四年级上册单元复习.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/10/15,#,人,教版四年级上册第一组复习资料,一,、,多音字不可轻。,号（学号,h,o,）（风号,h,o,浪吼）,闷（闷,m,n,热）（闷,m,n,雷）,颤（颤,ch,n,动）（颤,zh,n,栗）,薄（薄,b,雾）（单薄,b,）（薄,b,o,纸）,应（应,y,ng,该）（应,y,ng,接不暇）,称（称,ch,ng,号）（称,ch,n,职）,模（模,m,样）（模,m,型）,二,、,读音用心记。,附（,f,）近,因为（,w,i,）,模（,m,）样,不可计数（,sh,）,不禁（,j,n,）,兴（,x,ng,）奋,四、形近字细分辨。,笼（笼罩）珑（玲珑）,沸（沸腾）佛（佛祖）,捐（捐钱）涓（涓涓细流）,滔（滔滔江水）稻（稻田）,律（规律）津（津津有味）,1,词语万花筒,一、词语找规律。,ABB:,白茫茫,红彤彤,笑盈盈,金灿灿（绿油油、黑乎乎、白花花）,ABAC:,若隐若现,（人山人海、半明半,暗,、虎头虎脑）,AABC,：帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、（津津有味、脉脉含情、滔滔不绝）,AABB,：,郁郁苍苍、恍恍惚惚、（快快乐乐、高高兴兴、蹦蹦跳跳）,物体颜色：葡萄灰、茄子紫、梨黄、（宝石蓝、橙黄、桃红）,一、修辞一点通,:,1.,宽阔的钱塘江横卧在眼前。,巧用了拟人，“横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。,2.,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,作者运用了比喻的修辞，把钱塘江大潮到来是奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体！,二、佳句品味吧：,1,再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。,一丈约等于,3.33,米。作者巧用了数字，并把水浪比作“水墙”，让我们感受到江潮浪头之高，范围之宽，写得太生动了！,2,“鸟的天堂”的确是鸟的天堂！,这句话中第一个“鸟的天堂”指的是,茂盛的大榕树,；第二个“鸟的天堂”指的是“,鸟儿们栖息、繁衍的生活乐园,。”所以，在作者心中，大榕树是确确实实的鸟的天堂。,篇章风味馆,一、背诵观潮,3,、,4,自然段；鸟的天堂,7,、,8,、,12,自然段；日积月累四对联。,2,第二,组复习参考资料,一、生字读得准。,腊,l,浑,hn,豚,tn,均,jn,匀,yn,茎,jn,柄,b,n,蛟,jio,宅,zhi,蔽,b,弃,q,慎,shn,择,z,穴,xu,搜,su,谧,m,振,zhn,枉,w,n,浩,ho,资,z,召,zho,源,yun,二、多音字不可轻。,空隙（,kn,）太空（,kn,）,差（,ch,）不多差距（,ch,）,重叠（,chn,）沉重（,zhn,）匀称（,chn,）称呼（,chn,）,铺平（,p,）药铺（,p,）,触着墙（,zho,）着陆（,zhu,）,假说（,ji,）寒假（,ji,）,藏身（,cn,）藏族（,zn,）,句段品味吧,一、圈出关联词语。,1.,它的出名,不光,由于它的唱歌，,还,由于它的住宅。,借助关联词，直接点明了蟋蟀出名的原因。,2.,在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，,即使,有骤雨，这里,也,立刻就会干的。,借助关联词，证实了蟋蟀的住址排水优良，这是经过精心选择的,。,3,3.,蟋蟀钻到土地下干活，,如果,感到疲劳，它,就,在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微的摆动。,借助关联词，既写出了蟋蟀会工作会休息，又看出作者观察细致。,4.,一种叫中龙的爬行动物，,既,见于巴西东部，,也,见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，,即使,是插上翅膀,也,难以飞渡重洋。,借助两组关联词，讲述一连串的推理，充分说明巴西和非洲以前是连在一起的。（这句话了解即可）,二、佳句品其味。,1.,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。,不同角度所见的形状、姿态各不相同。,2.,不识庐山真面目，只缘身在此山中。,这包含着,“,当局者迷，旁观者清,”,的道理。,篇章风味馆,一、背诵苏轼的题西林壁、陆游的游山西村古诗两首、爬山虎的脚全文和日积月累。,4,第四组复习参考资料,形近字细分辨。,厉（厉害）历（历史）侍（侍候）待（等待）颈（瓶颈）领（领导）,倘（倘若）淌（流淌）脾（脾气）啤（啤酒）蹲（蹲下）遵（遵守）,供辛（辛苦）幸（幸福）抗（反抗）坑（水坑）虑（考虑）虚（虚心）,一、词语会读写。,高傲、郑重、京剧、滋味、倘若、侍候、脾气、责备、邻近、性格、任凭、,贪玩、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、局促不安、毫不相让、一日三餐、,从容不迫、扬长而去、空空如也、供养不周、不胜其烦、架子十足、,屏息凝视、变化多端、枝折花落,动物成语要牢记,。