人教版五年级上册数学解方程例1(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,解方程一,1,1,、什么叫方程？方程必须具备哪些条件？,2,、判断哪些是方程？,X+30=45,5a,3b,6b=150-65,c30=45,5m+40=160,7k+64,5,未知数,等式,值相等,2,X,个,9,个,x+3=9,3,（二）解决问题，分享方法,预设,1,：,x,3,9,解：,x,3,3,9,3,x,6,预设,2,：,x,3,9,解：,x,9,3,x,6,预设,3,：,x,3,9,x,3,3,9,3,x,6,预设,4,：,x,3,9,解：,x,6,4,（二）解决问题，分享方法,问题：,1.,你能借助天平说说他们的想法吗？,预设,1,：,x,3,9,解：,x,3,3,9,3,2.,第一种方法用到学过的什么知识？为什么要把等式的两边 同时减,3,？为什么不同时减,1,？,x,6,5,x,方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。,x+3 =9,x=,-3,-3,6,为什么要减,3,？,6,二、引入情境，探究新知,（二）解决问题，分享方法,问题：你理解这种方法吗？请说说理由。,预设,2,：,x,3,9,解：,x,9,3,x,6,7,二、引入情境，探究新知,（二）解决问题，分享方法,问题：,1.,这几位同学在解决的过程中书写有什么问题？,2.,请你按要求把书写格式改一改。,预设,4,：,x,3,9,解：,x,6,预设,3,：,x,3,9,x,3,3,9,3,x,6,？,？,8,X+3,9,x,6,求方程的解的,过程,叫做,解方程,。,使方程左右两边相等的,未知数的值,，叫做,方程的解,。,像上面，,x=6,就是方程,x+3=9,的解。,X+3,3,9,3,解：,9,x=6,是不是正确答案呢？你会验算吗？,x+3=9,x=6,方程左边,=x+3,所以，,x=6,是方程的解。,检验,：,=6+3,=9,=,方程右边,10,努力吧！,11,1.,解方程。,x,63,36,问题：,1.,你能运用等式的性质解这个方程吗？,2.,为什么这次方程两边要加上同一个数？,3.,为什么加,63,呢？,解：,x,63,63,36,63,x,99,12,方程左边,X+32,44+32,76,方程右边所以，,x=44,是方程的解。,方程左边,X+32,108,+32,140,方程右边所以，,x,108,不,是方程的解。,X+32=76,（,x=44 x=108 ),2,、哪个是方程的解？,13,解方程：,x+3.2=4.6,x,1.8=4,2.1+,x=,3.5,14,3.,小诊所。,x,18,18,解：,x,18,18,x,0,改正：,解：,x,18,18,x,36,15,判断：,（,1,）等式就是方程。（）,（,2,）含有未知数的式子叫做方程。（）,（,3,）方程一定是等式，等式不一定是方程。（）,（,4,）,x=0,是方程,8x=0,的解。（）,（,5,）方程的解和解方程的意义相同。（）,16,选择题：,(1)3.3,x=3.3,方程的解是（）,A.x=6.6 B.x=0 C.x=1,(2),使方程左右两边相等的未知数的值叫做（）,A.,方程,B.,解方程,C.,方程的解,B,C,17,通过今天的学习，你有什么收获？,18,作业：,完成书本第,59,页的做一做,19,