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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,环 境 化 学,第1页,课程特点,发展快,概念多,内容新,范围广,第2页,课程教学内容与课时安排,1.,绪论,4,课时,2.,大气环境化学,18,课时,3.,水环境化学,16,课时,4.,土壤环境化学,8,课时,5.,经典污染物在环境各圈层中转归与效应,4,课时,6.,绿色化学基本原理与应用,2,课时,7.,复习,2,课时,第3页,第一章 绪 论,【,概念,】,环境污染；环境化学；环境污染物；环境效应；迁移；转化；全过程管理模式；优先污染物,【,其它,】,对环境问题认识过程；环境化学任务、内容和特点；环境污染物和化学污染物分类及组成；环境污染物在环境各圈层迁移转化过程,知 识 点,第4页,第一节 环境化学,环境问题,环境化学,第5页,次生环境问题 由人类活动引,起生态系统破坏和环境污染，反过来又危机人类本身生存和发展现象，,为次生环境问题，也叫第二环境问题。,包含,生态破坏、环境污染,和资源浪费等方面。,环境问题普通是指次生环境问题,。,原生环境问题,由,自然力,引发原生生环境问题，也称第一环境问题，如火山暴发、地震、洪涝、干旱等等引发环境问题。,产生,原因,大致分 原生和次生环境问题,一、环境问题,环境问题,是指全球区域环境中出现不利于人类生存和发展各种现象,。,环境问题,第6页,1.,环境污染,概念,有害,物质,或,因子,进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化使环境系统结构与功效发生改变，对人类或其它生物正常生存和发展产生不利影响现象，即是环境污染，常简称“污染”。其中引发环境污染物质或因子称环境污染物，简称污染物。,环境污染主要是指人类活动造成环境质量下降。,有害物质污染环境；,生态系统破坏；,环境干扰；,环境效应,环境问题,第7页,生产生活,前因,后果,人为原因,环境素质,生态系统,大气、水、土壤质量等要素质量下降,水生,/,陆生生态系统破坏，生物多样性降低,资源、能源枯竭，生活环境质量下降等,物理原因：噪声、放射线等,化学原因：工业、农业等,生物原因：细菌，病毒等,约占,80%90%,。,环境问题,第8页,（,1,）生态环境早期破坏 这个阶段从人类出现开始直到产业革命,是一个漫长过程,.,但这一段人类活动对环境影响还是局部,没有影响到整个生物圈程度,.,地球度过了,40,多亿年以后，才成为人类摇篮，最近数千年成为人类之家。,300,万年前第三纪。,大约距今,300,万年时,人类产生。,环境问题,2.,环境问题产生分为三个阶段,:,第9页,在这一大变革时期环境问题是,气候危机,，属于,原生环境问题,。,食物危机又迫使古人类再次改变自已生活方式和生产方式。,距今大约,8000,年前，人类学会了农耕和畜牧，人类社会发展到了一个新阶段，即由原始社会进入了农业社会。,环境问题,第10页,(2),近代城市环境问题阶段 从工业革命开始到,20,世纪,80,年代发觉南极上空臭氧空洞,.,今后环境问题也开始出现新特点而且日益复杂化和全球化,.,这一阶段环境问题跟工业革和城市同时发展,同时伴伴随严重生态破坏,.,环境问题,第11页,世界上曾发生过八大公害事件：,1932,年,12,月比利时马斯（,Meuse,）河谷烟雾事件。比利时马斯河谷工业区，出现逆温，工业区排放各种,有毒有害气体,累积，一周内造成,60,多人死亡；。,1943,年,5,月到,10,月美国洛杉矶,光化学烟雾,事件。,多诺拉烟雾事件。,伦敦烟雾事件。,日本四日市哮喘事件。,1961,年，日本四日市哮喘大流行，原因就是大气被污染了，居民长久吸入含有二氧化硫、铅等物质混合气体。