,望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼,调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳,马到功成老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡,胆小如鼠,四字词语积累我最棒,:,至少写出三个,写出带有数字的四字词语,:,(,例如,:,一马当先,二龙戏珠,三心二意,四平八稳,五谷丰登,六六大顺,七上八下,八仙过海,九九归一,),5,写出带有反义的四字词语：,（例如：七上八下、黑白相间、是非不分、前仰后合、哭笑不得,）,写出带有植物名字的四字词语：（例如：花红柳绿、鸟语花香、草翠花开、指桑骂槐、出水芙蓉、望梅止渴、藕断丝连、青梅竹马、柳暗花明、桃红柳绿,）,一,、注意关联词语。,1.,任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。,巧用,“,任凭,也,”,，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。,2.,它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,巧用,“,非,不可,”,，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。,3.,它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。,巧用,“,无论,也,”,，写出了猫在不高兴时非常冷漠的表现，与,“,任凭,也,”,有异曲同工之妙。,4.,如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了,。,巧用,“,如果,就,”,，既写出了白鹅的可爱，也衬托出对白鹅的喜爱。,5.,干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。,巧用,“,因为,”,，突出了白公鹅的地位它认为自己掌握着整条河。,小练习：选词填空。,哪怕,也,因为,所以,如果,就,1.,（）有什么东西响了一声，母鸡（）立刻警戒起来。,2.,（）满月的小猫生气勃勃，天真可爱，（）你绝不会责打它。,3.,（）工作再忙，田叔叔（）不会忘记照顾大白兔。,6,第五组复习参考资料,多音字不可轻。,供应（,n,）口供（,n,）重量（,zhn,）重复（,chn,）,数不清（,sh,）数字（,sh,）应该（,yn,）答应（,yn,）,中间（,jin,）间隙（,jin,）几个（,j,）几乎（,j,）,匀称（,chn,）称呼（,chn,）撒（,s,）开四蹄撒播（,s,）,千乘之国（,shn,）乘胜追击（,chn,）,四、形近字细分辨。,堤（堤岸）提（提议）,魁（魁梧）魄（魄力）,栽（栽树）裁（裁剪）,一、词语会读写。,盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、宫殿、,葱郁、掩映、朱红、堤岸、雕刻、狮子、长廊、柱子、建筑、佛香阁、,神清气爽、气魄雄伟、金碧辉煌、隐隐约约、姿态不一,二、词语会理解,。,崇山峻岭：高而险峻的山岭。,蜿蜒盘旋：弯弯曲曲地延伸。,神清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快。,金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。,隐隐约约：看起来或听起来不很清楚。,南征北战：形容转战各地，经历了许多战斗。,所向披靡：,“,所向,”,，风吹到的地方；,“,披靡,”,，草木随风倒伏。在文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。,久经沙场：,“,沙场,”,，战场。形容经历了许多战斗，作战经验丰富。,神态自若：神态安详、镇定，充满必胜的信心。,跃跃欲试：形容心里急切地想试一试，在文中是形容战马准备出征的样子。,殊死拼搏：打仗时拼着性命，竭尽全力。,绝无仅有：世界罕见，在全世界没有第二处。,7,三、区分近义词。,瞭望：一是登高远望，二是特指从高处或远处监视敌情。,远眺：向远处看。,端详：仔细地看。,鸟瞰：从高处往下看。,凝视：聚精会神地看。,这几个词语都表示看的意思，但它们却有差别，要注意弄清楚。,小练习：选词填空。,赞赏游赏观赏欣赏,1.,公园里的桃花开了，我们一起去（）吧！,2.,颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细（）。,3.,这幅画画得真好，值得我们（）。,4.,这个有骨气的青年人，赢得了老板的（）。,二、手法一点通,。,1.,远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。