神经调节--浙教版ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第3节 神经调节,不可能的字只有在愚人的字典里才可以翻出。,拿破仑【法,】,东中杨,QQ,：,44782118,1,动物体的生命活动的调节包括和，并以为主。体液调节主要是调节 。,2,驾驶员看见红灯就会刹车，这些感觉和反应都是由来控制和调节的，；而体液对生物体的调节。,体液调节,神经调节,神经调节,激素,神经系统,快速短暂,缓慢持久,那么人在接受刺激后，要多久才会有反应呢,?,1,、两个同学做好准备,(0,刻度端朝下,),测试者突然松开直尺，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。,实验1,回答：在夹住落下的直尺的过程中，身体哪些器官作出了反应？,2,、记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再重复做,4,次，求出,5,次实验结果的平均值。,实验2,3,、让被测试者按,2,、,4,、,6,、,8,这样的顺序数到,100,的同时，重复上述实验，求出被测试者数数时夹住尺上与,0,刻度距离的平均值。,实验3,回答：在实验,3,中，数数对反应时间有什么影响？,4,、被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试者一个信号，测,5,次，求平均值。,实验4,回答：比较实验,2,和实验,4,的反应时间，哪种情况反应的时间更短？,一、对刺激的反应,接受信息,处理信息,传导信息,作出反应,传导信息,1,、在上述实验,2,中，分别有哪些器官参与了接受信息，传导信息、处理信息和作出应答性反应？,2,、实验,4,中参与的器官与实验,2,有什么不同？,讨论,眼,神经传导,脑、脊髓,神经传导,手,接受信息的器官眼睛换成是耳或皮肤。,小结,1.,人的感觉器官有、等。,眼耳舌鼻皮肤,2.,人在接受刺激作出反应的全过程中，有许多器官和组织的参与，是一个和、和的连续过程，是许多器官协同作用的结果。,接受信息,传导信息,处理信息,传导信息,作出反应,(1),眼是视觉器官，在眼的视网膜上有神经细胞，它能接受 刺激，产生刺激信号。,(2),鼻是嗅觉器官，在鼻黏膜上有神经细胞，能接受的刺激，产生信号。,(3),耳是听觉器官，在耳的耳蜗内有听觉感受器，分布着细胞，可接受声音的刺激，产生兴奋，产生信号。,(4),舌是味觉器官，舌的味蕾中有丰富的细胞。,(5),皮肤分布着四类感受器、感受器、,感受器、感受器、感受器，能感到种刺激产生信息。,气味,光的,感光,嗅觉,听觉,味觉,热觉,冷觉,触觉,痛觉,各种感觉器官中的神经细胞的分布。,树突,细胞核,轴突,轴突的分支,神经元,细胞体,神经元小结,1,神经元即神经细胞，是的基本结构和功能单位。,神经系统,2,神经元的结构。,神,经,元,细胞体,内有细胞核,突起,树突：短而多，呈树枝状,轴突：较长，只有一条,末端有轴突的分枝,3.,神经元的功能,:,接受刺激，产生兴奋，并传导,树突,细胞体,树突,环境中温度变化的信息是如何被接受的？,讨论,作业：,作业本,:,第,3,节第,1,7,题,同步：,1,2,课时：,3.5(1),神经元,