数学生活中的平面图形北师大版七年级上市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生活中的平面图形,书本P28,第1页,猜一猜 它们像什么？,利用一些简单平面图形能够设计出很多漂亮图案.我们日常生活中丰富多彩图案就来自一些简单平面图形.,第2页,找 一 找,在下面几幅图中，你能找出你所熟悉,平面,图形吗？,第3页,第4页,三角形、四边形、五边形、六边形等都是,多边形,，它们都是由一些不在同一条直线上,线段,依次,首尾相连,组成,封闭平面图形,；,圆是一条,封闭,曲,线.,定义：书本P28,第5页,如图，从一个多边形同一个顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，,这种线段叫多边形对角线.,做一做（P29）,经过,n边形,一个顶点能够,条对角线.,（n-3）,多边形边数,对角线条数,4,1,5,2,6,3,7,4,8,5,第6页,多边形边数,三角形个数,你知道,十八边形,能够被分割成多少个三角形吗？,n边形,呢？,你能看出什么规律吗？,4,2,5,3,6,4,7,5,8,6,n边形能够从一个顶点出发，引,（n-3）,条对角线，把这个n边形分成,（n-2）,个三角形.,总结规律：,第7页,从多边形同一个顶点出发，分别连接其余各个顶点得到,个三角形，则这个多边形边数为（）,(A)(B),(C)(D),思维训练：,C,第8页,（2）观察下列图中可爱小猫，你能看出图中有多少个三角形吗？与同伴交流你方法。,头部,身子和脚,尾部,学会有条理分析问题,6个,3个,3个,共有,12,个,第9页,数一数,以下图看起来象什么？你从图中能看出多少个,正方形,？,（P32）,共有11个,正方形！,5个,5个,1个,第10页,绳子扫过区域是什么形状？,议一议,（P30）,圆上A、B两点之间部分叫做,弧,，由一条弧和经过这条弧端点,两条半径,所组成图形叫做,扇形,.,圆能够分割成若干个,扇形,.,A,B,第11页,课 堂 小 结,生活中存在着大量图形，图形直观是人们了解自然界和社会对象绝妙工具，我们要能“发觉”这些图形，并认识一些图形性质.本课我们学会了：,（1）探索多边形一些性质,规律,，,学会,有条理,分析问题,（2）扇形,智力拓展,第12页,链接2,：圆锥三视图：,主视图,俯视图,左视图,知识链接,注意：圆锥俯视图是,带圆心圆,.,第13页,