高二地理世界主要国家和中国主要地区.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题十四 世界主要国家和中国主要地区,专题十四世界主要国家和,中国主要地区,考情报告,专题十四,考情报告,专题备考引擎,专题十四,考情分析预测,专题十四,考情分析预测,知识网络构建,专题十四,知识网络构建,完全免费,无需注册,天天更新！,重点要点探究,专题十四,重点要点探究,探究点一 分析世界大洲自然地理特征应注意的两个问题,对于大洲复习的主要,策略是抓住关键、突,出重点。具体来说就,是突出亚洲，抓其他,大洲的主要特点。,1,亚洲的自然地理,特征具有显著的独特性。,专题十四,重点要点探究,(1),亚洲是世界最大的陆地环境综合体。,(2),地理环境要素具有多样性、极端性和典型性。,(3),地理环境结构具有错综复杂性，以纬度地带性为基础，兼有经度地带性和垂直地带性的综合烙印。,(4),矿藏、水力、生物等自然资源的丰富性。这些是有别于其他大洲的独特性。,2,其他大洲要抓住最主要、最突出的自然地理特征。,(1),欧洲：平原为主，冰川地貌广布；温带气候，海洋性特征典型；河湖众多，水量充沛；多温带植被。,(2),非洲：高原大陆；热带气候；河湖少；草原为主。,专题十四,重点要点探究,(3),北美洲：纵向地形区；跨热、温、寒三带；河湖多；森林、草原植被广布。,(4),南美洲：山地、高原、平原地形完整；热带气候；水源丰富；森林、草原植被广布。,(5),大洋洲,(,澳大利亚大陆,),：三大地形区分布；气候、自然带呈半环状分布，以热带气候为主，干旱；河湖少，集中于东南部；草原植被广布。,(6),南极洲：海拔高，冰盖；酷寒，干燥；淡水资源丰富。,专题十四,重点要点探究,例,1,2011,上海地理卷,读乍得湖及相关图文资料，回答问题。,乍得湖地处撒哈拉沙漠南缘，水位常随季节变化，湖面伸缩性很大。乍得湖是一个国际湖泊，有,3000,多万人靠乍得湖为生。随着人口不断增长，沿湖国家不仅利用湖区发展渔业、利用湖滨草原发展畜牧业，而且在湖滨地带大规模开辟农田，引水灌溉，建立农业生产基地。为了在干旱环境下获得更多的水源，一些国家甚至在河源上建坝截水，然而，在他们过度利用乍得湖的同时，生态与环境问题也同时出现。,专题十四,重点要点探究,专题十四,重点要点探究,(1),简述乍得湖地理位置特征。,(2),读非洲气候类型分布图，分析乍得湖水位随季节变化的原因。,(3),根据卫星影像示意图，说明乍得湖近五十年来湖面演变的总体趋势，并简析该趋势发生的原因以及造成的后果。,(4),面对严峻现实，沿湖国家计划从刚果河调水补充乍得湖，说明从刚果河调水的主要理由。,专题十四,重点要点探究,(1),地处非洲中北部内陆，位于低纬度、热带，周边有乍得、喀麦隆、尼日尔和尼日利亚四个国家。,(2),乍得湖地处热带稀树草原气候区。湿季受赤道低压带控制，降水丰富，水位上升；干季受东北信风带控制，干旱少雨，水位下降。,(3),演变趋势：卫星影像示意图说明，乍得湖近五十年来湖面的面积急剧缩小。,演变原因：全球变暖导致干旱加剧，荒漠化趋势严重造成沙漠逐步南侵；人口增长过快，农牧业过度发展，沿湖国家缺乏统筹安排等。,专题十四,重点要点探究,产生后果：湖水日趋枯竭，湖区生物多样性降低,(,任答一点即可,),；干旱程度加剧，荒漠化严重，生态环境恶化,(,任答一点即可,),；农牧渔业生产难以维系，生存条件恶化,(,任答一点即可,),。,(4),刚果河地处热带雨林气候区，降水丰富，河流流量巨大；降水的季节变化小，河流流量稳定；乍得湖距离刚果河相对较近。