八年级数学统计初步.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十四章 统计初步,频率分布与统计图,1,为了了解中学生的身体发育情况，对某中学同年龄的,60,名女学生的身高进行了测量，结果如下（单位：厘米）：,167 154 159 166 169 159 156 166 162 158,159 156 166 160 164 160 157 156 157 161,158 158 153 158 164 158 163 158 153 157,162 162 159 154 165 155 157 151 146 151,158 161 165 158 163 163 162 161 154 165,162 162 159 157 159 149 164 168 159 153,频率分布,引例,问题,身高在哪个小范围内的学生多，在哪个小范围内的学生少,?,2,频率分布,-,整理数据的步骤,1,计算最大值与最小值的差,2,决定组距与组数,3.,决定分点,4.,列频率分布表,5.,画频率分布直方图,3,为了解小学生的体能情况，抽取了某校部分学生进行一分钟跳绳次数测试据所得数据画出频率分布直方图如下已知图中从左到右前三个小组的频率分别为,0.1,，,0.3,，,0.4,，第一小组的频数为,5,（,1,）求第四小组的频率；,（,2,）问参加这次测试的学生数是多少？,（,3,）若次数在,75,次以上（含,75,次）为达,标，试估计该年级学生跳绳测试的达标,率是多少？,（,4,）问这次测试中，学生跳绳次数的中,位数落在四个小组中的哪个小组内？并,说明理由,频率分布,-,问题,在坐标系中用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来，直观地反映出各个项目的具体数量。这样的统计图叫做,条形统计图。,条形统计图的概念：,6,制作步骤：,1.,根据数据选择适当的单位长度,2.,画坐标系和标出单位长度,3.,根据数据画图,（单位：枚）,第,27,届奥赛获金牌前,5,名的奖牌情况,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,第,27,届奥赛获金牌前,5,名的奖牌情况,利用圆和扇形来表示总体和部分的关系，即用圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小。这样的统计图叫做,扇形统计图。,扇形统计图的概念：,10,大王乡中学某班,60,名学生早晨起床方式统计表,制作步骤：,1.,画圆,2.,按公式：,“部分,/,总体,3600”,计算每一个扇形,的圆心角,3.,按计算所得,的各部分圆心角划分圆,三、本节小结,1.,知识小结：通过本节课的学习，使我们知道在许多问题中，只知道样本和总体的平均水平和波动大小还不够，还需要知道其分布规律，以便能全面掌握样本和总体的情况，所以我们要对一组数据进行整理，以便得到它的频率分布。,2.,方法小结：获得一组数据的频率分布的五个步骤：,计算最大值与最小值的差；,决定组距与组数；,决定分点；,列出频率分布表；,画出频率分布直方图。,四、作业：,教材,P189,中,2,，,3,