《航天飞机》（修改）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,客,机,战,斗机,侦,察机,直升机,运输机,轰炸机,预警机,航天飞机,自由自在 俯冲 爬升 翻筋斗,一架飞机在天空,自由自在,地飞着。他一会儿,俯冲,，一会儿,爬升,，一会儿,翻筋斗,，觉得很得意。,得意,呼啸,庞然大物 腾空而起,转眼间 无影无踪,踪,踪迹,理解词语，,可以先理解关键字的意思。,突然一声,呼啸,，一个,庞然大物腾空而起,。,哥伦比亚号航天飞 才 机总长约56米，,有二十层楼房那么高。,展开的两个翅膀宽约24米，起飞重量约2040吨。,你知道吗？,突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。,飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”,究竟,这件事他想问个,究竟,。（）,究竟,是怎么回事？（）,1,、到底,2,、清,楚明白,2,1,理解词语，,可以结合具体的语句来进行。,自由大声朗读课文：能正确、流利读顺课文，读完想一想：航天飞机留给你什么印象？,自学,提示,：,1.,默读课文,2-3,自然段，用“”划出写航天飞机的句子，,2.,小组交流：这些句子分别介绍了航天飞机的什么？,外形大,飞得快,飞得高,本领大,不但,而且,（）的翅膀 （）的脑袋 （）的机尾,三角形,尖尖,方方,友情提醒：,1,、以第一人称来介绍。,2,、以总分结构来介绍。（我的样子很奇怪。你看，,）,小朋友们，你们能帮我介绍,一下我的外形,吗？,有些语句，藏着文章的主要内容或中心，需要仔细地发现。,他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。,他比你飞得更高更快。,你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。”智慧老人停了停，又说：“,航天飞机的本领可大了！,他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。”,和同桌合作美美地分段读读课文，读完和同桌交流交流：,课文用什么方法向我们介绍航天飞机的外形特点以及它飞得高、飞得快和本领大的特点的？,你能发现一个方法就是聪明孩子了，如能发现两个，或更多，就是智慧孩子了。,飞行高度,飞行速度,作用,普通飞机,航天飞机,比较思考：谁高？高（）倍。谁快？快（）倍。谁本领大？,得出比较结果：航天飞机（）。,两万米,几十万米,四个多小时路程,（慢）,只,7,分钟（快）,几十倍,三十多,飞得更高，飞得更快,他比你飞得更高飞得更快。你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要,7,分钟。,你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。,从,东海之滨到帕米尔高原,，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。,据考证，航天飞机每小时能飞行,27000,公里，而普通飞机只能飞行,900,到,1000,公里。从地球到月球一个来回，航天飞机只要,29,个小时。,东海,帕米尔高原,你能飞,两万,米高，他却能飞,几十万,米高。,从东海之滨到帕米尔高原,，你要飞行,四个多小时,，他只需要飞行,七分钟,。,理解课文，要学会联系上下文。,自学提示：,读第二,自然段,在文中画出介绍航天飞机样子的有关词句，再读一读。,航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。,据估计，每架航天飞机可以重复使用,100,次，可以连续飞行,30,天不加油，它将住逐步取代现在只能使用一次的航天运载火箭。,读例句，想象划线的句子起什么作用。再在另外两个句子前面写上起同样作用的句子。,例：,航天飞机的本领可大了！,他能绕着地球转圈圈，在太空释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。,（,1,）,普通飞机能飞两万米高，而航天飞机能飞几十万米高。,（,2,）,从东海之滨到帕米尔高原，普通飞机要飞行四个多小时，航天飞机只需要,7,分钟。,为航天飞机写一篇自述,通常，航天飞机由上下两部分组成。上部是航天飞机的主体，叫做轨道级，它的形状像一架大型喷气式客机。下部是两台固体助推火箭和一个大燃料箱，这是一个庞然大物，有十几层楼房那么高，是用来供给轨道级上发动机燃烧的。