据报道，四日市,工业粉尘和二氧化硫,排放量每年达,13,万吨。大气中二氧化硫浓度超出标准,5,6,倍，烟雾层厚达,500,米，其中飘浮着各种有害气体和金属粉尘。它们之间相互作用，生成了硫酸等物质，引发了哮喘病。,1964,年，四日市有连续,3,天烟雾不散，哮喘患者开始死亡。到了,1967,年，一些患者因不堪忍受痛苦而自杀。,1972,年，确认为四日哮喘患者达,817,人，死亡,10,多人。,痛痛病事件（,Cd,，全身疼痛）。,水俣事件（,汞,，神经系统）。,米糠油事件。指,1968,年在日本北九州市、爱知县一带发生一个食品污染病者,5000,多人，其中死亡,16,人，实际受害者超出,1,万。用米糠油中黑油作家禽饲料，引发几十万只鸡死亡。症状有眼皮肿、掌出汗、全身起红疙瘩，重者呕吐恶心，肝功效下降，肌肉痛，咳嗽不止，甚至死亡。主要污染物是,多氯联苯,。其发生原因是，生产米糠油时用多氯联苯作脱臭工艺中热载体，因管理不善，混入米糠油中，食后中毒。,第12页,(3),当代环境问题阶段 从发觉南极上空臭氧空洞开始,.,这一阶段环境问题主要集中在酸雨、臭氧空洞、全球变暖,.,与此同时,发展中国家城市环境问题和生态破坏、一些国家贫困化愈演愈烈,水资源短缺在全球范围内普遍发生,其它能源问题也相继出现将要耗竭信号,.,70,年代以来，所发生许多公害严重程度，已远远超出了八大公害。,1984,年博帕尔市，美国联合碳化物企业印度子企业一家农药厂，大约有,45,万吨农药剧毒原料,甲基异氰酸酯,泄漏,造成,20,万人中毒，,10,万人残废，,4,万人重伤，,3000,人死亡。,1986,年前苏联切尔诺贝利核电站泄漏爆炸事件，使北欧、东欧等国大气层中放射性尘埃增高达一周之久,是世界上第一次,核电站污染,环境严重事故。,第13页,海湾战争造成环境污染。点燃,700,多口油井，天天烧掉,500,万桶原油，流入大海约,3.5-7,亿吨原油。,1L,原油在水面扩展,1000m,2,，扩展为,56km*16km,污染带，飘到哪里，死亡就降临到哪里，初步统计有,200,万只海鸟丧生。战后,1991,年,7,月，伊朗突降“黑雨”，珠穆朗玛峰上突降“黑雪”。,匈牙利首都布达佩斯,160,公里外一家铝厂废水池年,10,月,4,日发生决堤，约,100,万立方米红色有毒泥浆吞没了,3,个州数十座村镇。在废水进入多瑙河一天之后，样本中有毒物质浓度依然,“,令人惊异高,”,每千克干物质中有,110,毫克砷和,1.3,毫克汞，以及,660,毫克铬。,年,3,月,11,日，日本当地时间,14,时,46,分，日本东北部海域发生里氏,9.0,级地震并引发海啸。同时年,3,月,12,日日本福岛核电站发生爆炸，辐射或将达,100,公里。主要泄露物质为碘,131,，碘,131,一旦被人体吸入会引发甲状腺疾病,第14页,20,世纪,60,年代,=,环境污染,1972,年,包含生态破坏，与社会原因相联络,20,世纪,80,年代,提出处理环境问题根本路径,可连续发展战略,20,世纪,90,年代,可连续发展战略得到国际认同,3,、环境问题认识过程,环境问题,第15页,20,世纪,60,年代，,人们把环境问题只当成一个污染问题，没有把环境问题与自然生态、社会原因联络起来，低估了环境污染危害性和复杂性，未能追根寻源。,环境问题,1972,年,，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议，第一次把环境问题与社会原因联络起来。,第16页,20,世纪,80,年代，人们对环境认识有了新突破性发展，提出了连续发展战略，指明了处理环境问题根本路径。,1992,年,6,月,314,日,联合国环境与发展大会在巴西里约热内鲁举行,会议经过了,里约宣言,和,21,世纪议程,两个纲领性文件以及关于森林问题标准性申明,.,可连续发展已成为人类共识,这是本世纪人类社会又一重大转折点，树立了人类环境与发展关系史上新里程碑。