湘教版必修二4.1人类面临的主要环境问题.ppt

第四章 人类与地理环境的协调,发展,第一节,人类面临的主要环境问题,必修,中我们学习了自然地理环境的整体性和差异性，我们知道各自然地理要素相互影响、相互依赖、相互制约，其中某要素的变化会对整个系统产生深远的影响，可能出现环境问题。下面我们学习第四章人类与地理环境的协调发展。首先来讨论人类面临的主要环境问题。,1.,理解环境问题的概念与类型。,2.,分析人类面临的主要环境问题，寻求解决途径。,一、环境问题的概念与类型,（一）什么是环境问题,环境问题是指在人类,过度,开发利用资源和环境的情况下发生的,环境破坏,或,环境退化,，从而危害,人类,和,其他生物,生存与发展的所有问题。,1.,什么是环境问题,？,2.,哪些问题威胁着人类的生存和持续发展？,资源和环境问题威胁着人类的生存和持续发展。,3,、环境问题产生的原因,人口的急剧增长,产业革命以来，工农业迅速发展（造成严重环境污染和生态破坏）,经济的快速发展,对资源的需求日益增多，某些资源匮乏日趋明显,环境问题有哪些类型？,（二）环境问题的类型,环境问题的类型,环境污染问题,由环境污染演化而来的问题,生态破坏问题,自然资源衰竭问题,大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等,酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等,水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等,森林、草原、矿产资源的减少和破坏,二、人类面临的主要环境问题,（一）部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少,什么是资源枯竭？,资源枯竭是指由于人类长期大规模地开采与破坏，地球上某些自然资源数量锐减和质量下降，以致不敷人类资源需求的现象。,活动,全球自然资源的减少,1.,人类对土地资源和森林资源的破坏主要有哪几种形式？,问题：,（,1,）人类对土地资源的破坏有以下几种形式：,对矿产资源的开采，不当的灌溉，建筑用地等。,（,2,）对森林资源的破坏：毁林开荒、乱砍乱伐等。,2.,分析“全球自然资源的减少”这部分资料，探讨人口增长与自然资源减少的关系。,提示：,从地球的空间是有限的角度来看待人口急剧增长的问题。,人口增长导致居住空间减小；,从地球上各种自然资源是有限的角度来讨论人均资源拥有量。,人口增长致使人均资源减少；,从环境容量的角度来讨论环境对污染物的承受能力,。,人口增长加剧环境污染。,（二）生态破坏，生物多样性受损,生态破坏的主要表现有哪些？,（,1,）水土流失加剧,（,2,）土地荒漠化的加剧,（,3,）生态恶化加剧,（,4,）生物多样性不断减少,图表,“,哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因,”,原因,哺乳动物,鸟类,偷猎,31%,20%,栖息地的丧失,32%,60%,外来物种入侵,17%,12%,其他原因,20%,8%,活动,请学生阅读教材,P89,P90“,世界森林资源危机”和“渡渡鸟的灭绝”两段材料，根据材料及表格，完成下列要求：,（,1,）画出哺乳动物和鸟类濒危或受威胁,的,原因的对比柱状图。纵轴表示各种原因所占的百分比，横轴表示各种原因。,（,2,）哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因分别是什么？,（,3,）从渡渡鸟的灭绝，讨论人类应吸取哪些教训。,哺乳动物：偷猎、栖息地的丧失和其他原因,鸟类：偷猎和栖息地的丧失,禁止捕猎野生动物；保护它们的生存环境。,（三）环境污染，人类生存环境质量下降,1.,什么是环境污染？,环境污染是指由于人类生产、生活过程中产生有害物质，引起环境质量下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。,2.,有哪些类型的环境污染？,大气污染、水污染、海洋污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、辐射污染等。