苏教版三年级语文上册《掌声》第一、二课时-PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,落下了残疾,落,lo,lu,l,lo,1,bn yun tu d dio jn,班级 愿意 投向 低调 困 境,kun ch jing sh tn,情况 持久 讲 述 交谈,2,班级 愿意 投向 低调,困境 情况 持久 讲述,交谈 轮流 注视,渐渐平息 经久不息,3,在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。,.,.,.,4,第二课时,5,bn yun tu d dio jn,班级 愿意 投向 低调 困 境,kun ch jing sh tn,情况 持久 讲 述 交谈,6,大家应该也有点累了，稍作休息,大家有疑问的，可以询问和交流,7,残疾 情绪 普通 鞠躬,交谈 学校 舞蹈 珍惜,慢吞吞 骤然间,8,在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。,说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房,9,10,小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。,11,轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。,小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。,.,.,.,.,.,.,.,12,掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。,13,小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台,。,.,.,14,说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房,.,.,.,.,.,15,小英的信,16,王芳：,你好！最近好吗？那次的演讲课至今还深深地印在我的脑海，我永远也忘不了那一次掌声，,因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。,我永远感谢这掌声。,小英,17,人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。,18,掌声还包含着什么呢？,19,掌声是一首美妙的歌，能唤起人们的勇气！,掌声是一朵芳香的花，花香,(,),！,掌声是一轮,(),，,(),！,掌声是,(),，,(),！,掌声是,(),，,(),！,20,