,（见后一页）,环境问题,第17页,二十一世纪议程,是将环境、经济和社会关注事项纳入一个单一政策框架含有划时代意义成就。,二十一世纪议程,载有,2500,余项各种各样行动提议，包含怎样降低浪费和消费型态、扶贫、保护大气、海洋和生活多样化、以及促进可连续农业详细提议。,二十一世纪议程,内提议依然是适当，以后联合国关于人口、社会发展、妇女、城市和粮食安全各次主要会议又给予扩充并加强。,里约宣言,由序言和,27,项标准所组成。序言说明了环发大会举行时间、地点和经过该宣言目标等。标准,1,至标准,3,，宣告了人类享受环境权，各国享受自然资源主权和发展权；标准,4,至标准,21,，分别要求了国际社会和各个国家在保护环境和实现可连续发展方面应采取各项办法；标准,22,至,23,，是关于土著居民及受压迫、统治和占领人民，环境权益要加以特殊保护要求；标准,24,至,26,，是关于战争、和平与环境和发展关系要求；标准,27,呼吁,各国和人民应诚意本着搭档精神，合作实现本宣言所表达各项标准，并促进可连续发展方面国际法深入发展,。,第18页,可连续发展是指既满足,当代人,需求以不损害,后代人,满足需求能力。,换句话说，就是指,经济,、,社会,、,资源,和,环境保护协调发展,，它们是一个密不可分系统，既要到达发展经济目标，又要保护好人类赖以生存大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。,可,持,续,发,展,定,义,环境问题,年，在南非约翰内斯堡召开了联合国可连续发展大会。,第19页,第20页,我国对,环境问题认识过程,我国分别在,1973,、,1983,、,1989,和,1996,年召开了四次全国环境会议，推进了我国环境保护事业发展和人们对环境认识发展。,伴随环境问题日益严重，人类对环境问题认识也在不停提升。在当今世界上，人们越来越清楚地看到，环境问题已不再是某个国家和局部地域事情，而成为全球性问题。,环境问题,第21页,伴随社会经济快速发展、城市化进程加速和人民生活水平快速提升，今后,10-20,年我国环境保护和污染防治将面临更大挑战。,快速经济增加污染防治压力越来越大,小康社会生活水平环境质量要求越来越,发达国家技术进步国际环境标准越来越严格。,我国环境污染防治面临挑战,环境问题,第22页,与发达国家差距,我国环境问题严重性和复杂性,发达国家环境质量显著改进，污染控制技术已取得绝对优势；,发达国家研究重点向绿色技术、环境修复与环境安全转移；,我国环境保护科技整体水平与发达国家差距显著，并有扩大趋势。,环境问题,第23页,二、环境化学,1.,环境科学任务、对象、伎俩与内容,任务,环境质量控制与改进,对象,环境问题,社会科学,伎俩,自然科学,物理、化学、生物、地学、医学等,管理学、经济学和法学等,交叉学科,评价学、规划学等,微观,宏观,内容,第24页,2.,环境化学任务、对象、内容与特点,任务,内容,处理化学物质引发环境问题,有害化学物质存在,(,浓度和形态）与起源,对象,化学物质引发环境问题,控制化学原理与方法,化学行为（迁移、转化）与效应（对环境和人体）,环境化学,第25页,从微观（原子、分子）说明宏观环境问题。,特点,综合性强,量微,体系复杂,应用性强,学科年轻,环境化学,第26页,3.,人类活动圈与自然环境和生物圈层关系,环境化学,第27页,当代生活带来污染：,（,1,）抗生素对环境污染；（,2,）惯用消毒剂环境污染 ；（,3,）建筑材料带来污染；（,4,）装修材料带来污染；（,5,）生活用具带来污染 ；（,6,）食品带来污染；（,7,）喂养宠物带来污染（,8,）动物养殖过程中污染（,9,）生活垃圾污染（,10,）频繁电讯”污染,环境化学,第28页,氧循环,碳循环,氮循环,磷循环,硫循环,4.,元素生物地球化学循环,环境化学,氧、碳、氮、磷和硫等营养元素生物地球化学循环是地球系统主要组成部分，它包括地层环境中物质交换、迁移和转化过程，是地球运动和生命过程主要营力。