七年级地理上册 1.2 地球的运动 地球的自转课件 新人教版 课件.ppt

,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Sixth level,Seventh level,Eighth level,Ninth level,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,地球的运动,-,自转,1,、能够说出地球自转的方向、周期，,2,、能够解释地球自转所产生的昼夜更替与时间差异现象。,3,、能够结合日常生活中的实例，说明其与地球自转的关系。,学习目标,自主研读，初步感知,地球的自转,1,、含义：地球自转是指地球绕着,的旋转运动。,2,、方向：,。,3,、周期：,小时，也就是,。,4,、昼夜交替现象产生的原因：地球是个不透明的球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是,白昼,，未被太阳照亮的半球是,黑夜,，地球也就产生了昼夜。地球不停地,自转，昼夜也就,。,5,、地球自转产生的的地理意义：,。,自西向东,24,一天,自西向东,不断更替,昼夜更替，出现了时间的差异,地轴,阅读书本,P9,，思考：,1.,到底是天转还是地转？,2.,如果是地转，那么地转是什么？有什么特点？对我们生活有哪些影响？,自主研读，初步感知,地球的自转,地球绕地轴不停的旋转，叫做,地球自转,。,地球是绕什么在不停地自转,?,地球的自转,地轴,北极星,自主研读，初步感知,绕转中心：,地轴,地球自转的特点,方向：,它的北端始终指向,北极星,自主研读，初步感知,地球的自转,地轴,北极星,西,东,地球自转的方向怎样,?,自转方向,:,自西向东,自主研读，初步感知,绕转中心：,地轴,它的北端始终指向北极星,地球自转的特点,方向：,自西向东，,自主研读，初步感知,地球自转的方向,从北极上空看，地球作逆时针方向旋转,从南极上空看，地球作顺时针方向旋转,自主研读，初步感知,绕转中心：,地轴,地球自转的特点,方向：,自西向东，,南,顺,北,逆,周期：,约,24,小时,自主研读，初步感知,地球自转产生的现象,小组合作，深化探究,1.,如果地球是透明的球体，那会产生昼夜吗？,2.,如果地球是静止的球体，那会产生昼夜更替吗？,昼夜更替现象是如何产生的？,太阳光,小组合作，深化探究,N,S,夜,昼,阳,光,观察地球自转产生的昼夜更替现象,仔细观察什么地方全天都是白天，什么地方全天都是黑夜？,正是由于地球不是透明的，故被太阳照亮的半球是白昼，另一面则是黑夜；再加上地球不停的自转，昼夜也就不停交替。,昼夜更替现象的产生,:,小组合作，深化探究,昼夜更替现象,N,S,夜,昼,太阳光,地球自转产生的现象,1.,产生昼夜更替现象,小组合作，深化探究,图中畅畅和姨妈互致,问候存在,什么,差异？,对于这一时刻图中各地来说，,哪里,正处正,午,？,哪里,正处,日出？哪里,正处,日落,？哪些地方处在,上午？,哪些地方处在,下午？,你能够看出来吗,？,正,午,日,出,日,落,上午,下午,面对昼半球,西晨东昏,西,东,小组合作，深化探究,地球自转的影响,1.,产生昼夜更替现象,2.,产生时间的差异,小组合作，深化探究,地球的自转,地球自转,自转中心：,自转方向：,自转周期：,产生的现象：,知识梳理，质疑解惑,昼夜更替和时间差异,自西向东,24,小时,地轴,见导学案学生用书,。,当堂检测、提高升华,课后作业测评,请完成学生用书“课后评价案”部分。,随诗歌学地理,绕轴自转西向东，昼夜更替永不终。,东早西晚周一天，日月西落又东升。,地球的自转,