,【解析】第,(1),题，从经纬度位置、海陆位置和相对位置说明乍得湖地理位置特征。第,(2),题，乍得湖湖水主要为雨水补给，水位随降雨量的多少而升降。第,(3),题，结合图示明显看出乍得湖湖面的演变趋势；可从自然原因和人文原因两方面进行分析。第,(4),题，刚果河的水量丰富，可为乍得湖提供充足水源；距离乍得湖近，投资较少。,专题十四,重点要点探究,【点评】对于大洲的考查要关注三个方面：一是大洲主要的地形、气候和植被,(,自然带,),等自然特征及农业、工业和人口分布等社会经济特征；二是大洲内部典型区域特点及形成原因；三是大洲及其内部主要区域在开发利用中存在的问题及解决措施。这是本题考查的主要,内容，也是区域综合试题命题的主要形式之一。,专题十四,重点要点探究,【探究点一点拨,】,探点,世界共有亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、南极洲和南北美洲七个大洲，每个大洲都具有不同的地理特征。,认知,选取代表性大洲例如亚洲做为典型，通过分析其地理特征，总结出认知各大洲地理特征的方法，然后结合比较和综合等方法，从自然和人文两方面掌握其他各大洲的主要特点。,关键,准确把握我们生活的大洲,(,亚洲,),的地理特征，抓住其他大洲的主要特征。,专题十四,重点要点探究,探究点二复习世界主要国家和重要地区的方法与技巧,一个国家,(,或地区,),的地理特征主要包括：,区域位置,经纬度位置、海陆位置、交通和战略位置，理解区域地理位置的重要性；,自然地理环境特征,从地形、气候、水文、生物,(,植被,),、土壤等方面分析和概括；,社会经济发展概况,从工农业生产、交通运输、人口、城市、科技等方面分析和概括。,专题十四,重点要点探究,专题十四,重点要点探究,例,2011,山东卷,为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响，某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。图,14,6,提供的是考察路线,(R,地,旧金山,盐湖城,),及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。,专题十四,重点要点探究,野外考察,(1),与旧金山相比，,R,地的气温有何特点，并指出该特点形成的影响因素。,(2),根据内华达山脉,(,中部,),地形剖面图，分别比较,B,处与,A,、,C,两处年降水量的大小，说明理由。,(3),运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。,室内分析,(4),以加利福尼亚谷地,(,北部,),和大盆地为对比区域，以“自然条件影响农业生产活动”为主题，简要分析两地农业区域差异，完成下表内容。,专题十四,重点要点探究,专题十四,重点要点探究,(1),冬季气温略低，夏季气温较高；气温年较差较大。,海陆位置；地形,(,谷地,),。,(2)B,处大于,A,处。理由：,B,处海拔较高，易形成地形雨。,B,处大于,C,处。理由：,B,处位于迎风坡，,C,处位于背风坡。,(3),大盐湖流域气候干旱降水少，冰川消退，湖水补给减少；蒸发旺盛，蒸发量大于补给量；大盐湖为内流湖，盐分随径流汇入而不断积累。,(,从水循环的补给、蒸发、地表径流三个环节回答,),专题十四,重点要点探究,专题十四,重点要点探究,【解析】第,(1),题，由旧金山和,R,地两地气温和降水柱状图可得出,R,地气温的特点，冬季气温低于旧金山，夏季高于旧金山，气温年较差大。