一年级新生入学准备培训.pptx

一年级新生入学准备,入学培训,幼小对比,幼儿园教育,小学教育,学,习,学习环境,宽松活泼,严谨规范,学习内容,以动手动脑的游戏为主,学习基本知识和基本技能,学习形式,培养学习兴趣并进行知识启蒙教育，没有考试。,系统学习，需要完成作业，有考试的任务和压力。,生,活,教育不同,几个老师除了学习，还像妈妈一样照顾生活，保教一体。,老师侧重于学习与品德的教育，生活照顾相对较少。,时间不同,30,分钟教学以玩中学为主,40,分钟课堂以听说等为主,行为规范不同,较自由,鼓励孩子自由发展。,学校规章严格。,活动范围、交往不同,多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内与小朋友交往。,课间、课外由学生自由支配和小朋友交往的独立性强。,学生、教师,人数不同,学生,20-30,人,几个老师负责一个班,学生,40-50,人,一个班主任负责一个班,孩子适应学校生活的三个标准,学习感兴趣：对学习内容本身充满好奇和兴趣，能积极主动地学习，不懂就问；,活动能合群：在日常学习活动中，能与家人、亲友、老师、同学和睦相处；,生活有条理：能独立自主地安排妥当包括学习在内的基本生活起居，不必大人催着、盯着才去完成。,一年级新生适应问题,有统计资料表明,：,开学二个月后，,60%-70%,的学生适应小学生活，,30%-40%,的学生不适应。不适应的情况普遍反,映为：,1,、规则意识差，听的习惯差。,2,、任务意识差，做作业完成意识差。,3,、生活自理能力上的不适应。,4,、与伙伴的合作、谦让、社交意识差。,做好入学前的准备,激发上学兴趣的,教育关心集体、他人（喜欢老师、同学）,创设良好学习氛围（固定的地方）,指导锻炼身体（跳绳、拍球）,良心、环境,建议：在校用的所有生活、学习用品都贴上姓名,（最好加上班别）,小闹钟、计时器,水壶、饭盒、手帕或纸巾、毛巾被或睡袋,生活用品,做好入学前的准备,一筒削好的铅笔（辉柏嘉三角铅笔）,一张自觉完成作业或完成作业正确率的统计表,方形橡皮、文件袋、包书皮、作业登记本,轻便的书包、文具袋,学习用品,做好入学前的准备,作息时间科学合理,培养孩子活动的坚持性,提高孩子生活自理能力,叠衣服、穿衣、吃饭、系鞋带、洗澡、独立睡觉、收拾房间,生活常规,做好入学前的准备,1.,学习能力的准备：视觉,舒尔特方格法。这是目前世界上最先进的注意力训练方法。按数字,1-20,的顺序快速数完，把漏缺的数字补写到方格里，时间越快越好。,1,15,14,19,6,12,2,13,5,11,17,4,10,20,9,16,8,3,7,学习,做好入学前的准备,1.,学习能力的准备：听觉,家长读一组合数字（如：,9273,），孩子听完后复述一遍。（在报数时要有一秒的间隔,不能太快,也不能太慢，要不是没有效果的。）,这个可以延伸，数字、词语、句子都可以用。先简单，慢慢增加难度。,学习,做好入学前的准备,1.,学习能力的准备：动作训练,听音乐做动作,播放节奏感强的音乐，让孩子听着音乐做动作。音乐一播放，孩子就开始舞动（做动作），当音乐突然停止时，孩子的动作也要马上停止，并保持当时的姿势不变，直到音乐再次响起。例如孩子正在做踢腿动作时，音乐突然停止，那么就保持这个踢腿的动作不动，看其能否立即静止并保持身体平衡。这样反复进行四、五次，时间控制在,5,分钟内。