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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 站在巨人的肩膀上,大渡中学：赵明刚,1,、物理学的发展可以划分为哪几个阶段？,2,、各阶段代表人物？,3,、各阶段代表人物的主要贡献？,复习,如果我比其他人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。,-,牛顿,一、知识园地,硕果累累,1,、什么是物理学？,2,、看课本图,1-23,、,1-24,这两幅航天照片。你知道是利用什么方法把宇宙飞船送入太空的？,3,、看课本图,1-25,，你知道人们是怎样制造出新材料吗？,4,、看课本图,1-26,，了解激光的应用；观看课本图,1-27,，了解集成芯片的作用。看课本图,1-28,了解超导材料的应用。,5,、你还知道物理在生活中还有哪些应用？,科学探究的七个基本环节：,二、科学探究,其乐无穷,1,、提出问题,能从日常生活、实验观察中提出问题,2,、猜想与假设,提出原因，进行推测或假设,3,、制订计划与设计实验,经历制订计划与设计实验的过程，会选择方法和所需器材，有控制变量的初步意识,4,、进行实验与收集数据,能用不同方法收集资料,5,、分析论证,能对信息进行比较和处理,6,、评估,小组之间进行交流进一步完善实验，得出正确结论,7,、交流与合作,有团队意识，把别人的意见、自己的方案，准确地写下来。,古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢。因此，伽利略和他的两个学生，带着两个不同重量的铅球（一个是另一个重量的,10,倍）登上了比萨斜塔顶。在同一时刻，伽利略让他的两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个球。结果，人们清楚地看到了两个球在同一瞬间砸向地面。这个简单的实验用最直接的方式向人们证实了伽利略观点的正确，并且也是亚里士多德的落体理论第一次受到的挑战。,后来。波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。,从下面事例中找出各环节,古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢,伽利略认为物体下落速度与物体的轻重无关,伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实验，要求两球同时离开手进行下落。（两个球都是铅球，只是一个大，一个小）,提出问题,猜想与假设,制订计划与设计实验,结果两个铅球同时落地,人们认为伽利略的实验方法是合理的，只是做一次没有很好的说服力,后来波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。,进行实验与收集数据,分析论证、评估,交流合作,居里夫人是历史上第一个获得两项诺贝尔奖的人，而且是仅有的两个在不同的领域获得诺贝尔奖的人之一,居里夫人简介,三、科学精神,永远高扬,他们在放射性上的发现和研究，居里夫妇和,亨利,贝克勒尔,（,Henri Becquerel,）共同分享了,1903,年,的,诺贝尔物理学奖,，居里夫人也因此成为了历史上第一个获得诺贝尔奖的女性。八年之后的,1911,年,，居里夫人又因为成功分离,镭,元素而获得,诺贝尔化学奖,。出乎意外的是，在居里夫人获得诺贝尔奖之后，她并没有为提炼纯净镭的方法申请专利，而将之公布于众，这种作法有效的推动了,放射学,的发展。,居里夫人的发现,1957,杨振宁与,李政道,凭他们,提出的,宇称不守恒理论,共同,获得了,诺贝尔物理学奖,。他,们两个人是最早获得诺贝尔,奖的中国人。,1980,杨振宁获得,拉姆福德奖,（,Rumford,），,1986,年,获得美国国家科学奖章,扬振宁的简介,在,1935,年,，他在,日本数学,和物理学会杂志,发表,“,关于,基本粒子的相互作用,”,论文，,解释了,原子核,之内,质子,与,中,子,之间的相互作用提出核子,的介子理论并预言,介子,的存,在。汤川在,1949,年,获得,诺贝,尔物理学奖,，而鲍威尔也在,1950,年获得诺贝尔物理学奖。,汤川秀树的简介,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,
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