,补充资料,航天飞机是一种有人驾驶可重复使用的,航天器,，它既能像火箭一样垂直起飞，像太空,飞船,一样在轨道上运行，又能像,飞机,一样水平着陆。它是,火箭,、,航天器,和,航空器的,综合产物。它在轨道上运行时，可完成释放卫星、回收及维修卫星、进行各种微重力科学实验等多种任务。航天飞机实际上是一个由轨道器、外贮箱和固体助推器组成的往返航天器系统，但人们通常把其中的轨道器称作为航天飞机。它是航天飞机的核心部分，是整个航天飞机系统中唯一可载人、可重复使用的部分。,科学家介绍航天飞机,航天飞机,航天飞机是可以重复使用的、往返于地球表面和近地轨道之间运送人员和货物的飞行器。,在轨道上运行时，可在机载有效载荷和乘员的配合下完成多种任务。,航天飞机通常设计成火箭推进的飞机，返回地面时能像滑翔飞机或飞机那样下滑和着陆。,航天飞机的飞行轨道通常是近地轨道，高度在,1000,公里以下。,航天飞机进入轨道的部分叫做轨道器。它具有一般航天器所具有的各种分系统，可以完成多种功能，包括人造地球卫星、货运飞船、载人飞船甚至小型太空站的许多功能。,它还可以完成一般航天器所没有的功能，如向近地轨道施放卫星，向高轨道发射卫星，从轨道上捕捉、维修和回收卫星等。,航天飞机,航天飞机是可以重复使用的、往返于地球表面和近地轨道之间运送人员和货物的飞行器。,在轨道上运行时，可在机载有效载荷和乘员的配合下完成多种任务。,航天飞机通常设计成火箭推进的飞机，返回地面时能像滑翔飞机或飞机那样下滑和着陆。,航天飞机的飞行轨道通常是近地轨道，高度在,1000,公里以下。,航天飞机进入轨道的部分叫做轨道器。它具有一般航天器所具有的各种分系统，可以完成多种功能，包括人造地球卫星、货运飞船、载人飞船甚至小型太空站的许多功能。,它还可以完成一般航天器所没有的功能，如向近地轨道施放卫星，向高轨道发射卫星，从轨道上捕捉、维修和回收卫星等。,航天飞机和宇宙飞船一样，需要用运载火箭从发射台垂直发射。在重返大气层后，它和普通飞机一样能在机场跑道上滑行着陆。航天飞机每次飞行后，经过短时间的检修，又可以重新发射升空，而且可以反复使用,100,次。,从外形上看，航天飞机是一个带翼飞行器，与普通飞机相似。它有一对呈三角形的机翼。在飞行器的主发动机旁边，还安装了两台火箭发动机，用来改变航天飞机的轨道，并使它减速返回地球。另外，在机身的下面还装有,可收起的轮子，可在跑道上着陆行驶。,航天飞机飞得快，飞得高，来去自如。它的本领是用来发射、维修和回收卫星，甚至还能用来截获和破坏敌方卫星。,航天飞机不仅能用来击毁对方的飞船和卫星，还能拦截敌方正在飞行中的导弹，甚至还能装载导弹去袭击敌方的重要目标。,友情提醒：,可以从,外形、特点、本领,三个方面来说。,能用上文中的语句。,能用上搜集的资料。,小朋友们，你们能帮我做一下自我介绍吗？,我身长,56,米,有,4,、,5,层楼房那么高,体重近,100,吨。,我身长,33.4,米,机尾高度,11.1,米,庞然大物,回主页,我,是,航天飞机，从外表看我,_,_,自 我 介 绍（一）,我的名字叫（），我是一个（）。你瞧我（）的脑袋，（）的翅膀，（）的机尾，多么（）呀！,猜猜我是谁？（）的脑袋，（）的,翅膀，（）的机尾。我可不是一架普通的飞机，我是太空中的常客,（）。,航天飞机的本领可大了！他能,，能,能,。,绕着地球转圈圈,和回收人造地球卫星,在太空释放,毛病时，伸出巨大的手臂把它捞回机舱，,在卫星出了,带到地面上来维修,小朋友，“我”是航天飞机。想了解我吗？听我我来向你介绍吧。,从外形上看,我飞得可高啦！,我飞得可快啦！,我的本领可大了！,现在你了解我了吗？时间也不早了，你瞧，科学家又要把我送入太空了，我们有缘再见！,我,是,航天飞机，从外表看我,我,飞得可快啦,!,。,我,飞得真高啊,!,我的,本领特别大,!,飞机越听越不自在，智慧老人看出了飞机的心思，亲切地说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀！”,客,机,战,斗机,侦,察机,直升机,运输机,轰炸机,预警机,各有所长,不可替代,我有一个新朋友，他叫航天飞机。你们看，他,_,的脑袋，,_,的机尾，两侧长着,_,。他速度惊人，从东海之滨到帕米尔高原只需要,_,！航天飞机专程来往于地球和空间轨道之间，能,_,，能,_,，还能,_,，他的本领真是神通广大啊！我为有这样一个朋友而感到,_,。,探索宇宙,作业：为航天飞机写一段自我介绍，还可以配上航天飞机的图片。,（外形、名字、飞得高、,飞得快、本领大）,脑,踪 智 慧 竟,卫,臂 捞,维,俯,翻 筋,舱,俯冲 翻筋斗 捞回 维修,脑袋 手臂 翅膀 机舱,突然 心思 究,竟,（,竞,赛）,自由自在 无影无踪 智慧老人,航天飞机 人造地球卫星,