1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文园地,第1页,导入,这个单元课文都是,_文章，课文中蕴含着深刻道理，引发了我们深深思索。就像牛和鹅文章故事性强，尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时，作者将鹅,，以及,“我”,经过对人物语言、动作、神态细致刻画，经过对鹅动作传神描写活灵活现地展现在读者面前。最终借助金奎叔话，告诉我们,；一只窝囊大老虎告诉我们,，陀螺主要讲了,。,第2页,（1）学习一边阅读一边批注阅读方法。,画出对应词语，,写出自己批语；,读完再批注，再读再批注，加深对文章了解。,第3页,（,2,）认识几个蔬菜，誊录词语，注意不要写错字。
2、3）说说词语意思，并说说什么情况下用到这些词语，造句。,第4页,写写动作。,有一次，我们放学回家，走到池塘边，看见有四只大白鹤在靠近岸边水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我心里很害怕，怕它们看见了会追过来。,画出表示人物动作词语，表现了人物怎样心情？,第5页,尺有所短，寸有所长。机不可失，失不再来。,差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。,一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。,日积月累,第6页,总结,同学们，这节课我们知道了怎样边读书边做,批注,，认识了一些蔬菜，知道了,“碰钉子”等词语什么意思，怎样用，学会了用动作来描写心情，还积累了一些八字成语。收获不少呀！,第7页,
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