,水污染,污染类型,概念,污染源,危害,水污染,水体因某些有害物质的大量进入而导致其物理、化学、生物等特性的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或破坏生态环境，造成水质恶化的现象。,生活污水、工业废水、农药、化肥以及畜禽粪便等,危害人的健康，危害工农业生产，水的富营养化等,读图，并查阅有关资料，讨论该企业在哪些环节会产生污染物,质，对当地环境又会产生哪些破坏性的影响？,活动,该造纸企业生产过程中的蒸煮、分离、漂白、增蓝等环节会造成严重的大气污染和水污染。,大气污染,污染类型,概念,污染物,危害,大气污染,洁净大气被有害气体和悬浮物质微粒污染的现象,气溶胶状态污染物和气体状态污染物。常见有二氧化硫、硫化氢、一氧化氮、一氧化碳等,影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响气候，降低能见度，引发温室效应、臭氧层空洞和酸雨等,活动,2.,大气污染对当地环境造成了什么样的危害，请举例说明。你们认为应如何治理当地的大气污染？,大气污染影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀建筑物材料，影响气候，降低能见度，引发温室效应、臭氧空洞和酸雨等。,治理大气污染的措施主要有：使用公共交通工具；使用无铅汽油；汽车尾气达标排放；做饭使用清洁能源等。,土壤污染,污染类型,概念,污染物,危害,土壤污染,人类活动所产生的污染物质通过各种途径进入土壤，其数量超过了土壤的容纳和自净能力，从而使土壤的性质、组成及形状等发生变化，并导致土壤自然功能失调、土壤质量恶化的现象,有机污染物（化学农药等）、重金属（汞、铅、镉等）、放射性元素、病原体等,导致土壤质量下,降、农作物产,量和品质下降，一些毒性大的污染物，如汞、镉等富集到作物果实中，人或牲畜食用后中毒,活动,读上图及阅读教材,93,页材料,“,镉米”事件，回答问题：,1,、以简短的文字写出土壤污染产生的原因和可能的后果。,土壤污染产生的原因有：使用农药、化肥造成的污染，灌溉污水、固体废弃物、大气污染物造成的污染。可能产生的后果是土壤肥力下降，农作物产量降低，通过食物链影响人体健康。,2,、讨论土壤污染对农作物有哪些危害？,土壤污染可使农作物减产，农产品质量下降。,3,、人们吃了有农药残留的食物会产生什么后果？你认为应如何治理土壤污染？,人们吃了有农药残留的食物将危及身体健康。,治理土壤污染可采取减少农药化肥的使用量、净化灌溉水源、发展绿色环保农业等措施。,人类面临的主要环境问题,环境问题的概念和类型,什么是环境问题,人类面临的主要环境问题,部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少,生态破坏，生物多样性受损,环境污染，人类生存环境质量下降,环境问题的类型,1.,下面的环境问题属于由环境污染演化而来的问题的,是（）,A,大气污染,B,全球变暖,C,水土流失,D,矿产资源的减少,2,以下环境问题中属于生态破坏问题的是（）,A,土壤污染,B,酸雨,C,土地荒漠化,D,森林资源的减少,B,C,3,关于环境问题产生原因的叙述，正确的是（）,A,是人们开发利用资源和环境产生的,B,是人们在生存过程中排放废弃物和有害物质而产生的,C,是人们对资源和环境的开发没有超过环境的承载力而产生的,D,是由于人们对资源和环境的过度开发，危害人类与其它生物生存与发展,D,B,4,关于地球生物多样性受损的说法，正确的是（）,A,地球上物种的灭绝完全是人类生产活动造成的,B,人类大规模的社会生产活动加快了地球物种的灭绝速度,C,地球物种自然的繁衍与灭绝过程是相当快速的,D,人类活动不影响地球上生物物种的灭绝速度,F,G,E,D,C,A,B,5.,下图为某省某地农村土壤污染因果联系图。读图完成下列要求。,(1),将下列备选答案的字母代号填入图中恰当的位置。,A,饮用水,B,水生生物,C,食品,D,灌溉污水,E,农作物,F,水体,G,固体废弃物,(2),据图分析，为使土壤避免受污染和破坏，可以采取哪些措施？,发展生态农业，减少农药、化肥使用量；回收利用固体废弃物；发展节水农业。,不幸很少会纠缠有希望和信心的人。,