,作者运用,比喻,的手法，把长城比作,“,长龙,”,，活灵活现地突出了长城的长，气魄雄伟壮观。,正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。,作者用,“,镜子,”,和,“,碧玉,”,来比喻昆明湖水的静和绿，,2,城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。,作者,用,作比较,的说明方法,，,使读者对长城到底有多宽有了比较清楚具体的认识。,3.,这条长廊有七百多米长，分成,273,间。,-,用具体的数据突出了长廊之长，间数之多的特点。,4.,已发掘的三个佣坑，总面积近,20000,平方米，差不多有,50,个篮球球场那么大，坑内有兵马佣近八千个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长,230,米，南北宽,62,米，总面积有,14260,平方米；坑里的兵马佣也最多，有六千多个。,作者采用,列,数,字,和,作比较,说明的方法展现了兵马俑的规模宏大，令人惊讶。,5.,仔细端详，神态各异：有的微微颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国同一天下做殊死搏斗；有的紧握双拳，好像在听后号角，待命出征；有的,作者用采用,排比,，把描述与想象相结合，表现出兵马俑各异的神态。其实每个兵马俑都是那么鲜活，那么,“,个性鲜明,”,。,8,四、景点名联会背诵。,1.,一径竹阴云满池，半帘花影月笼纱。（,）,2.,树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。（,）,3.,四面荷花三面柳，一成山色半城湖。（,）,4.,清风明月本无价，近水遥山皆有情。,（,）,五、掌握句型的变换。,例：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,改反问句：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗？,改感叹句：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上真是一个伟大的奇迹啊！,六、修改病句：,（,1,）前不见头，后不见尾的万里长城。,（,2,）在老师和同学的帮助下，我克服了错误。,（,3,）长廊两旁种了栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。,长城一课不但突出了长城的高大坚固与雄伟壮观，而且赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。,颐和园一课按照游览的顺序来移步换景，处处洋溢着作者对颐和园的热爱、赞美之情。,秦兵马俑一课既用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模，字里行间洋溢着的强烈的民族自豪感。,语文书上,85,页的资料袋要会背。,17,课第,3,自然、,18,课第四自然段会背、默,9,第六,组复习参考资料,多音字不可轻。,宿舍（,sh,）舍（,sh,）弃,朝（,zho,）霞朝（,cho,）代,间（,jin,）隔空间（,jin,）涨（,zh,n,）潮涨（,zhn,）红,沉着（,zhu,）着（,zho,）急血（,xu,）脉血（,xi,）淋淋给（,j,）予献给（,gi,）背（,bi,）柴背（,bi,）诵,四、形近字细分辨。,浩（浩荡）告（告诉）陵（丘陵）凌（凌空）慕（羡慕）幕（银幕）,唯（唯一）准（准备）洪（洪水）哄（哄笑）暴（暴雨）爆（爆炸）,稳（稳当）隐（隐私）惰（懒惰）随（随便）俗（俗话）裕（富裕）,峡（峡谷）侠（侠客）桂（桂花）挂（挂历）湾（海湾）弯（弯曲）,彼（彼此）披（披风）旷（旷课）矿（矿石）胞（同胞）炮（礼炮）,脉（脉搏）泳（游泳）,近义词：,理所当然理所应当目不转睛聚精会神,不由自主情不自禁恍然大悟豁然开朗,小练习：选词填空,。,震荡震惊震动震撼,1.,爷爷突然辞世的消息，让亲人十分（）,2.,巨大的回声（）着幽幽的山谷。,3,滚滚春雷，（）着中华大地。,4,火车（）了一下，开走了。,一、注意关联词语。,1.,如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进河里。,“,如果,就,”,这组关联词语从反面说明了紧走搭石的原因。,2.,上了年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，就一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,巧用,“,只要,就,”,这组关联词，生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。,3.,也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。,巧用关联词,“,因为,”,表明了两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，心与心是相连的，一方有难就应该全力相助，无私奉献。