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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,划分当代汉语,句 子 成 分,高 一 语 文 语 法,1/24,一.什么是句子（定义）,句子,是由词或词组组成，是含有一定语气并表示一个完整意思,语言利用单位,。,1、依据,用途和语气,句子能够分为,二、句子分类,陈说句,他关门。,疑问句,他关门？,祈使句,你去关门。,感叹句,他真聪明！,2/24,2、从,结构上,将句子分为,单句,和,复句,。,当代汉语语法,单句体系,以下：,二、句子的分类,单,句,主谓句,非主谓句,名词谓语句,动词谓语句,形容词谓语句,主谓谓语句,桌子擦得滑溜溜发光,他非常健康。,他性格温和,名词性非主谓句：飞机！,动词性非主谓句：站住！,形容词性非主谓句：好！,叹词句：哦！我想起来了。,拟声词句：呜！火车汽笛响了。,今天星期六。,3/24,二、单句六种成份,主语、谓语、宾语；三种主要成份,定语、状语、补语；三种从属成份,4/24,1、主语：就是谓语陈说对象，指明说是“什么人”或“什么事物”，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。,如：,周老师是教物理。,我是中学生,三是数词,回家感觉又不知不觉涌上心头。,划分句子成份，首先要研究,句子成份作用,5/24,2,、谓语：,是陈说主语，说明主语“是什么”或“怎么样”。普通由动词和形容词充当，其它实词和短语也能够充当谓语。,如：,战士们英勇顽强。,你写作业。,他心地善良。,6/24,3、,宾语,：,是动词中心词支配对象，表示动作、行为、所包括人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。普通由名词和代词充当，其它实词和短语也能够充当宾语。,如：,大家喜欢游泳。,他给我一本书,（双宾语）,7/24,4、,定语,：是,名词中心语修饰成份,，表示人或事物性状、数量、所属等。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。,“”是定语标志,。,如：,浅浅月光/流进了村子。,（,）,8/24,5、,状语,：是,动词、形容词中心语修饰成份,。用来修饰、限制动词或形容词，表示动作状态、方式、时间、处所或程度等。副词、形容词、表时间（处所）名词和短语充当状语。,“地”是状语标志,。,如：,他仔细观察。,汽车在望不到边际高原上飞驰。,介宾短语,9/24,6、,补语,：,是,对动词、形容词中心语起补充说明作用成份，普通用来补充说明动作行为情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等,。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语能够充当补语。,“,得,”是补语标志,。,如：,他红得发紫。,他手冻得猫咬似疼。,10/24,学语文，有口诀,主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。,定语必居主宾前，谓前为状谓后补。,状语有时位主前，逗号分开心有数。,基本成份主谓宾，连带成份定状补。,划分句子口诀：,句子成份要划对，纵观全局找主谓。,主前定状谓后补，谓前只有状地位。,“”定“地”状“得”后补，,宾语只受谓支配。,绕口令：,11/24,句子成份划分方法,句子普通有两种情况：,写人、写物,（写事、写物）。,分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。,12/24,写人,格式：“谁”,“干 什么”,（主语）（谓语）（宾语）,例：杨亚 写 字,主 谓 宾,注意：处理复杂单句时，要抓主干。,例：,一中杨亚在课桌上写着毛笔字。,主 谓 宾,13/24,写物,格式：“什么事”或“什么物”“怎么样”,主 语 谓语、宾语,例：猫 捉 鱼。,主 谓 宾,例：一只小猫在盆边捉了一条大鱼。,主 谓 宾,注意：“是”为经典动词，普通是“谓语”。,比如：他,是,学生,主 谓 宾,（,）,（,）,14/24,实例分析,（1）划分句子成份普通先划出,主,、,谓,、,宾,；抓住主干，然后再找出,定,、,状,、,补，,找出枝干,。,例句：,全体同学都做完了语法作业。