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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二单元文化传承与创新,第1页,-,2,-,根本路径:立足于社会实践,基本路径:面向世界,博采众长,第2页,-,3,-,第3页,第三课文化多样性与文化传输,第4页,-,5,-,第5页,-,6,-,第6页,-,7,-,第7页,-,8,-,1,2,3,4,1,.(,江苏,),尽管中西方建筑在材料利用、设计理念上有很多不一样,但美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子教诲中汲取养分,并以其作为创作思想主要渊源。这说明(),A.,中华文化内容极为丰富,B.,中华文化走在世界前列,C.,文化是民族创造力源泉,D.,文化是民族又是世界,答案,解析,解析,关闭,本题考查文化多样化,意在考查解读和分析问题能力。中西方建筑在材料利用、设计理念上有很多不一样表达了文化是民族,美国建筑大师赖特从中国古代先哲老子教诲中汲取养分,表达了文化也是世界,故D项正确;A项材料没有表达;B项错误,在古代中华文化走在世界前列;C项错误,社会实践是民族创造力源泉。,答案,解析,关闭,D,第8页,-,9,-,1,2,3,4,2,.(,天津,),在中国文字博物馆,4D电影甲骨文向观众展示着甲骨文产生、发展和演变历程。还原古代生活场景时,影院画面、音响和座椅巧妙配合,带观众穿越数千年;讲述甲骨文字形时,立体图形灵活转换,让观众感受古人造字智慧。从中看出(),A.,科技是推进文化发展决定原因,B.,当代信息技术利用促进了文化传输,C.,甲骨文出现,标志着人类进入文明时代,D.,文化与经济相互交融,科技作用越来越主要,答案,解析,解析,关闭,该题主要考查大众传媒对文化传输主要作用。社会实践是文化发展决定原因,A项中“决定”夸大了大众传媒对文化发展作用,不选;C项表述错误,文字创造,是人类进入文明时代标志;题干中强调了大众传媒对文化传承主要性,但没有包括经济效益,D项与题意不符。,答案,解析,关闭,B,第9页,-,10,-,1,2,3,4,3,.(,课标全国,),年3月27日,国家主席习近平在巴黎出席中法建交50周年纪念大会并发表主要讲话。历史上,中华文化曾经成为法国社会时尚,在法国启蒙思想家著作和凡尔赛宫装饰中都能找到中华文化元素。一样,法国历史、哲学、文学、艺术深深吸引着广大中国读者。建交50年来,中法文化交流深入发展,促进了各自文化繁荣,因为两国文化(),在长久交流中到达了相互融合,都表达着人类进步价值追求,都有自己精粹和独特个性,都源远流长,含有相同历史传统,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,中华文化曾经成为法国文化时尚,法国文化也吸引着广大中国读者,这是因为中法两国文化都有自己精粹和个性特征,都表达着人类进步价值追求,符合题意;中法两国文化在长久交流中相互借鉴和融合,但依然保持各自特色,说法错误;中华文化源远流长,中法文化历史传统并不相同,说法错误。故选C项。,答案,解析,关闭,C,第10页,-,11,-,1,2,3,4,4,.(,海南,),阅读材料,完成以下问题。,年,6,月,由中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报丝绸之路项目,成功入选世界遗产名目。,历史上,丝绸之路是中西人员交往、商业贸易主要通道,促进了亚欧大陆经济、文化、社会交流。在以和平与发展为主题当代,丝绸之路合作精神正在发扬光大,我国提倡共享机遇、共迎挑战、共创繁荣理念,着力推进丝绸之路经济带建设。,我国发展与丝绸之路沿线各国之间教育合作、经济合作、民间交往,推进相关国家经济、政治、文化等领域互联互通,促进相互了解和传统情谊,得到了相关国家人民支持。民心相通为促进区域互联互通奠定了坚实民意基础。,结合材料和所学文化生活知识,说明丝绸之路经济带建设对促进文化交流作用。,第11页,-,12,-,1,2,3,4,答案:,经济发展是文化发展基础,文化与经济相互渗透、相互交融。丝绸之路经济带建设有利于促进各国商业贸易、教育合作与人员往来,拓宽文化交流路径,扎实文化交流物质基础;推进各国文化在平等基础上交流传输、相互借鉴、共同繁荣。,解析:,解答此题考查经济对文化交流作用,注意答案应首先表述二者关系,然后结合材料回答经济对文化交流作用,:,拓宽文化交流渠道,扎实文化交流基础,进而促进各国文化在平等基础上交流发展。,第12页,-,13,-,考点一,考点二,文化多样性,1,.,是什么,文化多样性表现,文化多样性表现:民族节日和文化遗产。,第13页,-,14,-,考点一,考点二,第14页,-,15,-,考点一,考点二,2,.,为何,尊重文化多样性原因,(1),必要性:,文化多样性是人类社会基本特征,是人类文明进步主要动力。