1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教新课标 三年级语文下册 第四单元,和时间赛跑,第1页,学习目标,1.有感情朗诵课文,把握课文内容,体会时间意义，形成珍惜时间价值观念和情感态度。,2.,联络上下文和生活经验,了解重点词句意思，,搜集相关时间名言、谚语，,第2页,教材分析,课文写是“我”因外祖母逝世而忧伤不已，以后在父亲一席话启示下，从太阳落山和鸟儿飞行中，“我”明白了时间宝贵，要珍惜时间；从和时间赛跑经历中，“我”体会到了怎样珍惜时间。,第3页,课文启示人们：即使“白驹过隙，日月如梭”，“全部时间里事物，都永远不会回来了”，不过“假如你
2、一直和时间赛跑，你就能够成功”。,第4页,你知道时间是什么吗？请说说你对时间了解。,第5页,自读课文，想一想课文写了“我”和时间赛跑哪几件事。借助拼音认读生字，相互交流识字方法。,第6页,和时间赛跑,第7页,读 读 写 写,yu iwi,suku,n,g,ru,忧伤哀愁安慰,日月如梭疯狂假若,第8页,读 读 写 写,赛跑疼爱排除连续,坑骗实话度过输赢,即使路线狂奔暑假,形容受益无穷用途未来,第9页,正确、流利地朗诵课文，想一想：,课文写了“我”和时间赛跑哪几件事？,找出课文中全部表示时间词句，并说说课文中哪个句子最能表示“我”和时间赛跑体会？,第10页,“全部时间里事物，都永远不会回来了。”父
3、亲和“我”分别是怎样了解？,第11页,“假若你一直和时间赛跑，你就能够成功。”请你举出详细事例说说对这句话了解和体会。,你能用一句话表示出自己珍惜时间想法吗？,第12页,练习题,一、写出以下词语近义词。,忧伤（）哀痛（）连续（）,坑骗（）狂奔（）假若（）,二、将以下词语和对应解释划线。,忧伤 悲伤、悲痛,哀痛 使心情安适,抚慰 忧愁伤悲,狂奔 比喻时间流逝快,白驹过隙日月如梭 快速地奔跑,第13页,三、用给出词语造句。,1即使明天还会有新太阳，但永远不会有今天太阳了。（即使但）,_。,2他们知道与其坑骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。（与其不如）,_。,第14页,参考
4、答案,一、忧伤，哀痛，抚慰，连续，谜语，穿梭，狂奔，利益。,二、哀伤，悲痛，连续，欺诈，快跑，假如。,第15页,课文中有很多含义深刻语句，如“白驹过隙，日月如梭”，认真体会，然后抄下来，背一背。,第16页,你周围人有哪些跑在了时间前面？你平时有没有浪费时间？,第17页,课后搜集整理其它关于珍惜时间名人故事或名言警句。相互交流，并激励自己和时间赛跑。,第18页,时间就像海绵里水，只要愿意挤，总还是有。-鲁迅,合理安排时间，就等于节约时间。,-培根,一年之计在于春，一日之计在于晨。,-谚语,第19页,你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命材料。富兰克林,浪费时间是一桩大罪过。卢梭,莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞,盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。陶渊明,第20页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