由于,R,地远离海洋，且位于山间谷地，受海洋水汽影响小，大陆性强。第,(2),题，,A,、,B,、,C,三地影响降水多少的因素主要从地形因素考虑。,B,地比,A,地海拔高，水汽受地形阻挡，易形成地形雨；,C,地位于背风坡，降水比,B,地少。第,(3),题，大盐湖由淡水湖变为咸水湖，主要从大盐湖补给方式、蒸发量与补给量的关系、地表径流等角度入手即可。第,(4),题，比较加利福尼亚谷地与大盆地农业发展的自然条件差异从气候、水源、地形、土壤等自然因素方面回答，本着因地制宜的原则，结合当地自然条件即可得出适宜发展的农业。,专题十四,重点要点探究,【点评】区域自然地理特征及其对人类活动的影响既是我们复习过程必须重点掌握的知识点，也是我们认识自然、谋求人地和谐发展的基础。本题结合美国的自然地理特征及其对农业生产的影响，考查读图获取信息、描述、分析和阐释地理事物的能力。做为例题，本题给我们的启示是加强对重点国家和地区的复习，特别是对包括美国在内的日本、俄罗斯、澳大利亚、印度和巴西等国及东南亚、欧洲西部、中东、撒哈拉以南的非洲和南极洲等地区地理特征及其对人类社会的影响，要做为重点进行掌握。,专题十四,重点要点探究,变式题,巴西是南美洲最大的国家，读图回答,(1),(2),题。,(1),关于巴西的气候说法正确的是,(,),A,A,地区和,C,地区的气候类型、特点、成因相同,B,地球公转速度最快时,B,区域草木枯黄,C,D,地区的气候在巴西最典型,D,巴西缺失温带大陆性气候,(2)D,处有世界第二大的伊泰普水,电站，其年发电量高于长江三峡，,原因是,(,),A,降水量的差异,B,落差的大小不同,C,发电时间的长短不同,D,设计的功能差异,专题十四,重点要点探究,(1)D,(2)D,【解析】第,(1),题，结合图示信息和所学知识可知，,A,和,C,虽都是雨林气候，但,A,主要是在赤道低压控制下形成，,C,主要是受信风和洋流影响；地球公转最快时是,1,月初，此时巴西高原草木茂盛；,D,为亚热带季风气候，在亚洲最典型。第,(2),题，本题考查的是大型水利工程设施的建设，三峡大坝的建设主要目的是防洪，由于防洪的需要，不能及时地开足发电机组来发电，而伊泰普水电站建设的主要目的是发电。,专题十四,重点要点探究,【探究点二点拨,】,探点,中学阶段需要重点掌握的主要地区有五个：东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲和南极洲；主要国家有六个：美国、俄罗斯、印度、日本、澳大利亚和巴西。,认知,从各个主要地区和国家所在地理位置入手，从自然地理和社会经济两方面掌握其地理特征。,关键,准确识记各地区或国家的形状和位置，把初中知识和高中地理原理相结合，能较为熟练的对其从分布、特征及成因等方面进行解答说明。,专题十四,重点要点探究,探究点三 中国农业生产与工业基地发展的条件分析,1,我国农业生产的地区差异分析,我国发展农业的自然条件复杂多样：,(1),东部季风区雨热同期，发展农业条件整体良好；,(2),北方适宜发展旱田农业，但常受旱涝灾害特别是春旱的影响；,(3),南方水源充足，适宜发展水田农业，但也受水旱灾害的影响，受伏旱天气影响是其特征；,(4),西北内陆干旱少雨，但可利用冰雪融水发展绿洲农业；,(5),青藏高原则可发展高寒畜牧业和河谷农业。