,小练习：填上不同的关联词语。,（,1,）（）你心地善良，乐于助人，（）能得到别人的尊重。,（,2,）（）你心地善良，乐于助人，（）能得到别人的尊重。,（,3,）（）你心地善良，乐于助人，（）能得到别人的尊重。,1,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。,我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。,“,故人,”,一词说明了两位诗人的情谊深厚。,2,孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。,3,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。,渭城清晨一场小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。,4,劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。一个,“,更,”,字表明酒已劝了多次、尽了多杯，这依依惜别之情尽在其中。,5,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。,10,三、认识修辞手法。,1.,形象的比喻。,这个刚满,18,岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。,把年轻人的生命比作,“,含苞的花朵,”,，不曾开放就将凋零，让我们痛心地看到正值如花年华的年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束短暂的生命，从而表明骨髓移植的紧迫性和必要性。,2.,巧妙的对比。,“,小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。,”“,此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。,”,同样是,“,静静地躺在病床上,”,，小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上；而台湾青年并非因为缺乏生气而躺在病床上，他为了海峡彼岸的小钱不再,“,静静地躺在病床上,”,，而将自己的安危置之度外。两个,“,静静地躺在病床上,”,，将台湾青年一心为他人着想、无私奉献的精神跃然纸上。,篇章风味馆,一、背诵李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵、王维的送元二使安西、孟浩然的过故人庄古诗三首。,二、了解全组各篇课文的思想内容。,黄鹤楼送孟浩然之广陵这首诗的前两行叙事，后两行写景，景中却包含着一个富有诗意的情节：帆影已消逝了，而诗人还在翘首凝望，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪伴行舟，将友人送到目的地。这首诗既写出了祖国河山的壮丽美好，又表达了诗人送别好友时无限依恋的感情。,送元二使安西这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离情别绪，而是别具匠心地借别筵将尽、分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福。,搭石一课截取了农村生活的几个平凡镜头乡亲们摆搭石、走搭石的情景，赞扬了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的精神，以及谦让互助，尊老爱老的传统美德。,跨越海峡的生命桥让我们感受到台湾和大陆难以割舍的骨肉亲情，赞扬了李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质。,卡罗纳字里行间透露出人间真诚的关爱。,给予是快乐的揭示了,“,给予是快乐的,”,人生哲理。给予是快乐的，分享是快乐的。乐于奉献，人生才会美好充实。,文学常识馆：,1.,黄鹤楼送孟浩然之广陵作者：李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。与杜甫并称,“,李杜,”,。著有李太白集。,2.,送元二使安西作者：王维，字摩诘，盛唐时期的著名诗人。著有王右丞集，存诗,400,首。,3.,卡罗纳作者：艾得蒙多,德,亚米契斯，代表作爱的教育被公认为是一部人生成长中的,“,必读书,”,。,11,第七单元复习参考资料,露（,l,）透露,（,lu,）露馅,佛（,f,）仿佛,（,f,）佛像,塞（,si,）塞外,（,s,）阻塞,（,si,）瓶塞,钉（,dng,）钉子,（,dng,）钉扣子,四、形近字细分辨。,嚷（吵嚷）壤（土壤）,燥,(,燥热,),躁（暴躁）洽（融洽）恰（恰当）,一、词语会读写。,伯父、模范、巡警、吵嚷、惩处、抱负、胸怀、喝彩、推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅、帝国主义、灯红酒绿、热闹非凡、风和日丽、耀武扬威、得意扬扬、振兴中华,一、日积月累,有志者事竟成。