,第29页,环境化学,第30页,元素（尤其是碳、氮、硫、磷）生物地球化学循环及其相互耦合研究；,化学品安全评价；,臭氧层破坏、气候变暖等。,20,世纪末，美国化学家提出了,“,环境良性化学,”,。,国际,环境良性化学（,environmental benign chemistry,）是以创造,无污染生产过程和产品,为目标化学。比如设计无铅儿童用具。,环境化学,5.,环境化学发展方向及分支学科,第31页,以有机物污染为主,水质,污染；,以大气颗粒物和二氧化硫为主城市空,气,污染；,工业有毒有害废弃物和城市垃圾,对大气、水和土地污染等。,国内,（优先考虑与环境化学相关环境问题）,今后一段时期环境保护工作重点：环境污染防治和自然生态保护。,环境化学,第32页,环境化学分支学科,环境分析化学,环境有机分析化学,环境无机分析化学,环境中化学物质形态分析,各圈层环境化学,大气环境化学,水环境化学,土壤环境化学,复合污染物多介质环境行为,污染控制化学,大气,/,水污染控制化学,绿色化学与清洁生产,固体废物污染控制与资源化,污染生态化学,化学污染物生态毒理学研究,环境污染对陆地,/,水生生态系统影响,化学物质生态风险评价,环境理论化学,环境界面化学,定量结构活性相关研究,环境污染预测模型,环境化学,第33页,发展方向：研究污染物,形态、价态和结构分析,方法。（以环境有机分析化学为例）,研究方法：,20,世纪,80,年，环境样品前处理技术：,超临界流体萃取法,和固相萃取法；联用仪器技术、连续自动分析和遥感分析等，筛选,优先监测污染物,。,研究对象：有机污染物（以多环芳烃和有机氯为主）：挥发性有机物、胺类化合物、表面活性剂、（砷、汞、锡等）金属有机物化合物。,（,1,）,环境分析化学发展方向,大气污染物,水污染,因为化学污染物种类繁多，世界各国都筛选一些毒性强、难降解、残留时间长、在环境中分布广,污染物优先进行控制,。比如，美国，,1976,年，确定了,129,种优先污染物。我国：,68,种。,当前世界范围最关注（化学）污染物主要是：,持久性有机污染物（,pops,），,含有致突变、致癌变和致畸变作用,“,三致,”,化学污染物,，以及,环境内分泌干扰物（,天然或人工合成激素药品、二恶英、多氯联苯等均能影响人类免疫系统）。,环境化学,34-40,选讲）,第34页,超临界流体萃取技术是利用处于,临界压力和临界温度,以上流体，含有特异增加溶解能力而发展起来分离新技术。它含有萃取效率高、分离工艺简单、不需要溶剂回收设备、工作条件温和、应用前景广泛等特点，普通是在室温或靠近室温下完成。比如深水鱼油（,EPA,、,DHA,即脑黄金）；维生素,E,；维生素,C,等提取。当将排放有机废料与氧置于超临界水中时，氧化反应进行非常快，经常在几分钟将有机物完全转化为二氧化碳和水。在处理难转换酚类化合物、氯烃类化合物、含氮化合物、有机氧化物、军事材料等方面废弃物污染方面，超临界流体技术都显示了其无与伦比优越性。尤其是对二恶 英清理更是如此。,每种物质都有一个特定温度，在这个温度以上，不论怎样增大压强，气态物质不会液化，这个温度就是临界温度。在这个温度下使气体变为液体最小压力就叫临界压力。,第35页,超临界流体萃取,分离过程原理是,超临界流体,对脂肪酸、植物碱、醚类、酮类、甘油酯等含有特殊溶解作用，利用超临界流体溶解能力与其密度关系，即利用,压力,和,温度,对超临界流体溶解能力影响而进行。在,超临界状态,下，将超临界流体与待分离物质接触，使其有选择性地把,极性,大小、,沸点,高低和,分子量,大小成份依次萃取出来。