如下图所示：,专题十四,重点要点探究,专题十四,重点要点探究,2,我国工业基地发展条件分析,我国的工业发展迅速，已成为国民经济中的主导产业，尤其是改革开放以来，我国工业的增长速度、工业部门、工业布局都发生了明显的变化。我国的四大工业基地发展工业的有利条件主要表现在以下几个方面：,(1),均位于我国东部沿海地区，近海运输方便，有利于同各个友好国家往来，铁路、公路、水运、管道运输联系国内各地，便于物资交流。,(2),辽中南地区的铁、石油，京津唐地区的煤、铁、石油、海盐、棉花等。,(3),京津唐和沪宁杭地区科技力量雄厚；辽中南地区工业基础好；珠江三角洲地区多侨乡，有利于吸引外资、先进技术和管理方法。,(4),四个基地中有不少开放城市和经济特区，享有发展经济的优惠政策。,专题十四,重点要点探究,例,3,2011,上海地理卷,读下列图文资料，回答问题。,中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要,指出，要加快构建以东北平原、黄淮海平原、长江流域、汾渭平原、河套灌区、华南和甘肃新疆等农产品主产区为主的农业战略格局。,专题十四,重点要点探究,(1),图,14,9,所示的各农产品主产区，位于我国暖温带与半湿润区的是汾渭平原、,_,农产品主产区；位于我国最大平原的是,_,农产品主产区；水稻生长可一年三熟的地域位于,_,农产品主产区的南部。,(2),比较长江流域和河套灌区农产品主产区，完成下表。,专题十四,重点要点探究,(3),新疆绿洲农业是甘肃新疆农产品主产区中的特色农业。据图,14,10,分别归纳南疆、北疆绿洲农业空间分布的形态特征，并说明其自然原因。,专题十四,重点要点探究,(1),黄淮海平原东北平原华南,(2),专题十四,重点要点探究,(3),南疆绿洲农业围绕塔里木盆地呈半环状分布，北疆沿天山北麓呈带状分布。前者是因为塔里木盆地北有天山，南有昆仑山，绿洲主要靠两大山脉的冰雪融水作为生活和灌溉水源；后者是因为绿洲主要靠南边的天山冰雪融水作为生活和灌溉水源。,【解析】第,(1),题，本题是一基础性试题，结合图示信息，通过调用所学知识容易得出结论。第,(2),题，结合长江流域和河套地区的农业区位条件及生产特点即可判断出两区域农业地域类型、主要农作物及农业发展的自然条件。第,(3),题，结合图,14,10,的信息知，南疆和北疆由于水源条件的差异，导致其绿洲农业空间分布的形态特征不同。,专题十四,重点要点探究,【点评】仔细分析可以发现本题的三大特点：一是具有强烈的时代性。该题以“十二五”规划有关农业发展的资料为背景，紧扣时代脉搏，引导学生关注热点问题的思想。二是考查基础知识。农业是国民经济最基本的生产部门，农业的区位选择及农业地域类型是中学地理最主要基本知识之一，本题所涉及的东北平原、黄淮海平原、长江流域、汾渭平原、河套灌区、华南和甘肃新疆等农产品主产区也是平时复习的重点。三是注重了对地理信息获取、归纳与比较分析能力的考查。上海试题因其所具有的鲜明时代感与地方特色历来被众多专家学者所推崇，也应该引起课标考区师生的关注。,专题十四,重点要点探究,变式题,阅读下面图文材料，回答问题。,材料一中国的沪宁杭工业区图,专题十四,重点要点探究,专题十四,重点要点探究,(1),沪宁杭工业区是产业转移的一片热土，说明沪宁杭工业区吸纳国际产业转移的主要优势。,(2),沪宁杭工业区所在的长三角被称为“鱼米之乡”，材料二中长三角太湖平原和东北平原的年平均气温存在很大差异，主要原因是,_,；说出两地主要的农业地域类型，并分析太湖平原每公顷土地谷物年产远高于东北平原的最主要原因。,专题十四,重点要点探究,(1),工业基础好；劳动力素质高；市场广阔；成本较低。