掌声的魔力公开课名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,高兴作文 高兴成长,第1页,快乐作文 快乐成长,快 静 齐,第2页,过程详细，感受独特,第3页,疑惑不解,百思不得其解,满腹狐疑,大惑不解,半信半疑,疑云顿起,表示心里有疑惑会用到哪些词语？,第4页,疑问式开头：,1、掌声真有魔力吗？会有什么魔力呢？我,满腹狐疑,.,（疑惑不解、疑云顿起）,2、掌声魔力？我心里有一个大大问号：,掌声怎么会有魔力呢？,第5页,找,“,红心,”,第6页,游戏规则：,先,请我们在座某一位找红心同学要走出教室，,接着,找另一位同学藏红心（教室某一个角落），,然后,，我们大家用掌声,引领他找红心,。,假如,离红心越远，掌声就越轻，,离红心越近，掌声就越响亮，,最终,在三分钟,内看是否能找到红心。,（,期间不能有言语交流，不然视为出局,）,第7页,1、藏红心同学都做了哪些动作？表情呢？,2、找红心人做了哪些动作？表情呢？,3、自己是怎样做？关注掌声有什么改变？,高兴小任务,第8页,见证魔力的时刻到了！,第9页,当我们,迷茫时,，掌声就是,指南针，,指导我们方向；,当我们_时，掌声就是_,是啊，掌声确实有很大魔力。,当我们_时，掌声就是_,第10页,掌声魔力,开头：疑问式,一、找红心：,藏红心：动作、表情,自己：怎样做？心理,中间游戏过程：,二、掌声：关注改变,结尾：道理式、总结式（排比句）,找红心：动作、表情,第11页,作文题目：,1、神奇掌声,2、掌声魔力,3、掌声有魔法,第12页,许愿,孙悟空,照镜子,拍球,跳绳,开车,手舞足蹈,抓耳挠腮,偷偷摸摸,提心吊胆,你演我猜,第13页,