当然，对应各压力范围所得到萃取物不可能是单一，但能够控制条件得到最正确百分比混合成份，然后借助减压、升温方法使超临界流体变成普通气体，被萃取物质则完全或基本析出，从而到达分离提纯目标，所以超临界流体萃取过程是由萃取和分离组合而成。,第36页,大气环境化学方面：研究,对象,：大气颗粒物、酸沉降、大气有机物、痕量气体、臭氧损耗及全球气候变暖等；空间,尺度,：从小到大（从室内空气、城市、区域环境、远距离乃至全球）；化学,过程,：大气光化学过程、大气,自由基,反应；,模式,研究：,光化学烟雾和酸雨,形成机制研究。,（,2,）,各圈层环境化学发展方向,环境化学,第37页,水环境化学方面：研究,对象,：有毒有害物质（固体废物填埋引发）污染地下水研究；重点研究对象：重金属（含准金属）及持久性有毒有机污染物；研究,过程,：天然水体污染过程和废水净化过程研究；水体界面化学研究、金属形态转化动力学过程、有机物化学降解过程、金属和准金属甲基化等方面研究。,各圈层环境化学发展方向,环境化学,第38页,土壤环境化学：有机物污染物（如农药）在土壤中吸附、降解过程机制，土壤环境,复合污染,问题，以及,污染土壤修复,化学基础等。,各圈层环境化学发展方向,环境化学,第39页,从,末端,污染,控制,模式转向,全过程控制,模式，提倡污染预防（,pollution prevention,），,清洁生产,（,cleaner production,），,循环经济,（,circular economy,）和,绿色化学,（,green chemistry,）。,（,3,）,污染控制化学发展方向,环境化学,即指经过改变产品设计和生产工艺路线，使不生成有害中间产物和副产品，实现废物或排放物,内部循环,，,到达,污染物最小量化,并节约资源和能源目标，减小它们对人类和环境危害。也就是政府和学术界提倡,“,清洁生产,”,和,“,循环经济,”,模式,。,绿色化学（,green chemistry,）亦称可连续化学（,sustainable chemistry,）。它是研究利用一套原理在化学产品设计、开发和加工生产过程中,降低,或,消除,使用或产生对人类健康和环境有害物质科学。,比如：开发氯氟烃类化合物（惯用作冰箱和空调制冷剂）代替品，当前已经开发代替品有氢氯氟烃,HCFCs,和含氢氟代烷,HCFs,，排放到大气中后，即可经过与大气中活性物种进行反应而得到去除，减小对臭氧层破坏。,第40页,第二节 环境污染物,环境污染物,是指进入环境后使环境正常组成和性质发生,直接或间接有害于,人类改变物质。它是环境化学研究对象。,环境污染物大部分由人类生产和生活活动产生。环境污染物是个相正确概念，,“,放错地点原料,”,。它进入环境后可经过物理、化学、生物反应而变成危害更大或将降解成无害物质。,第41页,(1),按环境,要素,分：大气、水体、土壤污染物等,(2),按,形态,分：气体、液体、固体污染物,(3),按,性质,分：化学污染物、物理污染物和生物污染物,(4),按,起源,分：工业、农业、交通运输和生活污染物,一,.,环境污染物类别,环境污染物,工业,：主要是工业,“,三废,”,，特点是数量大、成份负责、毒性强。,农业,：主要是农药、化肥、农业废弃物等。,交通运输,：主要是噪声、汽油（柴油）等燃料燃烧产生有毒有害气体。,生活,：主要是生活污水和垃圾。,1.,环境污染物分类,第42页,(1),无机物,单质：重金属和准金属、卤素、臭氧、黄磷等；化合物：氰化物、一氧化碳、氮氧化物、卤化物、无机磷化物等。,(2),有机化合物,烃类,：烷烃、非芳香烃、芳烃等；,含氧有机化合物,：醚、醇、醛、有机酸等。,有机氮化合物：,胺、三硝基苯（,TNT,）等。,有机卤化合物,：四氯化碳、多氯联苯（,PCBs,）和氯代二噁英类等。,有机硫化合物,：烷基硫化物、硫醇等。,有机磷化合物：,有机磷农药、磷酸酯类化合物等。