,文化既是民族,又是世界。,(2),主要性(意义):,发展本民族文化要求。,实现世界文化繁荣要求。,文化多样性是文化创新主要基础,尊重文化多样性有利于文化创新。,第15页,-,16,-,考点一,考点二,3,.,怎么办,怎样对待文化多样性,(1),总态度:既要认同本民族文化,又要尊重其它民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。,(2),对自己:首先要尊重自己民族文化,培育好、发展好本民族文化。,(3),对他人:遵照各民族文化一律平等标准。详细要求:在文化交流中,要尊重差异,了解个性,和睦相处,共同促进世界文化繁荣。,第16页,-,17,-,考点一,考点二,疑点微拨,1,.,民族节日是一个国家历史文化成就主要标志。(试判断,),点拨,正确区分民族节日和文化遗产主要性,文化遗产才是一个国家历史文化成就主要标志。,2,.,文化交流消融了世界文化多样性,慢慢使得文化趋同。(试判断,),点拨,文化交流不但不会使文化趋同,反而有利于保持文化多样性。,3,.,世界文化含有多样性,各民族文化是不一样。(试判断,),点拨,世界各民族文化之间现有个性、多样性,又有共性。,第17页,-,18,-,考点一,考点二,4,.,处理文化多样性标准:既要尊重本民族文化,又要认同其它民族文化。(试判断,),点拨,我们要正确区分尊重文化多样性态度和标准,标准是坚持各民族文化一律平等。,5,.,中华文化是世界文化主要组成部分,那么它们之间是整体与部分关系还是个性与共性关系?(试说明,),点拨,中华文化与世界文化、中华各民族文化与中华文化关系是个性与共性、个别与普通关系,而不是整体与部分关系。详细说明参见下表,:,第18页,-,19,-,考点一,考点二,第19页,-,20,-,考点一,考点二,经典示例,(,江苏,),旗袍,源自满族旗人长袍,后融合了旗袍马甲和文明新装特点,并结合了西式裙装配伍形式,被视为20世纪中国女装经典代表和中西交融设计典范。材料表明(),各民族文化现有个性也有共性,中华文化含有包容性特征,民族衣饰是民族文化集中表示,不一样文化在借鉴吸收中逐步趋同,A.,B.,C.,D.,第20页,-,21,-,考点一,考点二,答题规范:,选A。庆贺民族节日是民族文化集中展示,错误;民族文化各有本身特点,不一样文化在借鉴吸收中不能逐步趋同,错误;文化多样性是人类社会基本特征,也是人类文明进步主要动力。因为世界各民族社会实践有其共性,有普遍规律,在实践中产生和发展不一样民族文化也有共性和普遍规律;因为各民族间经济、政治、历史和地理等各种原因影响,决定了各民族文化之间存在差异。,第21页,-,22,-,考点一,考点二,文化交流与传输,1,.,是什么,文化传输,文化交流过程,就是文化传输过程。,2,.,为何,推进中外文化交流原因,(1),必要性:世界文化多样性。假如各民族文化都是同质,那么文化交流既无可能也无必要。,(2),主要性:经过文化交流,既能够吸收世界优异文化结果以发展本民族文化,又能够推进民族文化走向世界,增强民族文化国际影响力。,(3),其它原因:如面向世界,博采众长是文化创新基本路径之一,有利于文化创新。,第22页,-,23,-,考点一,考点二,3,.,怎么办,怎样推进中外文化交流,第23页,-,24,-,考点一,考点二,疑点微拨,1,.,大众传媒发展将会使旧传媒消失。(试判断,),点拨,新传媒出现并不意味着旧传媒如口语消失。,2,.,新兴传媒出现丰富了文化传输路径。(试判断,),点拨,我们要正确地域分文化传输路径和伎俩,新兴传媒属于文化传输伎俩,而不属于文化传输路径。,第24页,-,25,-,考点一,考点二,3,.,各国之间互派留学生和访问学者,是一个更为直接文化传输伎俩。(试判断,),点拨,互派留学生属于一个更为直接文化传输路径,(,方式,),而不是文化传输伎俩。关于文化传输路径与文化传输伎俩关系,详见下表,:,第25页,-,26,-,考点一,考点二,4,.,怎样认识传媒、大众传媒?传媒有哪些详细形式及特点?怎样对待大众传媒、自媒体?(试说明,),点拨,传媒是传输媒介简称。大众传媒则是面向大众媒体,比如报刊、广播、电视、网络等。媒体形式有很多,如口语、电视、电子读物等,它们各有自己特点,(,详见教材,P,36,),。怎样对待大众传媒、自媒体,详见,“,深化与拓展,”,。,第26页,-,27,-,考点一,考点二,经典示例,(,江苏,),中国电视剧媳妇美好时代在坦桑尼亚热播,让坦桑尼亚老百姓了解到中国老百姓生活酸甜苦辣。不过该剧在翻译成斯瓦西里语时,“小叔子、小舅子、小姑子、妯娌”等称呼只能简单处理为“哥哥、姐姐”。这表明(),中华文化含有包容性,大众传媒含有文化传递功效,文化含有鲜明民族特点,文化交流应以我为主、为我所用,A.,B.,C.,D.,第27页,-,28,-,考点一,考点二,答题规范:,选C。排除法包含排误法和排异法。