五年级上册科学4.6滑动与滚动市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,滑动与滚动,第1页,一个物体在另一个物体表面运动有,两种,运动方式。,滑动,滚动,第2页,古代,第3页,当代,第4页,当一物体在另一物体表面上滑动时产生妨碍作用，叫“,滑动摩擦,”。,当一物体在另一物体表面上,滑动,时产生摩擦力，叫“,滑动摩擦力,”。,滑动摩擦：,第5页,一物体在另一物体表面作滚动时产生妨碍作用，叫“,滚动摩擦,”。,当一物体在另一物体表面上,滚动,时产生摩擦力，叫“,滚动摩擦力,”。,滚动摩擦：,第6页,人们为何要用,滚动方式,移动重物体呢？,滑动,滚动,第7页,试验材料：,小车、弹簧测力计、胶带、钩码等,第8页,测量物体滑动和滚动摩擦力大小,1.接触面光滑程度,2.小车重量,3.接触面面积,车轮转动方式,滚动,（加上m个钩码）,滑动,（加上m个钩码）,注意：,测量之前，先用手预计一下滑动和滚动时摩擦力大小，再水平地拉测力计，读准读数。,第9页,滚动摩擦,和,滑动摩擦,产生摩擦力怎样测量,轮子能够滚动,固定轮子不让其滚动,第10页,第11页,开始实验吧,第12页,读出,滚动摩擦力,和,滑动摩擦力,大小,轮子能够滚动,固定轮子不让其滚动,0.1N,1.5N,第13页,0.1N,1.5N,15倍,我们发觉：,滚动摩擦力比滑动摩擦力小多,第14页,滑动与滚动在生活中应用：,第15页,拉杆箱,第16页,车轮与轴之间轻易造成磨损，影响使用寿命。,第17页,轴,车轮,滚珠轴承,第18页,车轮与轴之间使用滚珠，能够将车轮与轴运动方式由,滑动变成滚动,，从而大大,降低摩擦力,，使用寿命将更长久。,第19页,第20页,制作“滚珠轴承”,材料：大小瓶盖、玻璃弹珠、橡皮泥,第21页,有什么方法能使我们“滚珠轴承”转动得更灵活呢？,第22页,1,.,填一填,（1）摩擦力大小与物体,和,两种运动方式相关。,（2）物体所受摩擦力大小主要与,，,和,相关，还与物体,相关。,（3）体操运动员往手上擦镁粉是为了,摩擦力。,（4）滚轮轴承是一个将,变为,装置。,滚动,滑动,滑动摩擦,滚动摩擦,增大,拉行速度,重量,接触面光滑程度,第23页,