太阳和影子.PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一,、读一读，猜一猜。,人人有个好朋友，,乌黑身子乌黑头，,太阳光下伴你走，,一到黑处就分手。,这是？,？,？,这是,影子,关于,影子,，你知道些什么呢？,太阳和影子,溧阳市戴埠中心小学 高保金,二,、室外活动。,（,一,）活动,内容,：,1,.,找一找：阳光下，哪里有影子？是什么物体的影子？,2,.,画一画：选择一种物体，画出这个物体的影子、方向。,3,.,量一量：选择一种物体，测量这个物体影子的长度。,4,.,踩一踩：和同学合作，分别,踩,对方的,影子,。,（,二,）活动,要求,：,1,.,听从指挥，注意活动安全。,2,.,小组合作，完成规定作业。,3,.,注意观察，善于发现问题。,（,三,）分组,活动,。,（,一,）分组汇报活动,情况,。,1,.,说一说：阳光下，哪里有影子？是什么物体的影子？,2,.,展示、说明：,（,2,）你,测量的物体长度是多少，影子的长度又是多少？,3,.,说说参加“,踩,影子,”游戏的体会。,4,.,想一想，说一说：在活动过程中，你还发现了什么？,三,、室内交流。,（,1,）,你画的是什么物体的影子？影子向哪个方向？,1,.,阳光下，除了下面这些物体有影子，你还找到哪些物体有影子？,2,.,展示、说明：,（,2,）你,测量的,物体,的,长度,是多少，,影子,的,长度,又是多少？,（,1,）,你画的是什么物体的影子？影子向哪个方向？,3,.,说说参加“,踩,影子,”游戏的体会。,4,.,想一想，说一说：在活动过程中，你还发现了什么？,（,二,）小组合作，实验探究。,1,.,物体的影子是怎样产生的？（,条件,）你能用什么方法证明吗？,2,.,一天中，太阳,在天空中的,位置,、,高度,是怎样变化的？,3,.,一天中，在阳光下，同一物体的影子,长短,、,方向,是怎样变化的？,手影游戏,1,.,实验探究：找出物体产生影子的条件。,物体产生影子的条件是：,（,1,）,有光,（,2,）物体,不透明,东,西,2,.,实验探究：,一天中，太阳,在天空中的,位置,、,高度,的变化规律。,2,.,一天中，太阳,在天空中的,位置,、,高度,变化的规律。,早晨,中午,傍晚,太阳,位置,太阳,高度,（拳头数）,东方,头顶上方,西方,低,高,低,东,西,3,.,一天中，在阳光下，同一物体的影子,方向,、,长短,是怎样变化的？,阳光下影子的方向和长短。,3,.,模拟,“,太阳,”,移动,小实验。,仿照,课本,第,3,页进行模拟实验。,3,.,模拟,“,太阳,”,移动,小实验。,(,1,),影子的,方向,与太阳的,位置,有什么关系？,(,2,),影子的,长短,与太阳的,位置,有什么关系？,(,一,),实验器材准备。,手电筒一个，铅笔一支，白纸一张，直尺一把。,(,二,),小组分工：,1,号：画图并测量。,2,号：手持手电筒，模仿太阳。,3,号：摆放铅笔,4,号：控制手电筒与铅笔之间,20,厘米的距离。,5,号：测量影子长度。,6,号：记录测量数据。,太阳方向,影子长度,影子指向,早晨,中午,傍晚,在阳光下，同一物体的影子,长短,、,方向,变化记录表,3,.,一天中，在阳光下，同一物体的影子,长短,、,方向,变化的规律。,早晨,中午,傍晚,太阳,位置,太阳,高度,影子,方向,影子,长短,东方,头顶上方,西方,低,高,低,西方,北方,东方,长,短,长,四,、拓展活动。,1,.,一天中，,温度,的变化与太阳的位置变化有什么关系？,早晨,中午,傍晚,太阳,位置,太阳,高度,影子,方向,影子,长短,温度,高低,东方,头顶上方,西方,低,高,低,西方,北方,东方,长,短,长,低,高,低,2,.,太阳的位置变化与我们人类的生活有什么关系吗？,太阳的位置变化与我们人类的生活,密切相关,。,（,1,）辨别方向,（,2,）,推断时间,（,3,）,四、课堂总结,1,.,物体的影子是怎样产生的？（,条件,）,2,.,影子的,方向,与太阳的,位置,有什么关系？,3,.,影子的,长短,与太阳的,位置,有什么关系？,4,.,气温的,变化,与太阳的,位置,变化有什么关系？,5,.,太阳的位置,变化,与我们人类的,生活,有什么关系吗？,太 阳,和,影 子,上,午,中,午,下,午,时间：,影子：,下,午,中,午,上,午,1,.,太阳和影子,一,、,影子,产生的,条件,：有光、物体不透明,二,、,太阳的,位置,与物体,影子,的,方向,、,长短,及,温度,的关系。,早晨,中午,傍晚,太阳,位置,太阳,高度,影子,方向,影子,长短,温度,高低,东方,头顶上方,西方,低,高,低,西方,北方,东方,长,短,长,低,高,低,太阳,不透明物体,影子,三,、,太阳的位置变化与我们人类的生活,密切,相关,。,（,1,）辨别方向,（,2,）推断时间,（,3,）,