,(2),纬度位置差异太湖平原为季风水田农业，东北平原为商品谷物农业。太湖平原纬度低、热量充足，一年可以两到三熟；东北平原纬度高，积温低，一年一熟。,【解析】第,(1),题，从工业基础、劳动力素质、市场和生产成本等方面说明沪宁杭地区吸纳国际产业转移的优势。第,(2),题，结合影响气温差异的因素判断，造成太湖平原和东北平原年平均气温存在很大差异的主要原因是纬度差异；根据二者所处地理位置及其自然条件和社会经济条件判断农业地域类型；从气候条件和复种指数等方面分析二者每公顷土地谷物年产差异的原因。,专题十四,重点要点探究,【探究点三点拨,】,探点,我国农业生产区域差异是我国自然条件复杂的反映，是我国因地制宜发展农业的具体表现；我国的工业基地是我国国民经济发展的支柱性力量。,认知,结合各农业生产地区,(,或工业基地,),内部的区位因素分析，或者运用比较法，找出各农业生产地区,(,或工业基地,),之间区位条件的差异，是了解其生产特征和发展方向差异的基础。,关键,掌握各农业生产地区,(,或工业基地,),的区位因素和经济特征，是落实该问题的关键。,专题十四,重点要点探究,探究点四中国四大地区的区域特征分析,1,对比分析北方与南方地区的区域,差异,北方与南方在自然与人文方面存在,较大差异，综合分析时可从气候方,面的差异为切入点，逐步展开分析。,如下所示：,专题十四,重点要点探究,专题十四,重点要点探究,专题十四,重点要点探究,例,4,2011,海南地理卷,某考察小组在,7,月份进入一个海拔,3000,多米的河谷，看到谷地中绿油油的青稞和黄灿灿的油菜花交相辉映，而目力所及的山坡却寸草不生。据此完成,(1),(3),题。,(1),山坡寸草不生，反映出该地区,(,),A,昼夜温差大,B,年降水量少,C,水土流失严重,D,地质灾害频发,(2),该河谷农田用水依赖,(,),A,大气降水,B,远程调水,C,冰雪融水,D,地下水,(3),该河谷可能位于的省区简称是,(,),A,甘,B,新,C,藏,D,滇,专题十四,重点要点探究,(1)B,(2)C,(3)C,【解析】结合题干中河谷海拔高度及农作物类型等信息知该区域地处青藏高原，可能位于西藏自治区,(,简称藏,),。河谷农业发达是因为此处地势低，气候温暖，水源充足；山坡上因水源不足而寸草不生。该河谷农田用水主要取自河水，青藏高原大河源头的河水补给以冰雪融水补给为主。,【点评】该题从能力要求看，主要考查获取信息、调用知识分析、判断地理事象的能力；从知识要求看，主要考查区域定位及青藏高原的区域特征。“海拔,3000,多米的河谷”说明山坡或者山地海拔比,3000,米高，可初步判断该区域位于高山高原地区；“绿油油的青稞和黄灿灿的油菜花”为指向青藏高原提供了特指的地理要素。准确获取地理信息是解答问题的基础，善于运用信息是解决问题的关键。,专题十四,重点要点探究,变式题,读图,14,12,，完成,(1),(3),题。,专题十四,重点要点探究,(1),图中四地位于非季风区且参与海陆间水循环的是,(,),A,甲,B,乙,C,丙,D,丁,(2),影响甲、丙两地发生洪涝灾害的主要因素分别是,(,),A,气温、降水,B,降水、气温,C,地形、气温,D,降水、地形,(3),图中我国沿,30,纬线适宜发展的农业部门自西向东依次为,(,),A,乳畜业、果林业、灌溉农业,B,混合农业、游牧业、果林业,C,林业、种植业、畜牧业,D,畜牧业、林业、种植业,专题十四,重点要点探究,(1)A,(2)A,(3)D,【解析】第,(1),题，结合图示信息知，四地位于非季风区的有甲、乙两地，而两地中甲地处外流区域,(,额尔齐斯河流域,),，参与了海陆间水循环。