,学习,做好入学前的准备,2.,知识上的准备,父母的姓名、工作单位、家庭住址、电话号码等,会写自己的名字,汉语拼音、基本笔画、阅读,数字书写、口算,学习,做好入学前的准备,3.,学习习惯的准备,1,）集中注意力,2,）踊跃举手发言,3,）书写规范,4,）按时完成作业,5,）自己看课程表、自己整理书包,6,）珍惜时间，学习上不磨蹭,7,）认真、细心、不马虎,8,）正确的坐姿、看姿等,学习,做好入学前的准备,习惯,俄罗斯著名的教育学家乌申斯基，对习惯有句非常精彩的描述：,习惯是我们存放在神经系统中的道德资本，你有了好的习惯，一辈子就享受不尽它,的利息，你有了坏的习惯，一辈子就偿还不尽它的债务，坏习惯能以它不断增长的利息让你最好的计划破产。,提前了解小学一年级上学期的学习、生活,认识到学好拼音的重要性,拼音的要求,（,1,）汉语拼音要求会认、会读、会写、会默。,（,2,）两拼音、三拼音要求会拼读，最好能直呼音节。,（,3,）用拼音拼读一些简单的读物（比如：学生感兴趣的谜语、绕口令、古诗 等），,让孩子在读的过程中达到复习、巩固汉语拼音的效果。,用卡片、点读机、录音带（看、听、读、玩游戏），找描红本描一描（数量要少,2-3,个、质量要高）,上学前,上学后,课堂上认真跟读、听讲、发言，不做与上课无关的事情。,回家后及时进行复习,多听多读多练多用，熟能生巧,用拼音卡片做亲子游戏、竞赛等活动来帮助孩子学习拼音。（看到啥拼啥、贴对应的汉字和拼音）,怎么做,提前了解小学一年级上学期的学习、生活,用拼音卡片做亲子游戏、竞赛等活动来帮助孩子学习拼音。（看到啥拼啥、贴对应的汉字和拼音）,喜欢学习汉字，有主动识字的愿望,认识常用汉字,400,个,识字,怎么做,喜欢学习汉字，有主动识字的愿望,认识常用汉字,400,个,怎么做,学习环境（教室、校园、同学名字）包括认识自己的名字，了解名字的由来，说说名字里的故事，让孩子们相互进行交流，有条件的制作名片，在相互认识中识字。认识课程表、课本。,生活环境（认站牌、路牌、店名、门票）,活动环境（逛超市、玩识字卡片、读谜语、绕口令等）,在环境中识字：,(,上学前、后都可以,),写字,100,个,认识写字的重要性,养成认真书写的习惯,要有正确的写字姿势（坐姿、握笔姿势、练习擦橡皮）,从基本笔画练起，学会观察、掌握字的间架结构，学会寻找书写规律。,写字,100,个,入学前,可以学习写字姿势和经常活动手腕；,练习写基本笔画（有计划每天练一个，练,1,行）；,要把自己的名字先练练好。,入学后,关注书写的规范、美观，改正错字,建议有练字的字帖，每天练几个字，一个练,2,、,3,遍。,汉字笔画名称表,正确的执笔手势是食指前端位置第一关节微微凹下，食指第二关节和拇指关节凸起，由中指承托点至拇指及食指指尖距离约,0.5,厘米,写 字,说 话,句子。（玩游复述戏）,看图说话。（编故事）,听故事练说话。（提问交流、设悬念想象续编）,日常说话。（问好、介绍、拜访、询问、打电话、外出游玩等）,数学：,一年级的数学并不难，很多内容在幼儿园已经接触过了，所以还是学习习惯的问题最叫人担心，比如：不能规范的书写“,0,9”,，不坚持每天做口算题目，不积极参与动脑筋题目的理解或是一题多解等等。,数 学,解决办法,解决办法,要从培养孩子的学习习惯入手：,一定要让孩子规范书写；需要用直尺的地方，一定要让孩子坚持用尺；数学题目完成后，一定要让孩子自己检查。对于那些知识掌握的比较好，并有条件的孩子，您可以有针对性的让他做一些趣味数学题目，提高孩子学习的兴趣。,其他科目：其他学科比如美术、音乐、品德与生活等常常会要求孩子带好配套的学具、乐器、颜料、剪刀、胶水等物品，遗忘是孩子的通病。,解决办法,：因此，您应该要求孩子根据课表（校讯通），做好课前准备工作，养成良好的习惯。