外研版六年级英语下册期末复习市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六年级英语下册（外研版）复习纲要,烟店镇中心小学,第1页,Module 1,Module 2,Module 3,Module 4,Module 5,提 要,第2页,Module 6,Module 7,Module 8,Module 9,Module 10,Review Module,练 习,第3页,提要,每一单元大标题普通为该单元重点和关键内容 应重点强调和复习,每一单元Unit 1Listen and say为重点内容,back,第4页,Module 1,本单元重点在于在,restaurant,时 用户和服务员之间日常对话和用语,重点句型：,1.What do you want?/Can I help you?/What do you want to eat/drink?_I want sth.,2.How much is it?_Its+money,（即钱数）,详细例子课文内容给我们提供了很好参考 请认真阅读和同学间重复练习，进行角色饰演,日常食物和饮料名称要谨记，,for example:hamburger/noodle/hot dog/cola and so on.,back,第5页,Module 2,侧重于计划即,plan,做某事，本单元重点为普通未来时（即,simple future tense,）使用方法和问询时间时怎样表示,第6页,短语：,1.go to the park,去公园,2.under the tree,在树下,in the tree,在树上（此“在树上”讲是比如小鸟等不属于树一部分但在其上意思，用介词,in,）,on the tree,在树上（此短语表示是果实、树叶等长在树上，属于树一部分含义，用介词,on,）,3.play football/chess,踢足球,/,下（国际）象棋,play the flute/violin/piano,吹笛子,/,弹奏小提琴,/,弹钢琴,此处需要注意就是,:,在体育运动等竞技类项目之前不加定冠词,the,，直接,play加名词即可，但在乐器类项目之前则一定要加上定冠词,the,，这是英语中约定俗成使用方法，谨记,第7页,句型：,1.be going to do(,动词原形,),Eg:We are going to have a picnic.,When are we going to eat?,2.Its going to,动词原形（即,do,），该句型在预报天气时即平时对天气谈论预测中有着广泛应用，比如：,Its going to rain tomorrow.,以上两个短语最需要注意地方就是,to,在此处不是介词，所以其后不接动词,-ing,形式，而是接动词原形,延伸：,be going to,在一些场所下与,will,对等，所以二者有时能够通用，比如：,I am going to go to school.,I will go to school.,在表示天气时，依然如此转换：,Its going to snow.,It will snow.,只不过后者实际应用范围较为狭窄，不如,It will be snowy.,更为惯用,第8页,3.问询时间时，有句型：,What time is it now?,答语为Its.,需要尤其注意是,“在几点”用介词at，比如,at eleven 在十一点,back,第9页,Module 3,本单元重点讲现在进行时（即,present continuous tense,）,第10页,短语,:,1.in the park,在公园里,2.in the photo,在相片里,3.look at,看 比如，,Look at this page.,看这一页,4.on the train,在火车上,5.out of,往外,look out of,向外看,look out,小心,6.in the water,在水中,第11页,句型,:,现在进行时组成,Be,V._ing,，即,be,动词加上动词,-ing,形式，比如,The sun is shining.,The birds are singing in the trees.,动词,-ing,形式普通为动词原形直接加上,-ing,，但也有例外，比如，结尾为,-e,动词，普通去,-e,再加上,-ing,，再者，双写尾字母再加,-ing,，比如，,run,，等,back,第12页,Module 4,本单元主要讲依然是现在进行时，外加,can,（表示能力）使用方法,第13页,短语,1.at the supermarket,在超市,2.be careful,小心 等于,look out,3.fly away,飞走,4.pick up,捡起，捡起,5.try to do,努力做某事,try doing,试着做某事,6.get on/off,上,/,下车（这个短语仅用于,bus,等体积较大交通工具）,如,car一类小型车则用,get in/get out of,来表示上下车,7.not at all,一点也不,第14页,句型：,Buy sth.for sb./sth.,或者,buy sb./sth.sth.,为某人买某物，如,My mother bought a gift for me./My mother bought me a gift.,Can,使用方法：,Can,在本单元作“能力”讲，表示“能,”“,能够,”,如,Who can help me?,I can help you.,普通疑问句则把,can,提前即可，以下，,Can you help me?,_Yes,I can./No,I cant.,back,第15页,Module 5,现在进行时,第16页,除却动词现在进行时即,V-ing,转换方法之外，要学会和重温,but,（表转折）和,and,（表顺承和并列）,then,（表顺承）使用方法,短语：,1.have a party,举行宴会,e in,进来,3.wake up,醒来,第17页,句型：,1.start to do,开始做某事,2.sb.talk to sb.,某人和某人交谈,but/and/then,使用方法很简单，但一定要依据句意，选择恰当词语填写,back,第18页,Module 6,今后三个单元，经过不一样场景，转入对普经过去式（,simple past tense,）学习，间或夹杂对其它一些语法或词语学习,第19页,普通动词过去式常在其后直接加,-d,或,-ed,即可，但也有不少动词改变形式不规则，因小学阶段要求掌握单词量极少，所以同学们宜将学到动词，不但仅是过去式，单三和进行时态都掌握住,一些动词过去式，参考以下：,am/is was arewere dodid havehad buybought givegave looklooked playplayed likeliked cancould riderode eatate drinkdrank seesaw watchwatched gowent winwon taketook sendsent saysaid putput readread flyflew becomebecame spendspent makemade comecame writewrote livelived bringbrought understandunderstood trytried,第20页,句型：,1.I buy(过去式为bought)sb.sth.