第,(2),题，甲地冬季受西风带影响，降水较多，且以降雪形式出现；夏季受气温影响，积雪冰川融化易产生洪涝灾害。丙地夏季受东南季风影响，降水量大，容易产生洪涝灾害。第,(3),题，我国沿,30,纬线自西向东主要穿越了高原、山地和平原地形，结合因地制宜的原则，农业部门依次应为畜牧业、林业、种植业。,专题十四,重点要点探究,【探究点四点拨,】,探点,自然和人文因素的差异是我国四大地区划分的基础，我国四大地区区域差异是我国地域面积广大、自然条件复杂多样的具体表现。,认知,从自然和人文两方面综合分析每个区域的总体特征，运用比较法分析不同区域间的差异性。,关键,结合各个区域位置，分析其主要的区域特点及形成原因，是该探究点必须掌握的主要内容。,专题十四,教师备用习题,【备选理由】世界主要国家和中国主要地区是初中区域地理的重要内容，在高考中也处于重要的基础地位。在高考试题中，无论是世界国家及其重要区域，还是中国的主要地区都起着建立情境的作用。从考查能力看，主要涉及根据经纬网或者区域轮廓等主要区域特征进行空间定位，结合图形提供地理事象的空间分布特征等信息；从知识范围看，主要是在区域知识内容的基础上运用高中所学规律和原理进行说明、分析、阐释和论证地理事物分布、发展及演化的特点、过程和原因等；从涉及区域范围看，多以世界某个国家和地区、中国某区域为主要表现形式，但也有跨越区域范围的试题出现。,教师备用习题,专题十四,教师备用习题,2011,北京卷,读图，回答下列问题。,专题十四,教师备用习题,(1),说明该区域大部分地区气候干旱、沙漠广布的主要原因。,(2),简述本区域河流的主要补给类型及其季节特征。,本区域充分利用油气资源，积极推进库尔勒,库车,阿克苏石油天然气化工带的形成，促进和带动经济快速发展。,(3),指出将塔中油田的石油运往库车和轮台炼油厂的合理方式及其特点。,(4),指出图中绿洲分布特点，说明本区域环境承载力总体特征及其主要制约因素。,(5),简述该区域城镇形成与发展的自然条件，判断喀什、和田与民丰三个城镇服务范围的差异。,【答案】,(1),远离海洋，深居内陆；四周有高山阻挡。,(2),冰川、积雪融水补给，地下水补给。主要在夏季，其次在春季、秋季。,专题十四,教师备用习题,(3),方式：管道运输；特点：运输成本较低，运量大，连续性强，安全性能高，占地较少。,(4),绿洲分布在山麓地带和河流沿岸。本区域环境承载力低。主要制约因素为水资源。,(5),有合适的水源条件，依托绿洲发展。服务范围依次减小。,【解析】本题考查我国西北地区塔里木盆地的地理特征。涉及气候、河流补给类型、管道运输、绿洲分布等，都是课本中的主干知识，答题时要求学生从地理环境的整体性出发来思考问题。,(1),题目的设置不是侧重学生对西北地区环境特征的死记硬背，而是着重考核分析地理环境形成的原因。此处气候和地貌的形成是典型的海陆位置差异造成的。西北地区位于我国的内陆，距海遥远，水汽难以到达；另外塔里木盆地周围山脉的阻挡，也是水汽难以深入的原因。,专题十四,教师备用习题,(2),我国内流河的主要补给水源是冰雪融水，另有稳定的地下水补给。冰雪融水补给水量主要受气温波动影响，因此呈现夏季高温补给水量最多，形成夏汛，春季主要是季节性积雪融水补给，形成春汛。,(3),此题要求根据运输货物特点选择合适的运输方式。石油、天然气等流体应该选择管道运输，因为管道运输：连续性好，稳定安全，运量大，成本低。