,现在小学的课间休息时间为,10,分钟，但我们的新小学生常常不知道在这段时间内干什么。,课间休息,在开学前，您可以向孩子解释一下什么是课间休息，应该怎样合理的安排这,10,分钟，您也可以列出几样可以做的事情，帮孩子理清头绪，比如：先做好下节课的课前准备，再上厕所，然后适当地休息，休息时要注意安全，不要进行激烈的活动，以免影响下一节课。如果孩子不想做游戏，您可以建议他在教室里外走动一下，看看绿色植物，让眼睛得到休息。,解决办法,放学以后，初入小学的孩子可能还不能完全适应有功课的生活，不是忘了做功课，就是拖到吃晚饭或者睡觉前才匆匆忙忙的做功课。,课余时间,解决办法,先做功课（固定时间，一定时间后休息）,家长辅导时间：辅导不会的或检查一下完成的作业，总结一下、可以记录一下。,了解一下准备学习的新内容，家长指导孩子整理好书包，带齐学习用品等。,复习、预习、检查。,做为家长，您在这段时间内最好能和孩子同步，一起学习、看书、读报，形成良好的学习氛围。,此外，除了每天的新闻节目，学校一般不主张周一到周四晚上让孩子看电视，您要保证孩子有充足的睡眠时间，使他有充沛的精力投入第二天的学习。,计划,一、接送、沟通,固定的家人接送,家校共赢在于沟通,二、孩子做作业磨蹭怎么办？,家长要关注，要重视，分析其磨蹭的原因是什么。,找到原因后就要对症下药,使用计时活动，培养孩子的时间观念。做某件事情，需要多长时间，事先设定，以最快的速度保质保量完成，可以计时阅读、计时记忆、计时答题、计时劳动等。,让孩子认识到“快得值得”。每天应给孩子玩的时间，每天应有一小时属于孩子自己的时间，并让孩子知道，时间是靠自己节约下来的。还要给孩子适当的奖励，如：陪孩子做一件他喜欢的事情（滑滑板车），郊游、买书等。,二、孩子做作业磨蹭怎么办？,鼓励为主，正面引导。家长要改变观点，改责备为鼓励，如：“你能行”、“你可以快起来”，用这样一些激励性的语言来鼓励孩子。,给孩子创造一个良好的学习环境，养成良好的学习习惯（专心、不能边吃东西边做作业，也不能写写玩玩。）。,平时就要养成严格遵守作息时间的习惯。让孩子自己订时间按时睡觉，按时起床，按时间表做自己的事情。,三、孩子做作业总是粗心怎么办？,docerID:4610637,帮助孩子合理安排作息时间，让孩子学会“专时专用”，玩要玩得开心，学要学得认真。,帮助孩子养成认真审题的作业习惯，告诉孩子要仔细看题目，多读几遍，然后认真想问题，最后再做。如果他遇到难题，在帮助他的时候，必须先让他思考一下，做作业先是求对，再求快。,做完作业还要检查，教会孩子检查的方法。,为孩子准备一本错题本，当孩子因粗心而做错作业时，可以让孩子把错题集中，并记录下来，同他一起分析错误的原因，并找出规律，再出些类似的题目给他做。,四、怎样培养孩子读书的兴趣与习惯？,1,、引导孩子与好书为友、与经典为伴。,2,、培养孩子边读边思考的习惯。,具体做法,1,、每天定时阅读，保证时间。,2,、进行亲子阅读，进行分享。,3,、刚开始读书以培养兴趣为主，因此选择有趣味的书给孩子看。注意：篇幅要短而小；内容要容易理解；注意阅读气氛要轻松愉悦；鼓励孩子去猜测故事的下文，从而增强孩子读书的兴趣。,4,、经常带孩子逛书店，每个双休日都陪孩子到书店坐坐，那里有很多看书的孩子，书店也专门安排了坐位给孩子们看书，所以那里很容易形成一个看书的“气”场。,5,、把书放在孩子房间里低矮的书架上以便孩子翻阅。,方读此勿慕彼此未终彼勿起 列典籍有定处读看毕还原处,特别提醒：,一年级新生入学准备,感谢您的聆听,