二年级数学上册《有多少点子》导学案市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有多少点子,第1页,学习目标：,1,、经过详细情境，深入了解乘法意义、乘法与加法联络。,2,、培养孩子对详细情境提取数学信息、进行推理概括能力。,3,、在处理问题真实体验中感受乘法简便性，取得成功体验，提升学习数学兴趣和热情。,4,、教育学生养成严谨治学态度。,学习重难点：,重点：求几个相同加数和时直接用乘法算式表示。,难点：从乘法意义角度解释乘法列式理由。,第2页,照样子，摆一摆,每行,2,个，有,3,行,2+2+2=6,23=6,32=6,网,第3页,每列,4,个，共,5,列,4+4+4+4+4=20,45=20,54=20,网,第4页,4,7,先说一说,47,表示什么意思？再圈一圈,第5页,47,第6页,圈一圈，在图上用两种方法表示,38,第7页,38,第8页,27,练一练：分别用两种方法在图上表示算式。,第9页,39,第10页,5,个,4,4,个,5,乘法,：,4 5,5 4,先说出是几个几，再列出乘法算式。,第11页,4,个,3,3,个,4,乘法,:,34,43,第12页,网,2,人一组，一人说一人摆,第13页,14,27,第14页,网,一共有多少瓶？,加法算式：,7+7+7+7=28,（瓶）,4+4+4+4+4+4+4=28,（瓶）,乘法算式：,4,7=28,（瓶）,或,7,4=28,（瓶）,2.(1),第15页,一共有多少人？,加法算式：,4+4+4=12,（人）,乘法算式：,4,3=12,（人）或,3,4=12,（人）,2.(2),第16页,),3.,请你提出,2,个数学问题，并尝试解答。,一共有多少个儿童？,53=15,（个,）,一共有多少个正方体？,33=9,（个）,一共有多少个圆柱体？,24=8,（个）,一共有多少个圆锥？,43=12,（个）,第17页,