +110白花
③ 紫花 ×白花 →紫花 ④紫花 ×白花 →98紫花 +107白花
A ． ①和 ③ B． ②和 ③ C． ③和 ④ D． ④和 ①
5．孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料优点的是 (　　)
A．豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物 B．豌豆在自然状态下一般是纯合的
C．豌豆具有许多明显的相对性状 D．杂种豌豆自交后代容易发生性状分离
6．下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是 (　　)
A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆
B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔
C．粉红色牵牛花自交，后代中出现红色、粉红色和白色三种牵牛花
D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现一定比例的白色长毛兔
7．有关下面遗传图解的说法，正确的是 (　　)
A．①②表示产生配子的减数分裂过程，能体现基
因的分离定律
B．③表示雌雄配子随机结合的过程，能体现基因
的自由组合定律
C．基因型为Aa的亲本能产生数目相等的配子，
即A雄配子∶a雌配子＝1∶1
D．子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为
8．家兔的毛色黑(A)对褐(a)为显性。判断一只黑毛兔遗传因子组成的方法及结论正确的是(　　)
A．用一只纯合子黑毛兔与之交配，若子代全为黑毛兔，则其为AA
B．用一只杂合子黑毛兔与之交配，若子代全为黑毛兔，则其为Aa
C．用一只褐毛兔与之交配，若子代全为黑毛兔，则其为AA
D．用肉眼观察为黑色，是显性性状，受遗传因子A控制，则其为AA
9．老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。请根据下面三组交配组合，判断四个亲本中是纯合子的是 (　　)
交配组合
子代表现型及数目
①
甲(黄色)×乙(黑色)
12(黑)、4(黄)
②
甲(黄色)×丙(黑色)
8(黑)、9(黄)
③
甲(黄色)×丁(黑色)
全为黑色
A. 甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁
10．在家鼠中短尾(T)对正常尾(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2∶1，则不能存活类型的基因型可能是 (　　)
A．TT　 B．Tt C．tt D．TT或Tt
11．已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的子一代中AA和Aa的比例是 (　　)
A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．3∶1
12.性状分离比模拟实验：（填空）
实验原理：甲乙两个小桶分别代表 ，甲乙两个小桶内的彩球分别代表 。用不同彩球的随机组合，代表 。
实验结论： 。
实验结果说明，孟德尔的解释成立的一个前提是：子代的个体数量 。
13．红星中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：
班级
父本
母本
子代
一班
1朵红花
1朵红花
298朵红花、101朵蓝花
二班
1朵蓝花
1朵蓝花
红花、蓝花(没有意识到要统计数量比)
三班
1朵红花
1朵蓝花
红花、蓝花(没有意识到要统计数量比)
四班
1朵红花
1朵红花
全红花
(1)若4个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则________班和________班对显隐性的判断刚好相反。4个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
假说一：花色性状由3个复等位基因(A＋、A、a)控制，其中A决定蓝色，A＋和a都决定红色，A＋相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①________×________，②________×________两种情况。
假说二：花色性状由3个复等位基因(A、a1、a2)控制，只有al和a2在一起时，才会表现为蓝色，其他情况均为红色，A相对于a1、a2为显性。能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？________(选填“能”或“不能”)。
(2)将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2。到了高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为________，并且可推测二班F2中的花色比例应为____________________________，而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示假说________(选填“一”或“二”)是对的。同学们探索牵牛花花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为____________法。