（,后汉书）,有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。,莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）,好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。,业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）,学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在于不约束自己。,盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）,感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事。,12,扩写句子。,1.,小明在做作业。,2.,爬山虎扑入眼帘。,3.,蝴蝶飞舞。,了解全组各篇课文的思想内容。,为中华之崛起而读书,表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。,那片绿绿的爬山虎,这篇课文是作家肖复兴在,1992,年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆两件事：,叶圣陶先生给,“,我,”,批改作业,，并,请,“,我,”,到他家做客,，表现了叶圣陶先生对文,一丝不苟,、对人,平易近人,，堪称楷模的文品和人品。,文学常识馆：,1.,那片绿绿的爬山虎作者：,肖复兴,2.,尺有所短 寸有所长中回信的作者是,柯岩,，代表作周总理，你在哪里。,3,书信的格式,（,1,）称呼。,把对收信人的称呼写在第一行，顶格。后面加上冒号，表示下面有话要说。,（,2,）,正文,。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这部分。正文的开头空两格，通常是先写问候的话，如，,“,您好！,”“,你身体好吗？,”,如果说的事情多，就应该分段写，写完一件，再写一件。每段起行空两格，转行顶格。,（,3,）,结尾,。正文完了，结尾应写上致敬或祝福的话，如，,“,此致敬礼,”“,祝你健康,”,。其中，,“,此致,”“,祝你,”,等字眼，应紧接正文之后，或单独占一行，空两格写；,“,敬礼,”“,健康,”,等字眼，要另起一行顶格写。,（,4,）,署名,。结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名字。,（,5,）,日期,。日期可以写在署名的后面，也可以,另起一行写,。,13,第八,单元复习参考资料,一、多音字。,卷,jun,（卷子）,ju,n,（卷发）,蒙,mn,（蒙古）,mn,（蒙人）,mng,（蒙眬）,喝,h,（喝水）,h,（喝彩）,恶,（恶心）,（凶恶）,w,（可恶）,载,z,i(,三年五载,)zi(,载人,),处,ch,(,处理,)ch,（处所）,三、难字用心写。,“,幻,”,字注意右边不是,“,刀,”,，同时与,“,幼,”,比较记忆；,“,鸽,”,字的第二笔是点不是捺；,“,盈,”,字的上面不是,“,又,”,，末笔是点，不是捺。,二、形近字细分辨。,赖（赖皮）懒（懒惰）幼（幼小）幻（幻想）列（行列）例（举例）,仓（仓库）苍（苍翠）替（代替）潜（潜水）驾（驾驶）骂（骂人）,核（核心）该（应该）耕（耕地）耙（耙扫）呈（呈现）程（路程）,顿（停顿）顶（顶替）鸽,(,鸽子,),鸡,(,母鸡,),捷,(,敏捷,),睫（睫毛,),一、词语会读写。,改观、程度、依赖、寄托、幻想、洞察、联系、恐龙、凶猛、鸽子、描绘、轻盈、敏捷、因特网、原子核、哲学家、呼风唤雨、出乎意料、农耕社会、腾云驾雾、程控电话、归根到底、欣喜若狂、形态各异,14,一、日积月累,没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）,在飞向蓝天的恐龙一课中，我们可以看出，正是科学家们注意到了恐龙和鸟类的相似之处，做出了大胆的猜测，并不断加以验证，才得出了鸟类是由恐龙的一支进化而来的结论。,在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿,.,费尔斯曼）,费尔斯曼：是苏联杰出的矿物学家、地理学家、也是一位出类拔萃的科普作家。,既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）,扩写句子。,1.,幻想变成了现实。,人类的幻想最终变成了真正的现实。,2.,科学家发现了化石。,缩写句子。,1.,小小的植物种子可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。,2.,恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。,飞船上的特殊乘客题目运用拟人的修辞手法吸引读者，激起学生的阅读兴趣。,15,