高三冲刺训练语文试卷讲评古代诗歌对比鉴赏省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,名篇名句识记与默写,“冲刺训练”试卷（一）第,14,题：补写出下面名篇名句中空缺部分。（限选,6,小题）（,6,分）,参考答案：,(1),试,使山东之国与陈涉度长,絜,大,，比权量力，则不可同年而语矣。（贾谊,过秦论,）,(2),狗吠深巷中，,鸡鸣桑树,颠,。（陶渊明,归园田居,）,(3),春冬之时，,则,素,湍绿潭,，回清倒影。（郦道元,三峡,）,(4),而,世之奇伟、,瑰,怪、非常之观,，常在于险远。（王安石,游褒禅山记,）,(5),轻,拢,慢,捻,抹复挑,，初为,霓裳,后,六幺,。（白居易,琵琶行,）,(6),折,戟,沉沙铁未,销,，自将磨洗认前朝。（杜牧,赤壁,(7),野,芳,发而,幽,香,，佳木秀而繁阴。,（,欧阳修,醉翁亭记,）,(8),驾一叶之扁舟，,举,匏樽,以相,属,。（苏轼,赤壁赋,）,1/12,高三,“冲刺训练（一）,”,语文试卷讲评,古代诗歌比较鉴赏,2/12,学习目标,1.,掌握比较鉴赏方法、答题思绪和答题规范。,2.,在比较阅读中培养审美能力，提升诗歌鉴赏能力。,3/12,古代诗歌鉴赏,考纲回顾：鉴赏评价,D,考点：,鉴赏,文学作品,形象、语言,和,表示技巧。,评价,文学作品,思想内容,和作者,观点态度。,4/12,普通诗歌鉴赏答题步骤,读懂诗歌大意；,审清题目要求，,明确答题方向；,回顾答题规范，,组织语言作答。,5/12,试卷第,13,题：,比对答案 自我诊疗,秋兴八首（其一）杜甫,秋思,陆游,玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。,利欲驱人万火牛,，江湖浪迹一沙鸥。,江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。,日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。,丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。,砧杵敲,残,深巷月，井梧摇落故园秋。,寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。,欲舒老眼无高处，安得元龙,百尺楼。,【,注释,】,本诗写于嘉泰三年，这年陆游七十九岁，居住在山阴故乡。火牛：古代火攻一个战具。元龙：陈登，字元龙，东汉人,素有扶世救民志向。,(l),赏析,“,砧杵敲残深巷月,”,一句中,“,残,”,字妙处。（,4,分）,参考答案：,一,“,残,”,字，写出了,“,月,”,之形,，一勾残月,点明了时间,，,并借用,想象,将妇女砧杵捣衣与月亮残缺相联接，好像月亮是被,砧杵敲残，使,客观物象,含有了,主观情感,，表现了诗人,落寞,心境。,(,一点,1,分，意思相近即可,),6/12,比对答案 自我诊疗,秋兴八首（其一）杜甫,秋思,陆游,玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。,利欲驱人万火牛,，江湖浪迹一沙鸥。,江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。,日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。,丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。,砧杵敲,残,深巷月，井梧摇落故园秋。,寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。,欲舒老眼无高处，安得元龙,百尺楼。,(2),两首诗表示了,哪些相同情感,？请简明分析。（,4,分）,参考答案：,因秋而生,悲凉,感,:,两首诗都描写了秋天萧条景象，,触景而生悲凉之情。,忧国,情怀,:,杜诗借战乱流离和陆诗借年老闲居故园描写，都表示,了对国家前途担忧之情。,(,每点,2,分，意思相近即可,),7/12,随堂训练,类型：,比较思想感情,方法：,借助意象，品味意境，,体味情感。,阅读下面两首古诗，按要求回答后面问题。,（,14,年全国课标卷,II,）,含山店梦觉作,唐,韦庄,曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。,灯前,一觉江南梦，惆怅起来山月斜。,宿渔家,宋,郭震,几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。,灯前,笑说归来夜，明月随船送到家。,注,韦庄（约,836-910,）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）,人。曾流离吴越等地。郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。,问题：两首诗都写到,“,灯前,”,，两处,“,灯前,”,各自,表示了诗人什么样,感情？（,6,分）,8/12,参考答案,两首诗都写到“灯前”，但表示感情不一样：韦诗“灯前”透露出诗人旅途漂泊中,孤独、惆怅,与,无奈,之情；郭诗中“灯前笑说”,描写了渔人待客热情，主客之间无拘无束、愉快交谈生活情景，,表现了诗人住宿在渔家所感到,温暖,、,愉悦,之情。,9/12,迁移训练,类型：,比较语言、表示技巧,方法：,分清类别，解析诗句，明确效果,。,与夏十二登岳阳楼,李 白,楼观岳阳尽，川迥洞庭开。,雁引愁心去,，山衔好月来。,云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。,注,乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。,（,1,）诗中,雁引愁心去,一句，有版本写作,雁别秋江去,。你认为,哪一句更妙,，,为何,？（,4,分）,参考答案,：,“,雁引愁心去,”,一句更妙，利用了,拟人,手法，写出了李白流放遇赦,高兴,心情。,2,分,(,步骤一：总起,),这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，相互,映衬,。,1,分,(,步骤二：解析诗句,),“,引愁心,”,比,“,别秋江,”,更富有感情色彩，更新奇。,1,分,(,步骤三：总结,),10/12,课后作业,1.,冲刺精练,P70,第,6,题诗歌（意象）比较鉴赏；,2.,阅读汪国真励志诗歌。,11/12,寄语,高三有汗水、泪水，更有拼搏充实、成功喜悦。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”祝福同学们梦想成真，金榜题名！,12/12,