五年级上语文水墨徽州市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,28,*水墨徽州,第1页,生机盎然 朦胧 清冽 飘渺 交融 勾勒,祠堂 牌坊 寂寥 悄无声息 兀自 隧道 叮咛,点缀 清醒 玲珑,第2页,1.,默读课文，想一想，作者是怎样写徽州？字里行间表示了作者怎样情感？,2.,徽州独特没表现在哪些方面？,生机盎然,3.,课文中哪些语句表示了徽州生机盎然？,柔光轻浮绿水，几艘剪影式乌篷船，悄悄地泊在水面上。,.,优美弧线。,这句话中描写那些景物？,阳光、绿水、乌篷船、水鸟,你感受到了什么？,这里充满了生机，非常有生命活力,第3页,视野内，山影朦胧，横跨,.,晨风之中，雾霭飘渺。一时间，好像置身于画中。,（,1,）这句话中写了景物什么特点？,朦朦胧胧,（,2,）为何会有这么特点？,早晨有雾，所以看起来隐隐约约,（,3,）这句中利用了什么修辞手法？,比喻，把这里漂亮景色比作了一幅画,第4页,你还体会到了徽州什么特点？,漂亮奇特,漫步徽州大街小巷，那里葱郁迷蒙烟树，,.,又各自独立地张扬着诱人亮色。,（,1,）什么是“烟树”“张扬”？,烟树：被烟雾笼罩树木。张扬：把隐秘或无须让众人知道事情传出去。这里指是每一处景物都像人们展示着自己独特漂亮。,（,2,）作者在这里利用了什么修辞手法？,拟人,第5页,那墙那小巷那无处不见水，,.,勾勒出疏树寒村山水胜景。,这个句子中作者把什么比作了什么？,把这里漂亮山水比作了一幅画,作者除了利用比喻手法，还利用了什么修辞手法？,拟人,你从课文第四段中还体会到徽州什么特点？,优美纯净,第6页,寂寥夜里，在灯光映射下，,.,描绘着一幅优美纯净冬日画卷。,（,1,）这个句子中作者利用了什么修辞手法？,拟人,（,2,）你知道是谁在描绘着这么一幅漂亮画卷吗？,雪花,第7页,早上起来，我踏雪去看牌坊。,.,给人们讲述着存在理由。,找出本句中采取修辞手法,拟人、比喻,分析比喻句,白茫茫苍宇之间，村庄、老树,.,都成了最漂亮点缀。,.,一段历史、一段辉煌展现在世人面前。,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,第23页,