1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,区域的建设与活动开展,武安市洺湖幼儿园 李 雪,1,关于区角,一、什么是区角,二、开展区角的意义,三、常见区角有哪些,四、区角的位置选择,五、区角的材料投放,六、区角活动的组织与开展,2,一、什么是区角活动,区角活动:,是指教师根据教育的目标和幼儿发展的水平,有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作、摆弄、探索为主的方式进行个别化的自主学习的活动。,3,二、开展区角活动的意义,1.,促进幼儿自主参与活动、自发地学习;,2.,增进幼儿、师生交流,培养幼儿交往能力;,3.,锻炼幼儿
2、动手操作能力;,4.,培养幼儿好奇好问的能力;,5.,增强幼儿的表现力,促进幼儿社会性的良好发展。,4,三、常见区角有哪些,语言阅读区:阅读、讲述、创编,美工创意区:绘画、手工、泥塑、剪纸,益智区:拼图、串珠,数学、科学材料操作,建构区:拼搭,构建,科学探究区:自然探索(种植、养植)、实验探索,角色表演区:娃娃家、医院、超市、银行、理发店等以生活服务为主,5,四、区角的位置选择及设置,一般将较为安静的区角如语言、数学等区角安排比较靠里处,相对会发出较大声音和设在靠门口处如表演、科学益智、建构等。社会性角色性较强的可以相对固定如娃娃家、超市等。,6,五、区角材料的投放,美工区:一般可投放四类材料
3、1、各种画具和材料如纸、画笔、橡皮、颜料、颜料盒、海绵等。,2、各种手工工具如剪刀、胶棒、双面胶、彩纸、废物盒等。,3、各种废旧材料如鞋盒、饮料瓶、果冻盒包装袋、纸绳等。,4、清洁类工工具抹布、垫板等。,7,五、区角材料的投放,建构区材料主要有:,玩具筐、玩具柜、积塑(积木)、小玩具(小汽车、小玩偶等)、易拉罐或纸盒(箱)板材等。,8,五、区角的材料投放,小班孩子各区角玩具材料以34种为宜,同种材料多数量投放。颜色以鲜艳为主,体积要大一些(如雪花片,中大班可以是直径3厘米的小号雪花片,小班可以给直径是5厘米的大号雪花片);,中班孩子67种为宜,适当加入合作性玩具、材料;,大班一般810种为宜,最好有可供幼儿24人合作的玩具材料;,不同年龄段区角的材料投放:,9,六、区角活动的开展与组织,区角的一般组织流程与操作:,1、,区角介绍 常规提醒,2、自主选区 规则养成,3、自主游戏 观察指导,4、收拾整理 游戏评价,10,