该题考查文化传输、中华文化基本特征。“中国电视剧媳妇美好时代在坦桑尼亚热播,让坦桑尼亚老百姓了解到中国老百姓生活酸甜苦辣”,说明大众传媒含有文化传递功效,“,小叔子、小舅子、小姑子、妯娌等称呼只能简单处理为哥哥、姐姐”,说明中华文化含有鲜明民族性,故,符合题意;,观点正确,不过与题意不符。,第28页,-,29,-,考点一,考点二,广深视角,1,.,考试中经常考查文化多样性、文化交流与传输之间内在联络。需要注意是,:,组织答案时文化多样性和文化交流与传输是紧密联络在一起,如试题包括了文化交流,那材料也一定会表达文化多样性。,文化多样性与文化交流关系:,(1),文化多样性是文化交流前提。不一样民族之间经济、政治、历史、地理等原因不一样决定了文化之间存在差异,同时也为各民族之间文化交流提供了可能。,(2),尊重文化多样性有利于文化交流。尊重文化多样性,坚持各民族文化一律平等标准,有利于各民族文化开展交流。,第29页,-,30,-,考点一,考点二,(3),文化交流并没有使得文化趋同,相反有利于维护文化多样性。这是因为各民族文化在交流过程中能够相互借鉴,取长补短,从而增强本身文化民族特色。,第30页,-,31,-,考点一,考点二,2,.,多角度了解保护文化遗产意义,第31页,-,32,-,考点一,考点二,第32页,-,33,-,考点一,考点二,3,.,大众传媒,第33页,-,34,-,考点一,考点二,4,.,自媒体,第34页,-,35,-,考点一,考点二,自媒体又称“公民媒体”或“个人媒体”,是指私人化、平民化、普泛化、自主化传输者,以当代化、电子化伎俩,向不特定大多数或者特定单个人传递规范性及非规范性信息新媒体总称。自媒体平台包含个人微博、个人日志、个人主页等,其中最有代表性是美国Facebook和Twitter,中国QQ空间、新浪微博、腾讯微博、微信朋友圈、微信公众平台、人人网、baidu贴吧、论坛/BBS等网络小区等。,在自媒体时代,各种不一样声音来自四面八方,“主流媒体”声音逐步变弱,人们不再接收被一个“统一声音”通知对或错,每一个人都在从独立取得资讯中,对事物作出判断。传统新闻媒体是“自上而下”“点对面”传输方式。而自媒体则是每个人都是传者,每个人都能做新闻,“人人即媒体”。,第35页,-,36,-,考点一,考点二,经典示例,(,重庆,),当前,中俄关系进入新发展阶段,双方交流与合作深入深化。阅读材料,回答下列问题。,近年来,中俄文化交流日益活跃。两国屡次成功互办文化节、语言年、旅游年等丰富多彩交流活动,展示了各自艺术、语言、服装和风俗,;,两国教育、科学、音乐、舞蹈、美术相互交融,为我国文化发展注入了新动力。,谈谈中俄文化交流对发展我国文化主要意义。,第36页,-,37,-,考点一,考点二,答题规范,第37页,-,38,-,考点一,考点二,答案:,有利于保持和尊重文化多样性。,有利于不一样民族文化之间传输、交流、借鉴、融合,实现文化创新。,有利于推进我国社会主义大发展大繁荣,发展面向当代化、面向世界、面向未来社会主义文化。,第38页,-,39,-,考点一,考点二,政策关键点,把握政策方向,补充答题关键点,1,.,建设,当代传媒体系,加强,主流媒体建设,提升舆论引导水平。以,先进技术为支撑、内容建设为根本,推进传统媒体和新兴媒体在内容、渠道等方面深度融合,建设“内容+平台+终端”新型传输体系,打造一批新型主流媒体和传输载体。节选自中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要,2,.,提升,文化开放水平,加大中外人文交流力度,创新对外传输、文化交流、文化贸易方式,在交流互鉴中展示中华文化独特魅力,推进中华文化走向世界。主动吸收借鉴,国外优异文化结果,。维护国家,文化安全,。加强国际传输能力建设,丰富传输渠道和伎俩。打造旗舰媒体,推进合作传输,打造符合国际通例和国别特征、含有我国文化特色话语体系,增强文化传输,亲和力,。节选自中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要,第39页,-,40,-,考点一,考点二,3,.,习近平指出,“,文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富,文明交流互鉴是推感人类文明进步和世界和平发展主要动力”,。传承和弘扬中华传统文化,并不意味着故步自封,闭上眼睛不看世界。“我们不但要,了解中国历史文化,还要睁眼看世界,了解世界上不一样民族历史文化。,”,他强调,中华文化要走出去,“,弘扬中华文化,不但,自己要从中汲取精神力量,而且要主动推进中外文明交流互鉴,讲述好中国故事、传输好中国声音,促进中外民众相互了解和了解,为实现中国梦营造良好环境,”,。节选自习近平总书记关于弘扬中华优异传统文化若干主要论断,第40页,
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