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第一单元 从宇宙看地球,第一节 地球宇宙环境,第1页,1,、描述地球所处宇宙环境，利用资料说明地球 是太阳系中一颗既普通又特殊行星。,2,、阐述太阳对地球影响。,1,、选择一个形式（如写一篇小短文，绘制一幅图，或者制作一段计算机动画等），向家人或同学讲解地球所处宇宙环境。,2,、观察某种天文现象，并查阅相关资料，说出自己观察结果及体会。,活动提议,课标要求,：,课程标准,第2页,一、宇宙,凭着你认识，你怎样向他人描述宇宙或地球？,探究：,在人类发射宇宙探测器上，有一个镀金铝质金属牌，它是怎样介绍我们地球？,第3页,探 索 地 外 生 命,右部为一对男女裸体人像,人像背后是按百分比绘制航天器外表,表明人体大小,上部为氢原子符号,下部为太阳系及其九大行星组成太阳系,当中箭头表示航天器从地球出发及其航行路径,左部一个星状符号绘出了地球相对于14个脉冲星位置关系,第4页,宇宙是时间和空间统一体，,是运动、发展和改变着物质世界。,“四方上下曰宇，古往今来曰宙”,淮南子.原道训,宇宙：,宇宙到底是怎样呢？,第5页,天体：,宇宙间物质存在形式，它包含星云、恒星、行星、卫星、慧星、流星体、星际物质等自然天体和人造卫星、航天飞机、宇宙飞船等人造天体。,第6页,太阳（恒星）,恒星是由炽热气体组成，自已能发可见光球状天体，其主要成份是氢和氦,第7页,蟹状星云,星云由气体和尘埃物质组成呈云雾状外表天体。其主要成份是氢,第8页,仙女座大星云,第9页,马头星云,第10页,草帽星云,第11页,土星（行星）,行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转球状天体。本身不发光，反射太阳光而发亮,第12页,地球与月亮,卫星是绕行星运转质量很小球状天体。,第13页,哈雷慧星,慧星是在扁长轨道上绕太阳运行一个质量较小天体，呈云雾状独特外貌。,第14页,流星体是行星际空间数量众多尘粒和固体小块。,流星,第15页,狮,子,座,流,星,雨,第16页,注意：,恒星和星云是最基本天体，夜晚我们所见到满天繁星绝大多数是恒星，太阳是距离地球最近恒星，而地球只是茫茫宇宙中一颗普通行星。,看得见，摸得着，是物质。,物质形态是各种多样。,天体特征：,第17页,天体,天体系统,相互吸引,相互绕转,第18页,月球,地球,地月系,太阳系,河外星系,其它恒星系统,银河系,总星系,天体系统级别,其它行星系统,第19页,总星系,银河系,太阳系,天体系统隶属关系,地月系,第20页,相关天体叙述，正确是（）,A,宇宙间物质存在形式统称天体,B,返回地面神舟号宇宙飞船是天体,C,陨星是自然天体,D,宇宙中最基本天体是恒星和星云,思索：,AD,第21页,光年是用来计量天体（）,A,距离单位,B,时间单位,C,速度单位,D,亮度单位,A,仰视天空，我们看到天体有 (),A,北极星,B,飞行飞机,C,陨星,D,彗星,AD,第22页,以下对宇宙环境叙述，正确是,(),A,宇宙是物质，但物质之间没有任何联络,B,宇宙是物质组成，物质之间相互吸引和绕转形成了天体系统,C,宇宙是物质，物质是运动，但物质运动没有规律可循,D,宇宙是物质，物质是运动，物质运动和联络是有规律和层次,BD,第23页,相关天体系统层次叙述，正确是（）,A,天体系统层次由低到高依次是地月系太阳系银河系河外星系总星系,B,天体系统中河外星系不包含地球,C,宇宙中“宇”是指时间无始无终,D,最远星系与地球距离预计有80亿光年,B,第24页,地球位于太阳系，而太阳是太阳系中心天体,太阳是离地球最近一颗恒星,二、太阳,探究：,为何介绍太阳，而不是其它恒星，如牛郎星、织女星？,地位特殊,作用巨大,太阳向地球提供巨大能量（光、热）,地球上许多自然现象都与太阳亲密相关。,（大气运动、海水大规模运动、万物生长）,第25页,The Solar System,太 阳 系,第26页,水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星,太阳,小行星带,哈雷慧星,水金地，火木土，天海，由近及远绕日行,太阳系模式图,第27页,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星,水星,太阳系模式图,巨行星,类地行星,远日行星,第28页,1.5亿千米(1,AU),日地平均距离,一个天文单位,太阳光线8分多钟抵达地球,太阳辐射巨大能量哪儿来呢？