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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,马塘镇马丰小学 金林玉,义务教育课程标准青岛版教科书 一年级 下册,认识厘米,1,.,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,认识直尺,我叫,0,刻度线。,大家好!我和每个数字都是好朋友,我们形影不离,我叫,厘米,。,Cm,是我的另一个写法。,我代表所以长短不一的线,我叫,刻度线,。,小朋友,一定要记住我们哦!,2,.,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,认识,1,厘米,3,.,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,认识,1,厘米,4,.,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,认识,1,厘米,5,.,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,认识,1,厘米,1,6,.,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,认识几厘米,7,.,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,认识几厘米,8,.,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,认识几厘米,9,.,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,认识几厘米,2,10,.,铅笔的长度是()厘米?,11,.,铅笔的长度是()厘米?,6,3,12,.,先把尺的“,0”,刻度对准物体,的左端,再看物体的右端对,着尺上的刻度几,物体的,长就是几厘米。,13,.,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,说说下面哪种量法对。,判一判,14,.,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,判一判,说说下面哪种量法对。,15,.,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,判一判,说说下面哪种量法对。,16,.,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,判一判,说说下面哪种量法对。,17,.,下面红色线段的长比()厘米多一些,蓝色线段的长比()厘米少一些,这两条线段都可以说成大约长()厘米。,估一估,8,8,8,18,.,画一条,4,厘米长的线段。,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,画一画,19,.,你会量吗?,手掌宽大约()厘米 食指长大约()厘米 一拃(zha)长大约()厘米,7,5,13,20,.,大约,9,厘米,量一量,比一比,21,.,量一量,22,.,量一量,23,.,1,、画一条长,7,厘米的线段,从尺的“,0”,刻度开始画起,画到刻度几就是几厘米。,2,、画一条比,7,厘米短,3,厘米的线段,发展性练习,一、按要求,画一画。,24,.,谢谢!,25,.,
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