人教版四下第八单元平均数市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课件,PPT,1,平均数,第1页,1,知识目标：结合详细情境，在动手操作、观察、讨论等活动中了解平均数意义，会求简单数据平均数。,2,能力目标：,初步学会简单数据分析，灵活利用平均数相关知识处理简单实际问题，深入体会统计在现实生活中作用。,3,情感目标：,在轻松愉快活动中体会利用知识处理问题成功愉悦，增强学习数学兴趣和学好数学自信心。,课件,PPT,第2页,学习重点：,了解平均数意义，了解并掌握求平均数方法。,教学难点：了解平均数意义，灵活利用平均数相关知识处理简单实际问题。,课件,PPT,第3页,有几个六年级学生来到一个小湖边，看到一块提醒牌上写明：“湖水平均水深120厘米，”几个人互看了一眼，都笑了说：”我们身高都超出了120厘米“于是决定要游泳，可是很快听到有一个同学喊救命 这位同学真碰到危险了吗?,处理以上问题，我们通常要用到 ”平均数“,课件,PPT,第4页,小东去游泳会有危险吗？,身高：,140,厘米,平均水深：,120,厘米,课件,PPT,第5页,200,厘米,160,厘米,115,厘米,100,厘米,50,厘米,课件,PPT,第6页,某蓝猫专卖店3月10日16日四种书包销售统计图,A,B,C,D,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,(,数量,/,个,),算出,A,、,B,、,C,、,D,四种书包销售量平均数,品牌,课件,PPT,第7页,爱,箱,试验,小学6个年级举行献爱心捐款活动，第一天捐了480元，第二天捐了500元，第三天捐了520元，第四天捐了550元，平均每个年级捐款多少元？,下面列式你认为正确是：（）说说你想法。,（1）（480+500+520+550）4,（2）（480+500+520+550）6,2,课件,PPT,第8页,下面是一只母鸡六个月产蛋统计表。依据题目中给数据，算出这只母鸡平均每个月产多少蛋。,月份,1月,2月,3月,4月,5月,6月,个数,20,23,26,28,30,29,想一想：,下面哪个列式才对,？,（,20+23+26+28+30+29,）,6,（,20+23+26+28+30,）,6,（,20+23+26+28+30+29,）,5,课件,PPT,第9页,课件,PPT,第10页,平均数=总数量,总份数,恭喜你回答正确,课件,PPT,第11页,1.四年级一班有22名女生，二班有24有女生，三 有20名女生，平均每班有多少女生？,（22+24+20),3=22(名),答：平均每班有22名女生。,课件,PPT,第12页,2.铭铭期中考试三科平均成绩是96分，语文得了94分，英语得了95分，数学得了多少分？,963-94-95=99（分）,答：数学得了99分。,课件,PPT,第13页,平均数 总份数,总数量 平均数,课件,PPT,第14页,1.操场上有6名女生和4名男生，年纪为：8岁、9 岁、8岁、12岁、10岁、11岁、13岁、11岁、8岁、10岁，他们平均年纪是多少？,(8+9+8+12+10+11+13+11+8+10),(4+6)=10(岁）,答：他们平均年纪是10岁。,课件,PPT,第15页,1.操场上有6名女生和4名男生，年纪为：8岁、9 岁、8岁、12岁、10岁、11岁、13岁、11岁、8岁、10岁，他们平均年纪是多少？,我创新思绪,找到基准数（适当-8）,多就加，少就减,（1+4+2+3+5+3+2）,10=2岁,8+2=10岁,课件,PPT,第16页,一 条公路前3天平均天天修15米，后4天共修了46米，平均天天修多少米？,（15,3+46)(3+4)=13(米),答：平均天天修13米。,课件,PPT,第17页,1.爱心敬老院有10位老人，他们年纪分别是：75岁，76岁，77岁，81岁，79岁，78岁，70岁，80岁，79岁，75岁，求这10个老人平均年纪？,方法一：,（75+76+77+81+79+78+70+80+79+75),10,=77(岁),课件,PPT,第18页,1.爱心敬老院有10位老人，他们年纪分别是：75岁，76岁，77岁，81岁，79岁，78岁，70岁，80岁，79岁，75岁，求这10个老人平均年纪？,方法二：,基准数：70,（5+6+7+11+9+8+10+9+5),10=7（岁）,70+7=77(岁),答:这10个老人 平均年纪是77岁。,课件,PPT,第19页,5题、学校足球队18人合影留念，照6寸底片，印3张价格是4元5角，另外加印每张3角，假如每人各得1张，平均每人要付多少钱？（以角作单位）,分析：问题平均每人要付多少钱?就是要我们求？,平均数,我们必须找到,总数量,和对应,总份数,总份数(人数)为：18人,总数量（钱数）为：45角+45角,处理问题：4元5角=45角,（18-3）,3=45角,(45+45)18=5(角),答：平均每人要付5角。,课件,PPT,第20页,同学们，经过今天研究你有什么收获吗？,1,结合详细情境，在动手操作、观察、讨论等活动中了解平均数意义，会求简单数据平均数。,2,学会了简单数据分析，灵活利用平均数相关知识处理简单实际问题，深入体会统计在现实生活中作用。,课件,PPT,第21页,课件,PPT,谢谢,第22页,