,(3),金属有机和准金属有机化合物,：四乙基铅，单甲基或二甲基胂酸等。,2.,化学污染物,环境污染物,第43页,自然过程或人类生产和生活活动会对环境造成,污染和破坏,，从而造成环境系统,结构和功效发生改变，,称为,环境效应,。,据,产生原因,可分为自然环境效应和人为环境效应。,二,.,环境效应,环境污染物,第44页,也可按,性质,作以下划分：,（,1,）,.,环境,物理,效应（环境干扰）：物理作用引发，如噪声、电磁辐射、温室效应等。普通环境干扰普通是局部性、区域性，在环境中不会有残余物质存在，当污染源停顿作用后，污染也就马上消失。所以环境干扰治理很快，只要停顿排出能量，干扰就会马上消失。,（,3,）,.,环境,生物,效应：生态系统变异产生，如工业废水对水生生态系统毒害效应，,“,三致,”,污染物对人体健康危害等。,（,2,）,.,环境,化学,效应：化学反应产生，如湖泊酸化、土壤盐碱化、光化学烟雾等。,第45页,按,对象,性质可分为两类,一类是生物环境破坏,.,如因过分砍伐引发森林覆盖率锐减，因过分放牧引发草原退化，因滥肆捕杀引发许多动物物种濒临灭绝等。,另一类属非生物（温度、光、湿度等）环境破坏。,环境污染物,第46页,（,1,）,.,污染物,迁移,：指污染物在环境中所发生空间位移及其引发富集、分散和消失过程。,污染物,转化,：指污染物在环境中经过物理、化学或生物作用改变存在形态或转变为另一个物质过程。污染物迁移和转化经常相伴进行。,三,.,环境污染物在环境各圈迁移转化过程介绍,环境污染物,第47页,（,2,）,.,迁移方式：,机械、物理,-,化学和生物迁移,3,种。物理,-,化学迁移是最主要迁移形式。,（,3,）,.,转化方式：物理、化学和生物,物理过程,:,蒸发、渗透、凝聚、吸附、,放射元素蜕变等。,化学过程：氧化,-,还原、水解、配位或螯合、光化学氧化等。,生物过程：生物体吸收、生物代谢等。,环境污染物,第48页,汞在环境中迁移转化过程,环境污染物,第49页,汞和化合物用途很广泛,金属汞：珍贵金属冶炼，汞齐，仪器仪表（气压计、温度计、压力计、水银灯、荧光灯、血压计、水银开关）、农药、医药（杀菌剂、利尿剂）。,无机药品,氯化汞,：干电池、氯乙烯、工业药品、药用、涂色,氧化汞：水银电池、工业药品,硫化汞：合成树脂、漆器、绘具、朱红印泥、涂料、橡胶、织物、药用,第50页,醋酸苯汞、油酸苯汞等因由杀真菌作用而被用于生产保护性涂料或纸浆；,氯化铵汞因为防腐作用而被用于祛斑霜之类化装品生产。,一些镇静或怯痛生机中医药品，如朱砂（,HgS,）,、,轻粉（,Hg,2,Cl,2,）,、,白降丹（,Hg,2,Cl+Hg,2,Cl,2,）,也可能在用药时经口摄入。曾被用作防治水稻稻热病特效农药醋酸汞也一度被用作杀精子避孕药,。,汞化合物这些应用方面有可能引发人体经皮肤接触路径而摄入汞。,第51页,汞矿物是辰砂（,HgS,）。汞在环境中存在形态有金属汞、无机汞化合物和有机汞化合物三种。,在好氧或厌氧条件下，水体底质中一些微生物能使二价无机汞盐转变为甲基汞和二甲基汞。甲基汞脂溶性大，化学性质稳定，轻易被鱼类等生物吸收，难以代谢消除，能在食物链中逐层放大。甲基汞可深入转化为二甲基汞。二甲基汞难溶于水，有挥发性，易散逸到大气中，轻易被光解为甲烷、乙烷和汞，故大气中二甲基汞存在量极少。在弱酸性水体（,pH4,5,）中，二甲基汞也可转化为一甲基汞。,第52页,思索题：,1,名词解释：环境污染物；环境效应；污染物迁移；污染物转化,2,简述对环境问题认识过程，各有哪些特点和对应举措（填空）,3,简述氧元素生物地球化学循环,4,环境污染物有哪些类别？当前世界范围普遍关注污染物有哪些特点？,5,以元素汞为例简述污染物在环境各圈层间迁移转化过程。,第53页,
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