五年级科学维护生态平衡(课堂PPT).ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,维护生态平衡,1,美丽的草原,2,美丽的草原,3,美丽的草原,4,美丽的草原,5,草原上的牛,6,草原上的羊,7,草原上的兔,8,草原上的鹰,9,讨论草原上的生态系统,10,一、草原上的生态平衡（鹰、兔、草）,草原上的食物链,:,草,兔,鹰,草,昆虫,小鸟,鹰,草,羊,草,马,草,牛,草,兔,鹰,草,昆虫,小鸟,11,设想食物链的一个环节发生了变化，会发生什么现象？,（,1,）如果鹰少了，会发生什么现象？,（,2,）如果兔子少了，会发生什么现象？,（,3,）如果草少了，会发生什么现象？,12,如果鹰少了，会发生什么现象？,兔子会大量繁殖，草来不及长大就很快被吃光，因为没有植被，形成严重的水土流失，小气候恶化，降水减少，植物更难生长，形成荒漠戈壁，兔子、老鹰死的死，迁徙的迁徙。,一、草原上的生态平衡（鹰、兔、草）,13,如果兔子少了，会发生什么现象？,可能的情况是大量的鹰会饿死，草会疯长，植被不合理，可能引发草原火灾,一、草原上的生态平衡（鹰、兔、草）,14,如果草少了，又会发生什么现象？,也许兔子会减少、老鹰会饿死，草原会逐渐荒漠化,一、草原上的生态平衡（鹰、兔、草）,15,所以，自然界里的生物之间产出与消费要保持自然平衡。,一、草原上的生态平衡（鹰、兔、草）,16,回忆一下，什么是生态系统？,生态系统：,生物和非生物,相互作用、相互依存，形成一个密不可分的整体。,生物群落：,自然界里某一区域的,生物,形成一个平衡和谐的整体,生态系统和生物群落有什么区别呢？,17,非生物,生产者,消费者,生物群落,生态系统和生物群落有什么区别呢？,生态系统,18,人类的什么 行为造成鹰、兔子的减少或草的减少呢？想一想，在,19,页的图中表示出来。,一、草原上的生态平衡（鹰、兔、草）,19,人类的哪些行为引发鹰、兔、草减少,被猎杀,过度开发利用,被猎杀,过度开发利用,兔等被杀,过度放牧,鹰等被减少,过度开发利用,过度放牧,关键词：猎杀、过度开发、过度放牧,20,二、是什么引发了沙尘暴,21,22,23,沙尘暴发生的原因,1,、是人类的哪些干扰引发了草原的生态失去平衡？,为了眼前的经济利益过度放牧，乱砍乱伐，猎杀野生动物，盲目开采野生植被。,2,、这些行为的后果是什么？,使草原生态系统失去平衡。,3,、这些行为的最终结果又是什么？,最终引发沙尘暴,24,资 料,采集发菜,甘草,猎隼,我国的北方，有许多半干旱的草原地带，除了人类放牧的牛羊，还生活着肉食性的,猎隼,、狐狸和狼；杂食性的兔；还有蝗虫、蚱蜢等昆虫，以及我们喜爱的,百灵鸟,。那里还生长着中药材,甘草,、远销国外的名贵特产,发菜,等，可当地的生态平衡正在遭到破坏。,25,爱护动植物，不伤害它们。,保护森林，不乱砍滥伐。,多建立自然保护区，保护珍稀的动植物。,保护草原，合理放牧。,为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？,26,美国黄石国家公园,世界第一个自然保护区,27,广东鼎湖山自然保护区,中国第一个自然保护区,28,广东湛江红树林保护区,湛江红树林保护区是我国现存最大一片红树林。,29,三江源自然保护区,我国面积最大的自然保护区,“,三江”指的是？,30,卧龙自然保护区,31,大丰麋鹿自然保护区,32,