,太阳内部核聚变反应,第29页,太阳内部,太阳外部,太阳大气层,由内而外：,光球,-黑子,色球,-耀斑,日冕,太阳大气层改变，叫太阳活动。,第30页,光球层,太阳光球层,黑子太阳光球层上 暗黑斑点,第31页,光球层黑子,太阳光球层黑子,第32页,太阳色球层,太阳色球层,耀斑太阳色球层上突然增大、增亮斑块,第33页,日冕,太阳日冕,第34页,太阳活动主要类型分析表：,太阳活动,类型,概念,意义,周期,对地球影响,黑子,光球层上出现暗黑斑点,太阳活动强弱标志,耀斑,色球层上突然增大增亮斑块,太阳活动最激烈显示,引发电离层扰动,产生磁暴、,极光现象,影响气候,第35页,电离层正常情况下,第36页,电离层异常情况下,第37页,极光现象,第38页,探究问题：,结论：,1、与太阳黑子相对数年改变存在相关性；,2、二者改变周期大约为。,3、不一样地域二者相关性并不完全一致：第一幅图上二者为正相关，第二幅图上二者为负相关；第三幅图若干时段内是正相关，若干时段内是负相关。,读图1-1-15，太阳黑子活动与降水量年际改变 之间关系是怎样？,第39页,探究：,为何说地球是太阳系中一颗普通行星，又是一颗特殊行星？,第40页,八大行星,运动特征：,八大行星,结构特征：,普通行星,地球上生命存在条件,特殊行星,三、地球,地球既是太阳系中一颗普通行星，又是一特殊行星,共面性,同向性,近圆性,大小行星各行其道互不干扰,安全宇宙环境,质量、体积适中,使气体聚集在地球周围形成大气层,第41页,地球上存在生命原因,太阳光照较稳定,八大行星绕日公转含有同向性、共面性近圆性，地球宇宙环境较安全,日地距离适中，适宜温度,自转、公转周期适中，地球温度日改变和季节改变不大,体积和质量适中，形成大气层,存在液态水,第42页,记忆地球上生命存在条件歌诀,八大行星绕日行，惟有地球有生命。,日地距离正恰当，温度条件有保障。,自转周期不太长，白天增温夜晚降。,体积质量很适中，吸引大气在表层。,地内物质活动强，逸出水汽成海洋。,生物出现是必定，分清原因和条件。,第43页,1.太阳大气主要成份是(),A,氧和氢,B,氢和氮,C,氢和氦,D,氧和氮,2公元前28年，曾记载“三月巳末，日出黄，有黑气大如钱，居日中央”。这种现象发生在太阳（）,A,光球层,B,色球层,C,日冕层,D,大气层外界,A,C,第44页,地球上存在生命外部原因是（）,A,地球所处光照条件比较稳定,B,含有丰富液态水，为生命进化和形成创造了条件,C,地球绕太阳运动，而且拥有卫星,D,处于比较稳定和安全宇宙环境之中,地球表面有大气层，主要原因是（）,A,与太阳距离适中,B,地球本身体积和质量适中,C,绿色植物能进行光合作用,D,太阳系中各天体共同作用,B,AD,第45页,相关太阳辐射叙述，正确是（）,A,太阳辐射是一个电磁波，大约8分钟就能够抵达地球,B,太阳主要成份是氢，表面温度约为6000,C,煤、石油、天然气等能源实际上都来自于太阳辐射,D,太阳辐射是地球上大气、水、生物和地震活动主要动力,AC,第46页,太阳活动对地球影响表现有（）,A,扰乱地球上空电离层，使地面无线电短波通讯受到影响，甚至中止,B,带电粒子流可引发地球上“磁暴”现象,C,在地球各地夜空，产生极光现象,D,使地球高层大气高速散逸到星际空间,AB,第47页,读图1-1-1完成以下问题：,（1）此图是天体系统示意图，则,A,为,，小行星带所属天体系统是,。,河外星系级别与,图相同。最低一级天体系统是,系，其中心天体是,_,。,（2）宇宙间天体相互,和相互,形整天体系统,（3）地球在太阳系中地位是_,_。,图1-1-1,总星系,C,B,D,地球,吸引,绕转,普通又特殊行星，其特殊性在于其有生命存在,地球在太阳系中是一颗,第48页,5）从地球本身条件分析其含有生命存在原因：,、,_ _ _,_、,_,、,_ _ _ _,_。,图,图1-1-2是“太阳系局部图”，读图回答：,（1）在图中,A,行星处标出其绕日公转方向。,2）太阳系中心天体是,，图中彗星是指著名,彗星，其公转周期76年。,（3）,A,是,星，,C,是,带。,（4）九大行星分为三大类，其中,B,属于,行星。,图1-1-2,太阳,火,哈雷,小行星,巨,有适宜温度,有适合生物呼吸大气,有液态水,地球本身体积和质量适宜,第49页,地球,地球上生命存在,条件,特,殊,行,星,八大行星运动特征,普,通,行,星,太阳系,天体系统,学习小结,天体,八大行星结构特征,第50页,再见！,第51页,
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