=I buy(bought)sth.for sb.我为某人买某物，该句型在第四单元已经提及，在此再作复习，切记,2.give sth.to sb.把某物给某人,3.send sb./sth.into someplace 把某人/某物送进某地,back,第21页,Module 7,短语：,1.in space 在太空,2.a lot of=lots of 许多,3.be proud of 为感到骄傲,4.go to a zoo/farm 去动物园/农场,e back 返回,对于过去式现举比如下，,I didnt go to school yesterday because of the rain.,I was in my room when the event was happening.,back,第22页,Module 8,经过对两个著名人物介绍，展示了,could,和,could not,（,couldnt,）使用方法，以及深入深化特殊疑问词使用方法,词语：,1.,正如第六单元提及，,can,过去式为,could,，以这类推，,can,否定形式为,cannot,，所以,could,否定形式为,couldnt,，,could,在此依然作“能,”,讲，表能力，是情态动词，后接动词原形,第23页,短语：,1.learn to do,学做某事,2.all over the world,全世界,3.live to be+age(,年纪,),活到,，享年,4.talk about,谈论,特殊疑问词：,即六“,W”,，,what,（事件，话题）,/when(,时间,)/where(,地点,)/which(,哪一个，对象,)/why原因,)/whose(,谁,),，以及,how,（怎样），必须记住,第24页,Module 9,句型：,1.Its easy to do sth.,做某事很轻易,2.Why,？,_Because.,比如：,Why are you wearing a raincoat?,_Because its going to rain.,3.Whats the matter?,怎么了？发生了什么？,本单元经过,why,与,because,利用，其实是对以往几个时态综合复习，既包含了普通未来时、现在进行时，又包含普经过去式，需要同学们好好了解,back,第25页,Module 10,本单元又转而继续学习普通未来时，,be going to do,短语：,1.speak+,语言，比如：,English/Chinese/French/Japanese,等，表示说某种语言，在四年级是已经有提及,2.speak to sb.,对某人说话,3.Practice sth.,练习,4.go to school,去学校,5.be going to end,即将结束,6.by bus,乘公共汽车,7.on foot,步行,8.ride bike,骑自行车,back,第26页,Review Module,综合本册，学习了普通现在时（,module 1,），普通未来时（,module2,、,9,），现在进行时（,module3,、,4,、,5,），普通过去时（,module6,、,7,、,8,），其中穿插了一些其它语法，但以这四种时态为根本，切记要学会动词单三形式、,-ing,形式以及过去式变换形式，是学会这几个时态根本，也是为以后更复杂时态学习作铺垫,1.,普通现在时,动词原形,/be,动词（,am/is/are,）,/,动词单三形式以及由情态动词引导句子,2.,现在进行时,Be,（,am/is/are,）,+V-ing,3.,普通过去时,Be,动词过去式（,was/were,）,/,动词过去式（,V-ed,）所引导句子,4.,普通未来时,Be going to do,为基本结构,back,第27页,习题,练习题,1._,b,_much is it?,_ Its 5 dollors,A.what B.how C.do D.when,2.Tomorrow we are _ to hold a party.,A.will B.going C.go D.going,3.I am going to _ my grandparents.,A.go B.visit C.watch D.look,4.Its fun to play _drums.,A.the B.an C.a D./,5.There are many birds _ the trees.,A.on B.at C.in D.to,6.Now he is _ a hat,because the weather is windy.,A.taking B.having C.wearing D.carrying,B,D,B,A,C,C,第28页,7.I am _ cakes with my mother.,A.made B.makes C.making D.make,8.Be careful.Many cars _on the street.,A.running B.are running C.run D.runs,9.The bread I _in your home yesterday _ delicious.,A.eat/was B.eat/are C.ate/is D.ate/was,10.My bike is broken,I have to go to school_bus.,A.by B.on C.in D.get,11.There is _ apple on the desk.,A.a B.an C./D.the,12.It is the American which _the first man into space in 20th century.,A.send B.sent C.sends D.sending,C,B,D,A,B,B,第29页,