,=,（,全体,）,同学,都,做,完了,（,语文,）,作业,=,15/24,（2）划分句子成份，还要抓住枝干,（,定语、状语、补语）,定语,：,在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语作用。,状语,：,修饰、限制谓语中心语，普通在谓语中心语前面，有在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。,补语,：,对谓语中心语起补充说明作用，普通放在谓语中心语之后。,例：画眉 唱 歌,这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出句子。原句是,两只漂亮 画眉 高兴地 唱 一首 歌。,（,）,（,）,16/24,例句引路,1、,今天星期六。,2、今天是星期六。,3、说话 要简练一些。,4、长江三峡 曾经留下过 许多人梦。,（,）,17/24,新入学高一新生桑田海在教室里认真学习新颁发中学生规范要求多遍。,在教室里，新入学高一新生桑田海认真学习新颁发中学生规范要求多遍。,今天，新入学高一新生桑田海在教室里认真学习新颁发中学生规范要求多遍。,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,18/24,课堂练习一：划分以下句子主要成份,1、沙锅 能够 炖 豆腐。,2、前面 围着 一圈 人。,3、明天 这个 时候，我们 就 能够 走 出 戈壁滩了。,4、一个 夏天 中午，院子里 静悄悄。,5、顽强 毅力 能够 征服 世界上 任何 一座 高峰。,6、观众们 在 两旁，一个个 看 得 眼花缭乱。,7、他们 几个 一阵风似 跑 过来。,8、他 说 是 标准 普通话。,19/24,课堂练习二：,划分以下句子主要成份,1、整齐 比不整齐 好。,2、信不信 由 你。,3、拆台 比搭台 轻易得多。,4、他不参加也好。,5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。,20/24,课堂练习三、,划分以下句子成份,1、,鲁迅是在文化战线上，代表全民族大多数，向着敌人冲锋陷阵最正确、最勇敢、最果断、最忠实、最热忱空前民族英雄。,2、,风景漂亮西双版纳，吸引了成千上万有志气有理想知识青年进入橡胶园。,3、,敦煌艺术宝库保留，使我们有可能来了解一千五六百年来中国艺术成长、演变和发展。,4、,康藏公路和青藏公路,通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原人们,5、,生长在江南同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。,21/24,1、他 非常 诚恳 地 征求 大家 意见。,2、秋天 比 春天 更 富有 欣欣向荣 景象。,3、张思德 同志 永远 是 我们 学习 榜样。,4、汽车 在 望 不 到 边际 高原 上 飞驰。,5、在长久 奋斗 中，我 一向 过着 朴素生活。,6、淡淡 朝阳 刚 把树梢 照亮。,7、豆大汗珠不 停地从脸上直往下落。,8、峰峦 刚才 从黑夜 中 显露 出 一 片 灰蒙 蒙 轮廓。,课后练兵一,22/24,1、北京是全国政治、经济、文化中心。,2、血液在血管里向前流动时对血管壁形成压力叫血压。,3、人类征服沙漠远大理想在社会主义制度下会更加快地成为现实。,4、他像顶天立地巨人一样耸立在广场南部。,5、青岛主要街道在山城脊背上弯弯曲曲延伸着。,6、母亲那种勤劳简单习惯，宽厚仁慈态度，至今还在我心中留有深刻印象。,7、几句话把大家逗得笑出了眼泪。,8、我 们 不 相 信 他 鬼 话。,9、在人们心目中，松鼠确实是一个漂亮、驯良、乖巧小动物。,（,（,）,（,）,（,）,（,）,）,（,）,（,）,课后练兵二,23/24,特殊,主谓句成份划分,1、主谓谓语句：,这个电影 我看过。,2、,复杂宾语句,：,我看见小王在大街上边走边读书,。,3、,兼 语 句,：,大家 选 他 当班长。,4、双宾语句：,李老师 教 我们 语文。,5、连 动 句,他们 听了 这个消息,很,高兴。,6、把 字 句：,老师,亲切地,把书,放,到他手中,。,7、被 字 句：,她,已,被北京大学,录用了。,8、存 现 句：,我家后面/有一个园子。,24/24,
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