,(4),在塔里木盆地干旱的整体特征背景下，分析绿洲的分布，关键是能够找到补给水源。此题首先要求学生认真读图中绿洲的分布，然后从地理角度把绿洲与地形、河流的关系规范描述出来。,专题十四,教师备用习题,(5),第一问，在干旱的背景下，限制人类活动的主要自然因素就是水源，因此城镇的形成和发展必然是具备了相对优越的水源条件，分布在绿洲。第二问，城市规模越大其城市服务范围越大，服务功能越完善。喀什、和田、民丰三个城镇的规模差异可以根据图中三个城镇所在绿洲面积大小、河流流程长短来区分，很明显喀什城市规模最大，民丰位于河流下游，绿洲面积小，城市规模最小。所以城市的服务范围也是喀什最大，民丰最小。,专题十四,地理生活研究,西藏和平解放,60,周年,走进西藏，看高原神秘之美,【背景材料,】,材料一,2011,年,7,月,19,日上午,10,点，西藏和平解放,60,周年庆祝大会和群众游行在拉萨市布达拉宫广场隆重举行。以中共中央政治局常委、国家副主席、中央军委副主席习近平为团长的中央代表团参加庆祝活动。,材料二青藏高原一般海拔在,4500,米以上，空气稀薄，日照充足，年平均气温一般在,4,以下，高原上多山地冰川，是多条大河的发源地，植被以高寒荒漠和高寒草原为主。东南边缘海拔较低的河谷中四季温暖，降水较多。,地理生活研究,专题十四,地理生活研究,专题十四,地理生活研究,三星学科,教师助手,学生帮手,家长朋友！,专题十四,地理生活研究,专题十四,地理生活研究,专题十四,地理生活研究,【命题视角,】,视角,1,：青藏高原自然地理特征及成因分析。,视角,2,：青藏高原地理环境对人类活动的影响。,视角,3,：青藏高原河谷农业的形成因素分析。,【尝试命题,】,(1),说明青藏地区自然带分布主要体现的地带性分异规律及主要因素。,(2),说明高原城镇和旱地分布的共同点，分析说明高原小麦最终干物质累积与平原相比具有的特点及原因。,(3),举例说明青藏高原具有的丰富的可再生能源类型。,(4),结合材料四、五，分析青藏高原资源人均占有量的变化趋势及原因。,(5),从人口、资源、环境的角度分析，如何实现青藏高原的可持续发展？,专题十四,地理生活研究,(1),垂直地带性分异规律。海拔。,(2),沿河谷分布。,高原小麦最终干物质累积量明显高于平原地区。高原地区小麦生长期长，太阳辐射强，昼夜温差大。,(3),水能、太阳能、地热能、风能。,(4),下降。人口增幅大，加剧对资源环境的压力；不合理开发利用，使资源减量或资源环境破坏；受教育程度相对低，资源意识和利用技术有待提高。,(5),实行适当人口控制政策；加快教育发展和人才队伍建设；发展生态旅游业；合理保护和利用草地资源；调整种植业，发展绿色、无公害、有机农产品；保护和合理利用森林资源,(,培育藏医药业、高原特色生物产业,),；充分利用水能、太阳能、地热能和风能等优势能源；加强自然保护区建设。,专题十四,地理生活研究,【解析】第,(1),题，青藏高原纬度较低，高山多，垂直地域分异显著。第,(2),题，高原地区河谷地带气候温暖、水源丰富，为人类生产生活提供了有利条件。高原地区地势高，太阳能丰富，昼夜温差大，植物生长期长，积累的有机质较多。第,(3),题，根据青藏高原地形地质、气候特点知，该区域水能、太阳能、地热能、风能等可再生能源丰富。第,(4),题，结合材料五判断青藏高原资源人均占有量的变化趋势；从人口、环境、技术和思想意识等方面解释说明。第,(5),题，要实现青藏高原的可持续发展，必须在人口控制、资源保护、思想教育、技术培训及新能源开发利用等方面采取措施。,完全免费,无需注册,天天更新！,