八年级政治上册 第八课 第二框 法律保护我们的人格尊严课件 鲁教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,法律保护我们的人格尊严,任,何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由人还是在押犯，都,享有作为“人”,的最起码,的社会地位和受到他,人与社会最,起码尊重的权利，,这种权利就是,人格尊严权。,1.,什,么是人格尊严权？,案例：一名中学生晚自习时间玩手机，被老师发,现后没收，这名学生心怀不满，老师发现后，火,冒三丈并命令其把痰舔干净，在这名老师的监督下，学生不得不舔干净自己吐的痰。学生家长,认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严，家长把,老师和学校告上法庭，要求公开赔礼道歉，,并赔偿精神抚慰金。,请问：老师侵犯了学生什么权利？,2,、人格尊严包括哪些内容？,姓名权,肖像,权,名誉权,荣誉,权,（,1,）肖像权：,肖像权的含义：肖像可以是一般的照片、画像，也可以是,其他艺术形式的再现物，还可以通过录像、全息摄影等视觉,形象反映出来。,公民的肖像权不容侵害。,案例：小欣在一家影楼拍了一套艺术照，照片中的她光彩照人，小欣非常满意。一个月后，小欣经过该影楼，意外地发现橱窗里摆着自己的巨幅艺术照。,小欣非常气愤，找到影楼负责人说理。影楼负责人振振有词地说：“让更多的人欣赏你的美有什么不好？,1.,该影楼的行为构成侵权吗？侵犯了小欣的什么权利？,2,小欣该如何保护自己的权益？,民法通则,第,100,条之规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。,未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像。,恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像。,利用公民肖像进行人身,攻击,侵害肖像权的行为,含义：,姓名权是公民区别于其他公民称号或代号，,一般情况下，还包括曾用名、笔名、别名等。,民法通则,第,99,条规定：公民享有姓名权，有权决定，使,用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉，盗用，假冒。,杨某与肖某是同事。杨某为了开玩笑，用肖某的姓名在某杂志上刊登了一则征婚启事。肖某的妻子看到启事后，同肖某发生激烈争吵，周围的人对肖某也指指点点，给肖某造成很大的精神压力，肖某便向法院提起诉讼。法院经审理，依法判决杨某向肖某赔礼道歉，并赔偿精神损失费,120,元。,（,2,）姓名权,（,3,）名誉权和荣誉权,名誉权,是社会对某人品德、才能、思想、作风等的综合评价。,人人都有名誉权,。任何损害他人名誉，是受害人遭受精神上痛苦和心理上创伤的行为，都是侵害公民名誉权的行为。,荣誉权,是公民获得并保持荣誉称号的权利。,荣誉权并非人人都有。,国家依法保护未成年人的荣誉权不受侵犯，任何人都不得随意剥夺。,名誉权,荣誉权,范,围,是每个公民或法人都享有的，具有普遍性。,荣誉并非每个社会成员都能取得，只有某些做出了突出贡献或取得重大成果的人才会获得荣誉称号，因而具有专属性,取,得方式,是法律赋予每个公民与法人的其取得不需要履行任何程序手续,必须经过特定的程序，由国家机关或社会组织给予表彰的方式授予,丧,失方式,无法被剥夺或受到限制,通常是由授予单位基,于法定事由给予剥,夺，如因弄虚作假骗取,荣誉，因为触犯刑法等,因素而被剥夺荣誉称号,名誉权和荣誉权的区分,案例一：,叮,铃铃上课了。老师分,发思想品德试,卷时,，特别,表扬了小明，说小明,进步很大，并给小明颁发了奖状，小,明的,同桌小强不,满地看了他一眼。,下课后,，,小强到处传播,小明考试作弊，不诚实，还很虚伪,。同学们,都开,始看不,起小明，甚至嘲笑他疏远,他,。,案例二：,开班会了，老师总结一周情况，由于小明同学在这次考试中成绩下降，还由于违反纪律给班级扣分，所以取消小明同学优秀学生的称号。,案例三：,韩国女老板金珠仙在珠海下令,120,名打工仔下跪；中山市一台资制帽厂厂方助理李明河体罚工人下跪并让工人挂牌游街示众；杭州“顶益”公司悬赏千元通缉员工；东莞一彩瓷厂让员工挂牌示众,。,典型案例分析,民法通则,第,101,条,【,名誉权,】,公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。,民法通则,第,102,条规定,【,荣誉权,】,公民、法人享有荣誉权，禁止非法剥夺公民、法人的荣誉称号，荣誉证书和奖章。,三、未成年人的个人隐私应该受到保护,含义,:,隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信,息保密的权利。,侵害隐私权的行为有哪些？,答：监视、窥视他人私生活,以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人,的秘密,道听途说传播他人隐私,非法利用他人的个人信息。,问题：,1,、以上父母的行为合法吗？他们侵犯了子女的什么权利？,不合法。他们侵犯了子女的隐私权。,2,、当我们的隐私权受到侵害时，我们应该怎么做？,答：当我们的隐私权受到侵害时，我们应该寻求解决的方法，与父母亲沟通交流，得到他们的尊重和理解，告诉他们这是不合法的，同时运用法律的武器维护自己的合法权益。,未成年人保护法,第,30,条,【,隐私权,】,规定任何组织和个人不得披露未成年人的私事。,侵犯隐私权，构成违反治安管理处罚条例的，由公安机关依法给予行政处罚。,通过本节课的学习，我们知道了什么是公民的人格尊严，明确了侵犯公民的肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权的行为都是属于违法行为，都应承担相应的法律责任。那么，当我们的人格尊严受到非法侵害时，我们应该用什么手段来维护自己的合法权益呢？（学生回答后，教师归纳。）,我们可以依法要求侵害者停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失；如果情节严重构成犯罪的，还可以要求执法机关追究其刑事责任。忍气吞声或者用非法手段进行报复都是不可取的。,